1.阅读全文,说说作者详写桥的目的是什么?

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/23 10:46:00

1.阅读全文,说说作者详写桥的目的是什么?
2.选文第五段在结构和内容上分别有什么作用?
3.批注是一种很好的阅读方法.请你赏析第1或第六段划线句子.（划线句用A,B表明了）
4.事例：语言是沟通心灵的桥；知识是人类从愚昧走向文明的桥.
A:桥将身子趴下,手搭牢这边,脚踏实那边,此时,争强的两方面不由得笑了,气也全消了.
第5：生而为桥,就是驮人驮货的,就是以身铺路或者展示风景的.
B：.她是一座桥、一座一个家的桥.1952年,她病得直不起腰了,没法子驮了,这年她也静静地走了
文章选自潘国本的《桥》

1.桥能解决一切矛盾,让人没有距离感
2.结构上承上启下,内容上照应全文
3.A：桥是无私的奉献,是解决矛盾最好的典范
4.科技是人类从手工走向智能的“桥”
第3题最好自己理解下.

请你说说作者创作此文的目的是什么《桃花源记》青菜的味道阅读1.青菜的味道是什么样的?本文作者所写的青菜的味道实际上指的是什么?说说你的理解.2.阅读全文,说说“青阅读全文,说说“贝壳”在文中究竟指的是什么? 《童趣》答案：阅读全文,说说作者是如何获得“物外之趣”的.thangs啦! 窗前的母亲阅读阅读全文后请说说本文表达了作者怎样的思想感情《比正路还长的巷子》从全文看,作者目的是什么,为何将长巷比喻人生? 求《童趣》的全文翻译顺便说说写作目的. 比较醉翁亭记和醒心亭记,说说作者的写作目的各是什么比较醉翁亭记和醒心亭记,说说作者的写作目的各是什么呢求故乡滋味阅读答案结合全文,说说作者眼中的故乡滋味究竟是什么味这一切,都美丽而忧伤,美得让人感到有些累,“作者为什么这童趣的仔细阅读全文,说说我能得到物外之趣的原因是什么? 作者写方仲永的目的是什么