作业帮《纪念白求恩》赏析
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/11 13:59:20
《纪念白求恩》赏析，抓住重点，赏析多处好词好句，5、6百字左右。
解题思路： 解答此题要根据具体语句从词语运用、修辞、句式等方面赏析。
解题过程：
用词贴切，句式讲究。如第一段中“以身殉职”一词，充分说明了白求恩为了中国人民的解放事业，勇于献身的国际主义精神。第二段中的两个“极端”，突出了白求恩毫不利己专门利人的精神。“拈轻怕重”“冷冷清清”“摸不关心”“麻木不仁”是个人主义思想的生动写实。多变的句式也增强了文章的说服力。如“晋察冀边区的军民，凡亲、身受到白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动”一句中，
“凡亲身...的工作的”是“军民”的定语，为了突出这一定语，把它们的位置后移了。“无不为之感动”，这一双重否定句式加强了语气。结尾用“就是一个……的人”的排比句式，从人格、品质、修养、志趣和人生意义五个角度再次肯定了白求恩的精神，突出了“纪念”的重要意义，给人以巨大的鼓舞。
跌宕起伏的设问，增加了文章的表达效力，增强了文章的说服力。“这是什么？这是国际主义精神，这是共产主义精神。”语言表意直白，铿锵有力。
立场鲜明的对比，同样可见作者在表述观点时不可置疑的气势。文章将白求恩“对工作的极端的负责任”、“对同志对人民的极端的热忱”同 “不少的人对工作不负责任”、 不少的人“对同志对人民不是满腔热忱”进行对比，高度赞扬了白求恩毫不利已专门利人的精神，又批评了党内一些不良倾向。通过对比，更加突出白求恩的高贵品质，更加有力地证明了学习白求恩的必要性和重要性。
双重否定句，更加强了肯定的语气。如“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动”中的“没有一个不”强调突出了白求恩精神感染力之强，学习白求恩之必要。
文章结尾处的排比句“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”，“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义，增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。
解题过程：
用词贴切，句式讲究。如第一段中“以身殉职”一词，充分说明了白求恩为了中国人民的解放事业，勇于献身的国际主义精神。第二段中的两个“极端”，突出了白求恩毫不利己专门利人的精神。“拈轻怕重”“冷冷清清”“摸不关心”“麻木不仁”是个人主义思想的生动写实。多变的句式也增强了文章的说服力。如“晋察冀边区的军民，凡亲、身受到白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动”一句中，
“凡亲身...的工作的”是“军民”的定语，为了突出这一定语，把它们的位置后移了。“无不为之感动”，这一双重否定句式加强了语气。结尾用“就是一个……的人”的排比句式，从人格、品质、修养、志趣和人生意义五个角度再次肯定了白求恩的精神，突出了“纪念”的重要意义，给人以巨大的鼓舞。
跌宕起伏的设问，增加了文章的表达效力，增强了文章的说服力。“这是什么？这是国际主义精神，这是共产主义精神。”语言表意直白，铿锵有力。
立场鲜明的对比，同样可见作者在表述观点时不可置疑的气势。文章将白求恩“对工作的极端的负责任”、“对同志对人民的极端的热忱”同 “不少的人对工作不负责任”、 不少的人“对同志对人民不是满腔热忱”进行对比，高度赞扬了白求恩毫不利已专门利人的精神，又批评了党内一些不良倾向。通过对比，更加突出白求恩的高贵品质，更加有力地证明了学习白求恩的必要性和重要性。
双重否定句，更加强了肯定的语气。如“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动”中的“没有一个不”强调突出了白求恩精神感染力之强，学习白求恩之必要。
文章结尾处的排比句“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”，“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义，增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。