作业帮如图所示的程序框图,其作用是：输入x的值,输出相应的y值.若要使输入的x值与输出的y值相等,求这样的x值有多少个?
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/13 13:53:14
如图所示的程序框图,其作用是：输入x的值,输出相应的y值.若要使输入的x值与输出的y值相等,求这样的x值有多少个?
图不清楚,建议再发一张
再问：
再问： 没办法像素就这么低，我画一下，凑合着看吧
再问： 最小的判断框里面是“x≤5？”
再答：
再问： 看不懂。。。。。
再答：
再答： 也就是分类讨论，其他的就是计算了
再答： 但要考虑取值
再答： 望采纳^O^
再答： O(∩_∩)O
再问： 还是不太懂，为什么
再答： 哪里不懂。。
再答： 这样吧，我写简单点。。。
再答：
再问： x≤2时，y＝x²，怎样直接的出结果的
再问： x²
再问： x平方
再问： x平方
再答： 你想想，＜2这个结果不是很明显了吗
再答： 这可是初一的知识啊
再答： 我也高一啊！一般我们这种题都口算啊
再答： 已知x=y!
再答： x^2=y,x=y
再答： 怎么就想不懂呢？亲，
再问： 好吧懂了辛苦你了
再问：
再问： 没办法像素就这么低，我画一下，凑合着看吧
再问： 最小的判断框里面是“x≤5？”
再答：
再问： 看不懂。。。。。
再答：
再答： 也就是分类讨论，其他的就是计算了
再答： 但要考虑取值
再答： 望采纳^O^
再答： O(∩_∩)O
再问： 还是不太懂，为什么
再答： 哪里不懂。。
再答： 这样吧，我写简单点。。。
再答：
再问： x≤2时，y＝x²，怎样直接的出结果的
再问： x²
再问： x平方
再问： x平方
再答： 你想想，＜2这个结果不是很明显了吗
再答： 这可是初一的知识啊
再答： 我也高一啊！一般我们这种题都口算啊
再答： 已知x=y!
再答： x^2=y,x=y
再答： 怎么就想不懂呢？亲，
再问： 好吧懂了辛苦你了
画出程序框,对于输入的X值输出相应的Y值,并将程序框图转化为程序语言.
如图是某计算程序框图,若输出y的值5,求输入x的值.（过程要清晰）
程序设计题：1、 有一个函数：y= 写程序,输入x的值,输出y相应的值.
（2014•广安二模）已知程序框图如图所示，输入x的值为7时，输出y的值为（ ）
C语言：写程序,输入X的值,输出y相应的值.这么写怎么运行错?
有一个运算装置,当输入值为x时,其输出值为y,且y是x的二次函数,已知输入值为-2,0,1时,相应的输出值分别为5,-3
有一个按照一定程序进行计算的计算器,下表是输入一些数X与输出的相应结果Y的值
阅读下面程序框图,如果输出f(x）=1,那么输入的x的值是?
x为整数 y=x-5输入x 输出yx为负数 y=x的平方+1根据如图所示的计算程序,若输入的值x =-1,则输出的值 y
（2014•泉州模拟）某程序的框图如图所示，运行该程序时，若输入的x=0.1，则运行后输出的y值是（ ）
设计一个程序, 输入整型变量x和y,若x>y则输出x-y的值,否则输出y-x的值
根据如图所示的程序计算,若输入x的值为-1,则输出y的值为__.