作业帮4、下面的课题运用了什么修辞手法?
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/20 05:41:21
4、下面的课题运用了什么修辞手法?
（1）《手术台就是阵地》（ ）（2）《蟋蟀的住宅》（ ）（3）《沙漠里的船》（ ）
（4）《锯是怎样发明的》（ ）（5）《把牢底坐穿》（ ）
（1）《手术台就是阵地》（ ）（2）《蟋蟀的住宅》（ ）（3）《沙漠里的船》（ ）
（4）《锯是怎样发明的》（ ）（5）《把牢底坐穿》（ ）
1,比喻,2,比拟,3,比喻
4,设问,5,双关
1、比喻句拟题.如《沙漠里的船》把骆驼比作船；《手术台就是阵地》把“手术台”比喻为战斗的“阵地”；《鸟的天堂》把大榕树比喻为“鸟的天堂”；《林海》将森林比作大海.这样拟题,更加贴切、形象、新颖.又如《彩色的翅膀》、《绿色的办公室》等.
2、用比拟的语句拟题.如《蟋蟀的住宅》把蟋蟀的巢穴比作人的住宅,显得形象生动；《骄傲的孔雀》把动物孔雀当作人来写非常醒目,突出了文章的内容；《大海的歌》把一个没有生命的大海当作有生命的人来写,这样拟题,形象生动,使人感到亲切,容易产生共鸣.又如《院子里的悄悄话》、《群鸟学艺》等.
3、用设问的语句拟题.如《幸福是什么》、《我是什么》、《她是谁》等使用的就是设问形式,运用设问在课题中提出问题.揭示了全文的中心,引人注目,发人深思,激发读者兴趣.
4、用借代的方法拟题.如《手》以手代人,指陈秉正；《帐篷》借帐篷代替野外建设者的家；《一个苹果》借一个苹果记叙了战士之间的阶级友爱.
5、用反问形式拟题.如《踢“鬼”的故事》使用了反语手法.“鬼”用了引号,说明不是“鬼”而是“人”,而且是个“装鬼的人”——盗墓者.这样写起到揭露、批判的作用.
6、用双关的方法拟题.如《落花生》一文表面写落花生虽然不好看却很有用,赞美落花生朴实无华、默默奉献的人.《古井》、《种子的力》、《挑山工》等课题也采用了双关的修辞手法.
4,设问,5,双关
1、比喻句拟题.如《沙漠里的船》把骆驼比作船；《手术台就是阵地》把“手术台”比喻为战斗的“阵地”；《鸟的天堂》把大榕树比喻为“鸟的天堂”；《林海》将森林比作大海.这样拟题,更加贴切、形象、新颖.又如《彩色的翅膀》、《绿色的办公室》等.
2、用比拟的语句拟题.如《蟋蟀的住宅》把蟋蟀的巢穴比作人的住宅,显得形象生动；《骄傲的孔雀》把动物孔雀当作人来写非常醒目,突出了文章的内容；《大海的歌》把一个没有生命的大海当作有生命的人来写,这样拟题,形象生动,使人感到亲切,容易产生共鸣.又如《院子里的悄悄话》、《群鸟学艺》等.
3、用设问的语句拟题.如《幸福是什么》、《我是什么》、《她是谁》等使用的就是设问形式,运用设问在课题中提出问题.揭示了全文的中心,引人注目,发人深思,激发读者兴趣.
4、用借代的方法拟题.如《手》以手代人,指陈秉正；《帐篷》借帐篷代替野外建设者的家；《一个苹果》借一个苹果记叙了战士之间的阶级友爱.
5、用反问形式拟题.如《踢“鬼”的故事》使用了反语手法.“鬼”用了引号,说明不是“鬼”而是“人”,而且是个“装鬼的人”——盗墓者.这样写起到揭露、批判的作用.
6、用双关的方法拟题.如《落花生》一文表面写落花生虽然不好看却很有用,赞美落花生朴实无华、默默奉献的人.《古井》、《种子的力》、《挑山工》等课题也采用了双关的修辞手法.