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升初二男生的英语家教该怎么做,要给他复习初一的全部内容?

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/05/18 01:04:06
升初二男生的英语家教该怎么做,要给他复习初一的全部内容?
该男生有点内向,但相处感觉还不错,挺乖的.有时候会不在状态,我严厉一点的时候就集中一下,但是这样会影响他对我的印象,我并不想总是以老师的那种高高在上的姿态去辅导!具体情况,音标已经基本过关了,单词课文都已经听写过了,但是一到我复习总结知识点给些习题他做的的时候,他就好像把听写过的知识点都忘得一干二净似的,怎么问都想不起来,而且不会变通.我真的很抓狂.但反思了一下,是我的教学方法出了问题吗?我应该怎么去教他,讲的知识点应该以什么为限度?感觉初一的知识点其实蛮多的,而且想讲全面就特别难,感觉讲得容易太片面的会害了他以后的学习,全面的他又不懂.看了很多有经验的人的方法,都是背单词背课文,可是不会变通的话背了也是白背.有热心的人可以告诉我该以什么限度去教好他吗?还有版本是人教版新目标的,有教学大纲吗?或是考纲?我希望自己可以成功地完成这份家教,而不是像很多人说的大学生做家教不靠谱,我有一百分的责任心,希望有人帮助我!
当前的教学目标啊,你不能以你的水平去看,灵活变通之类的,就因为孩子小,对英语这课他怎么也是接受不了的,让他去习惯模式,能自然的用出来,初中目的是打基础,不是语法基础,而是习惯英语学习的倾向,养成习惯
师范专业的心理学讲过,这个年龄段理解能力是超低,但记忆能力超常的,你应该发挥它的优势,形成早期英语学习的语感,为以后打下坚实的基础,也就是被课文,熟悉这种感觉,而不是你这个年龄段的理解为主
让他熟背课文,张口就来,语法知识点都在句子里,这他才会运用
再问: 可是做题总得要变通的,我感觉他是听写完后就没意识地去记住句型,那我要给他做一份测试题的话,怎么办?他都写不出来,但不做测试题根本找不出问题所在。感觉好像有点漫无目的,记得当年我们初三老师给我们复习的时候,都是只讲知识点和背单词,根本没有看过书。。我也觉得背单词课文是最有效的,但想想,他只是初二,而且英语基础差,跟我情况有点不一样,请问您觉得接下来我就天天让他读背课文单词就好了吗?谢谢回答!
再答: 不用做测试,才初一,肯定什么都不会,我在城乡边界教的时候,初中生水平都跟没学过一样,初一就是糊弄玩了,0基础啊,初一要有两个月以上磨合期,让他们适应英文,知道这是个什么东西,这到期末考试时还啥都不会的,都是正常的,不停地背,识,记,让他背诵,默写,对话,这就是课堂的内容,还有做练习一定要趁热打铁,否则回头就忘