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关于土地的倾诉 土地,谁来爱你失去了水分的身子?细小的身子不安的身子,在我们宽大的指缝间流淌,像攥不住的时光和流水.谁来

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/05/11 19:41:34
关于土地的倾诉
土地,谁来爱你失去了水分的身子?细小的身子不安的身子,在我们宽大的指缝间流淌,像攥不住的时光和流水.
谁来留意你的呻吟?又一栋高楼放上了你的肩膀,城市在变重,莽撞的力量莽撞的速度,莽撞的铁铲又切开了你的胸膛,沉重的电夯砸在你的心上.
谁还记得那遥远的敬畏之心,记得远山、旷野、风雨雷电和虫鸣花放?谁来倾听:
①{大树倒下的声音
鸟儿迁徙的声音
堤坝崩溃的声音
蛙鼓退潮的声音}
……多少喧嚣交织滚动被推向寂静时光的另一边.
庸俗的哲学紧迫的享乐急功近利的争夺,这一切是否有了说法?土地,在你提供的辽阔上,欲望的叶子疯长罪恶之根仍然难以拔除:垃圾,难以消化的塑料袋.污水、废气、假农药———双倍的毒.沙尘暴、核弹……新的时代早已到来而你的胃却越来越疼痛.
墙上的标语在风雨中剥蚀,警示比流言更轻,而感恩之语,轻佻,不负责任.水土流失,我们思想中的养分在减少,对未来的期待仍然没有结果.②{古老的土地呵,接纳一切苦难的父亲,谁来把你看成一个脆弱的需要呵护的孩子?}
谁来为你倾诉?谁来为你谛听?我若写下赞美的诗篇是否因此疏忽了人类在变坏?我若写下废弃的家园是否就此指出了精神的荒芜?
我们的颂歌,我的祷词.
③{我们的摇篮和屋宇!
我们的源泉和坟墓!}
1.面对土地,作者发出了怎样的倾诉?表达了怎样的感情?
2.精读画线句,
(1)体会画线句①的表达效果.
(2)画线句②的言外之意是什么?
(3)请从修辞角度赏析画线句③,并写出它表达了作者怎样的情感.
3.读了本文后,你有什么感受.
4.针对目前土地被糟蹋的现状,你有哪些好的建议来拯救土地?
1.面对土地,作者倾诉了自己对土地的热爱、赞美和对未来的担忧,表达了对人类对土地毁灭与破坏的愤恨,呼吁人类保护地球的思想感情.
2.精读画线句,完成问题.
(1)体会画线句①的表达效果.这句话描写了美丽的大自然的天籁之音.
(2)画线句②的言外之意是土地给予人类的很多,但并没有得到回馈于呵护.
(3)请从修辞角度赏析画线句③,此句运用比喻的修辞手法,把大地比作我们成长的摇篮和生命的源泉,以后将变成死亡的坟墓.它表达了作者愤恨人类的情感.
3.读了本文后,我感受到地球在哀鸣,地球在哭泣.
4.针对目前土地被糟蹋的现状,你有哪些好的建议来拯救土地?
国家相关部门出台政策,利用法律手段加强对土地保护力度.
全人类共同努力,呵护地球.
加大宣传力度,让每个人意识到保护地球的重要性.
建立垃圾处理站,变废为宝.