一天,小明召集他们班的几个数学爱好者,准备星期天去测量一个古塔的高度.

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/05/09 07:56:41

一天,小明召集他们班的几个数学爱好者,准备星期天去测量一个古塔的高度.
已知他们与目标之间有一条不可逾越的大河,请你帮助小明他们小组设计一种可行的测量方案,画出测量示意图,写出测量步骤,并说明其中的道理.

这种题目没办法用相似, 首先是有一个门槛“有一条不可逾越的大河”\x0d\x0d只能用三角函数了,当然三角函数也是非常简单的一种几何数学计算.\x0d\x0d\x0d下面是我给你画的图. 我画图真的很辛苦. 就是希望能帮你点什么.\x0d\x0d图1：

\x0d\x0d图2：

\x0d\x0d\x0d\x0d你自己看看咯!~~ 三角函数在初三会教到. \x0d\x0d\x0d\x0d哦!~~ 对了,我差点忘了,塔高还要加上1.7米\x0d\x0d塔高=94.07米

阳光明媚的一天,数学兴趣小组的同学们去测量一棵树的高度,他们带的工具有：皮尺,测角仪. 老师给数学兴趣小组一个任务要求测量出校园内最高的松树的高度,老师给他们准备了如下测量工具：含30 一天小明与小颖利用温差测量山峰的高度为了测量学校新建的运动场上旗杆的高度，小明选择了一个星期天的中午进行测量．他用一根1米长的小棒竖直放在地上，测得其影长为如图,某数学课外活动小组测量电视塔AB的高度.他们借助一个高度为30m的建筑物星期天,小红与小丽和爸爸、妈妈一起去游隆中山,他们想知道山的高度.小红说可以利用温度测量山峰的高度,小红在山顶上测得温度一个星期天上午,小明和小亮打算利用温差来测量山峰的高度,小明在山脚测得的温度是0.4℃,同时小亮在山顶一天,小于和小伟为完成数学实践作业,决定利用温差测量一座山的高度. 如图,小明准备用如下方法测量路灯的高度,他走到路灯旁的一个地方,竖起一根2m长的一天,小宇和小伟未完成数学实践作业,决定利用温差测量一座山的高度,小宇在山脚测的温度是1℃ 在某山区高度每增加100m,气温下降0.8度,小明和小亮想出了一个测量一座山的高度的方法：小亮在山脚,小明在峰顶,他们同阳光明媚的一天,数学兴趣小组的同学们去测量一棵树的高度（这棵树底部可以到达,顶部不易到达）