外貌、动作、语言描写，都是为了刻画人物。根据下面几句话，再联系课文内容，分别说一说课文中的这三位母亲是怎样的母亲。选一选

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/21 06:59:39

外貌、动作、语言描写，都是为了刻画人物。根据下面几句话，再联系课文内容，分别说一说课文中的这三位母亲是怎样的母亲。选一选，填一填，只写序号。
①为了考验孩子，自己饱受担心与痛苦的折磨的母亲。
②和蔼、善于鼓励孩子的母亲。
③贫穷辛劳、慈祥善良、通情达理的母亲。
1．母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”（　　）
2．母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。（　　）
3．我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。（　　）

1．③　2．②　3．①

外貌,动作,语言描写,都是为了刻画人物.根据下面几句话,再联系课文内容写一写,仿照课文中对人物（动作,语言,神态,外貌）的描写写几句话. 阅读下面的课文,画出描写母亲外貌和语言的语句,体会课文是怎样表现母亲的深情的. 三、写一写,仿照课文中对人物（动作、语言、神态、外貌）的描写写几句话（任选一类）写一写,仿照课文中对人物(动作、语言、神态、外貌)的描写写几句话(任选一类 1、写一写,仿照课文中对人物（动作、语言、神态、外貌）的描写写几句话（任选一类）写一写,仿照课文中对人物（动作、语言、神态、外貌）的描写写几句话（任选两类）关于母亲的神态,动作,语言,外貌描写的句子课文《慈母情深》通过外貌、语言、动作、神态的描写,使我看到了一位（）、（）、（）母亲? 水浒传中的对人物心理活动、外貌、语言、动作的描写写一写,仿照五年级下册第七组课文中对人物(动作,语言,神态,外貌)的描写写几句话(任选一类) 《秋天的怀念》这篇课文运用了动作描写、语言描写、神态描写、心理描写等多种方法刻画了伟大的母亲描写.如”’北海的菊花开了,