知识与能力训练六年级上 数学乐园（二）的题目：1.测量大树的高度,影长和竹竿的高度,影长.

在（）地点,（）时间测量不同的竹竿高度,竹竿高度与影长的比值是（）. 竹竿高度与影长的实验记录表 为了测量大树的高度,在同一时刻,某同学分别进行如下操作：（1）量得竹竿AB长为0.8m,其影长BC为1m；（2）测得大树 测量小组要测量一棵树的高度,附近一根80厘米长的直立竹竿影长48米,这棵树高度是多少米?（用比例解） 在同一地点,同时测量不同的竹竿,高度与影长的比值是相等的这句话是什么意思? 在同一地点,( )测量不同的竹竿,竹竿的高度与其影长的此值是( 测量小组测量电线杆高度,量的在平地上的影长5.4米,同时把2米长的竹竿直立在地上, 一棵大树在阳光下的影长6米,一根直立的1米长的竹竿的影子长0.5米,求树的高度. 义务教育课程标准实验教材数学五年级上册作业本 竹竿高度与影长的实验记录表 数学兴趣小组想测量一棵树的高度，在阳光下，一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米．同时另一名同学测量一棵树的高度 为了测量旗杆的高度几个同学先把竹竿垂直竖在操场上量的影长1.6米量的旗杆的影长5米已知竹竿长2米旗杆多长 贝贝为了测量学校旗杆的高度,同几个同学手拿竹竿和皮尺来到操场,先把竹竿垂直竖在操场上,量得影长1.6米,紧接着量得旗杆的