作业帮试卷(人教实验版高一必修一的试卷)
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/06 02:41:21
发一张人教实验版高一必修一的试卷 最好是经典的 我是济宁一中的 有济宁的最好发济宁的 谢谢
解题思路： 见“解答”。
解题过程：
（人教版）语文新课标必修一期中测试卷及答案
说明：本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共 150 分．考试时间 150 分钟．
第I卷（选择题，共45分）
一、（18 分，每小题 3 分）
1．下列各组词语中加点的字，注音完全正确的一项是 （ ）
Ａ．惆怅（chàng） 跫（qióng）音 长歌当（dāng）哭 桀骜（ào）锋利
Ｂ．呻吟（yín） 潜（qiǎn）能 泪下沾襟（jīn） 阳光明媚（mèi）
Ｃ．弄（lòng）堂 游说（shuì） 婆娑（suō）起舞 豁（huò）然开朗
Ｄ．噩（è）梦 踌躇（chú） 重创（chuàng）敌军 妄自菲（fěi）薄
2．下列没有错别字的一组词语是 （ ）
A．汽艇 搅绊 熙熙攘攘 毛骨悚然
B．廖落 长篙 陨身不恤 黯然失色
C．飘泊 精悍 创业维艰 左右顾盼
D．款待 和蔼 永葆青春 残无人道
3． 依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是 （ ）
文化是文明的 。随着文化事业的 ，一些腐朽文化和丑恶现象 而入，给精神文明带来很大的负面 。因此，确有必要在农村搞一个文化工程，丰富农民的精神生活。
A．内含 萎靡 乘机 影响 B．内含 凋敝 乘机 作用
C．内涵 凋谢 乘虚 效果 D．内涵 萎缩 乘虚 效应
4．下列各句成语使用正确的一句是 （ ）
A．他最近出版了文不加点的、几乎没有注释的书，文字艰涩，读起来令人费解。
B．我军识破了敌人的神机妙算，提前赶到了泸定桥，把他们消灭在对岸。
C．这个家伙明知罪行严重，内心十分恐慌，但是他仍从容不迫地在抹桌子。
D．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为深孚众望，结果落选了。
5．下列各句中没有语病，句意明确的一句是 （ ）
A．一个真正注重大节的人，是在任何场合下都严于律己，时时处处都要求自己对得起人民，对得住自己的良心。
B．要研究苏轼，就要力争阅读苏轼的全部论著。
C． 澳门漂离祖国400年，难道能否让澳门回归祖国不是每一个炎黄子孙的共同愿望吗？
D．看乔丹打篮球，就像欣赏一门不可多见的艺术，它会把人带离凡尘。
6．依次填入下面一段文字后横线处的语句，顺序恰当的一项是 （ ）
夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面；有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及；有们像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。
A．从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩，太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾。
B．太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，如同仙人伸出发光的手臂，从高山的缺口伸出几道光束，给江峡涂上神奇的色彩。
C．如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩，太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束。
D．太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩。
二、（12 分，每题 3 分）
7．对徐志摩《沙扬娜拉——赠日本女郎》的赏析不恰当的一项是 （ ）
最是那一低头的温柔
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍重，道一声珍重，
那一声珍重里有蜜甜的忧愁——
沙扬娜拉！
A． 第一诗句中的“温柔”描绘了日本女郎的情态美，欲言又止，含情脉脉地低头鞠躬，贤淑，温存，庄重。
B． 第二诗句中的“水莲花”是此诗的主要意象，诗人用它来衬托女郎在离情别绪的笼罩下难以忍受的内心痛楚，气氛孤单凄凉。
C． 第三诗句运用了重叠的手法，写出了女郎的深情呼唤以及美好的祝愿。
D． 此诗以“送别”为题刻画了女郎的形态和内心活动，既有语言描写又有动作描写，更有缠绵的情志。
8．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是 （ ）
一 句 话
闻一多
有一句话说出就是祸，
有一句话能点着着火。
别看五千年没有说破，
你猜得透火山的缄默？
说不定是突然着了魔，
爆一声：“咱们的中国！”
这话叫我今天怎么说？
你不信铁树开花也可，
那么有一句话你听着：
等火山忍不住了缄默，
不要发抖，伸舌头、顿脚，
等到青天里一个霹雳
爆一声：“咱们的中国！”
A． “火山”具有表面“平静”而内蕴巨大能量，一旦条件成熟便会轰然喷发的特点，在诗中比喻人民的伟大力量。
B． 诗中的“你”代表游离于人民之外，甚至是站在人民的对立面。
C． “着魔”的意思是“迷恋某种事物到了失去理智的地步”，诗中说“突然着了魔”是指突然有一天变得失去理智。
D． 这首诗格式整齐中有变化，节奏鲜明，音韵和谐，具有音节美和对称美。
阅读下面这首诗，完成第9—10题。
广陵吊史阁部
清·黄燮清
沿江烽火怒涛惊，半壁青天一柱撑。
群小已隳南渡局，孤臣尚抗北来兵。
宫中玉树征歌舞，阵上靴刀决死生。
留得岁寒真气在，梅花如雪照芜城。
注：靴刀，唐名将李光弼与安史叛军作战时，总纳短刀于靴，以示决死之志。
9．对这首诗词句的解说，错误的一项是 （ ）
A．广陵、芜城均为扬州；吊，凭吊；史阁部即史可法。
B．“沿江烽火怒涛惊”，意思是大江上下广大军民抗清斗争势不可挡，如惊涛骇浪。
C．“群小已隳南渡局”，意思是奸佞之臣把持朝政，破坏了南明王朝抗敌的大局。
D．最后两句写史可法衣冠冢所在的梅花岭上，梅花盛开，是说英雄浩气长存，激励后人。
10．对这首诗的分析，不恰当的一项是 （ ）
A． 三、四句，五、六句，均构成鲜明对比，既突出了英雄的形象，又揭示了南明王朝灭亡的原因。
B． 作者把南明王朝比为“半壁青天”，用“一柱撑”点出史可法支撑大局的突出作用，用语生动、形象。
C． 作者用“靴刀”这一典故自然贴切，极为精炼地表现出史可法誓死抗敌的崇高精神品质。
D． 这首诗豪迈、悲壮，表现出作者追慕先烈，愤世嫉俗的情怀及“驱逐鞑虏，恢复中华”的志向。
三、（15 分，每题 3 分）
阅读下文，完成11—15题。
帝尝乘怒欲以六月杖杀人。大理少卿①赵绰固争曰：“季夏之月，天地成长庶类②，不可以此时诛杀。”帝报曰：“六月虽曰生长，此时必有雷霆。我则天而行，有何不可！”遂杀之。大理掌固来旷上言：“大理官司太宽。”帝以旷为忠直。旷又告少卿赵绰滥免徒囚。帝使信臣推验，初无阿曲。帝怒，命斩之。绰固争，以为旷不合死。帝拂衣人阁。绰矫言：“臣更不理旷，自有它事未及奏闻。”帝命引入阁。绰再拜请曰：“臣有死罪三：臣为大理少卿，不能制御掌固，使旷触挂天刑，一也；囚不合死，而臣不能死争，二也；臣本无它事，而妄言求人，三也。”帝解颜。会独孤后在坐，命赐绰二金杯酒，并杯赐之。旷因免死，徙广州。萧摩诃子世略在江南作乱，摩诃当从坐。上曰：“世略年未二十，亦何能为？以其名将之子，为人所逼耳。”因赦摩诃。绰固谏不可。上不能夺，欲绰去而赦之，因命绰退食。绰曰：“臣奏狱未决，不敢退。”上曰：“大理其为朕特赦摩诃也。”因命左右释之。刑部侍郎辛亶尝衣绯裈③，俗云利官。上以为厌蛊④，将斩之。绰曰：“法不当死，臣不敢奉诏。”上怒甚，曰：“卿惜辛亶而不自惜也。”命引绰斩之。绰曰：“陛下宁杀臣，不可杀辛亶。”至朝堂解衣。当斩，上使人谓绰曰：“竟何如？”对曰：“执法一心，不敢惜死。”上拂衣而人，良久，乃释之。时上禁行恶钱⑤。有二人在市，以恶钱易好者。武侯⑥执以闻。上令悉斩之。绰进谏曰：“此人所坐当杖，杀之非法。”上曰：“不关卿事。”绰曰：“陛下不以臣愚暗，置在法司。欲妄杀人，岂得不关臣事！”上曰：“撼大木不动者当退。”对曰：“臣望撼天心，何论动木。”上复曰：“啜羹者热则置之，天子之威，欲相挫邪？”绰拜而益前，呵之不肯退。乃止。上以绰有诚直之心，每引入阁中，评论得失。与大理卿胄同时俱名平恕⑦。
注释：①大理：隋代官置，掌刑法之事。司官为卿、少卿，：掌固为其属官。②庶类：众多的物类，泛指生物。③裈：内裤。④厌蛊：毒害人的妖法。⑤恶钱：坏钱。⑥武侯：执掌昼夜巡察的武将。⑦平恕：谥号。布纲治绩曰平，宽爱仁厚曰恕。
11．下列加点字的解释，错误的一项是 （ ）
A．帝尝乘怒欲以六月杖杀人 乘：依仗权力
B．上不能夺 夺：使……改变
C．臣奏狱未决 狱：官司、案件
D．旷因免死，徙广州 徙：调职
12．下列句中加点字的解释，正确的一组是 （ ）
①我则天而行 则：乃、是
②臣更不理旷 更：再
③囚不合死 合：应当
④当斩，上使人谓绰 当：应当
⑤竟何如 竟：终究
A．①②⑤ B．②④ C．①④ D．②③⑤
13．分别比较下列两组句中加点字的意思，判断正确的一项是 （ ）
啜羹者热则置之 陛下不以臣愚暗
置在法司 帝尝秉怒欲以六月杖杀人
A．两个“置”字相同，两个“以”字不同。
B．两个“置”字不同，两个“以”字相同。
C．两个“置”字不同，两个“以”字也不同。
D．两个“置”字相同，两个“以”字也不同。
14．下列六句话编为四组，能够说明赵绰“减直”行为的一组是 （ ）
①大理少卿赵绰固争 ②臣奏狱未决，不敢退
③执法一心，不敢惜死 ④土以绰有诚直之心
⑤绰拜而益前，呵之不肯退 ⑥至朝堂解衣
A．①③④ D．②④⑤ C．②④⑥ D．①⑤
15．下列叙述，符合原文意思的一项是 （ ）
A． 来旷两次向皇帝诬告赵绰，但赵绰宽仁厚爱，不汁前嫌，仍能秉公执法，终于感动皇帝，免来旷一死，贬官到外地做事。
B． 赵绰虽然尽忠职守，依法办事，有时很机智，有时不怕死，但难免有做错的时候，这对一个封建官吏来说，已很难能可贵。
C． 皇帝虽然坚持“六月杀人”，但因为赞赏赵绰为人诚直，所以接受了赵绰的意见，“赦免摩诃”，免了来旷等人的死罪。
D． 赵绰善于进涑，威武不屈，都是为了尽忠职守，坚持依法办事，所以受到皇帝的赏识，称他有“诚直之心”，对他十分信任。
第Ⅱ卷（ 共 105 分）
四、（15 分）
16．翻译上文加横线的语句（5 分）
①初无阿曲： （1分）
②俗云利官： （1分）
③天子之威，欲相挫邪？
（3分）
17．默写下列语句的上句或下句（10 分）
①恰同学少年，风华正茂； ， 。
②况修短随化，终期于尽！古人云：“ 。”岂不痛哉！
③故知一死生为虚诞， 。
④其声呜呜然， ， ， ， 。
⑤哀吾生之须臾， 。
⑥苟非吾之所有， 。（以上六句，每空 1 分）
五、（18 分）
阅读下面的文字，完成18—21题。
淡 之 美 李国文
淡，是一种至美的境界。
一位年轻的女孩子，在你眼前走过，虽是惊鸿一瞥，但她那淡淡的妆，更接近于本色和自然，好像春天早晨一股清新的风，就会给人留下一种纯净的感觉。如果浓装艳抹的话，除了这个女孩表面上的光丽之外，就不大会产生更多的有韵味的遐想来了。
淡比之浓，或许由于接近天然，似春雨，润地无声，容易被人接受。
苏东坡写西湖，曾经有一句“淡装浓抹总相宜”，但他这首诗所赞美的，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。也是大自然的西湖。识得西湖的人，都知道只有在那早春时节，在那细雨、碧水、微风，柳枝、桨声、船影、淡雾、山岚之中的西湖，像一幅淡淡的水墨画，展现在你眼前的西湖，才是最美的西湖。
在中国画中，浓得化不开的工笔重彩，毫无疑义，是美。但在一张玉版宣上，寥寥数笔，便经营出一个意境，当然也是美。前者，统统呈现在你眼前，一览无余。后者，是一种省略的艺术，墨色有时淡得接近于无。可表面的无，并不等于观众眼中的无，作者心中的无，那大片大片的白，其实是给你留下的想象空间。“空山不见人，但闻人语响。”没画出来的，要比画出来的，更耐思索。
一般说，浓到好处，不易；不过，淡而韵味犹存，似乎更难。
咖啡是浓的，从色泽到给中枢神经的兴奋作用，以强烈为主调。茶则是淡的了，尤其新摘的龙井，就更淡了。一杯在手，嫩蕊舒展，上下浮沉，水色微碧，近乎透明，那种感官的怡悦，心胸的熨贴，腋下似有风生的惬意，也非笔墨所能形容。所以，咖啡和茶，是无法加以比较的。但是，若我而言，宁可倾向于淡。强劲持久的兴奋，总是会产生负面效应。
人生，其实也是这个道理。浓是一种生存的方式。淡，也是一种生存方式。两者，因人而异，不能简单地以是或非来判断的。我呢，觉得淡一点，于身心似乎更有裨益。一个人活在这个世界上，只要有人存在于你的周围，你就会成坐标中的一个点，而这个点必然有着纵向和横向的联系。于是，这就构成了家庭、邻里、单位、社会中的各式各样繁复的感情关系。你把你在这个坐标系上的点，看得浓一点，你的感情负担自然也就重；看得淡一点，你也许可以洒脱些、轻松些。譬如交朋友，好得像穿一条裤子，自然是够浓的了。“君子之交淡如水”，肯定是百分之百地淡了。不过，密如胶漆的朋友，反目成仇，又何其多呢？倒不如像水一样地淡然相处，无昵无隙，彼此更怡洽些。太浓烈了，便有求全之毁，不虞之隙。
尤其落到自己头上，一旦要一张什么自画像时，倒是宁可淡一点的好。
物质的欲望，固然是人的本能，占有和谋取，追求和获得，大概是与生俱来的。清教徒当然也无必要，但欲望膨胀到无限大，或争名于朝，争利于市，或欲壑难填，无有穷期；或不甘寂寞，生怕冷落，或欺世盗名，招摇过世。得则大欣喜，大快活，不得则大懊丧，大失落。其实，看得淡一点，可为而为之，不可为而不强为之的话，那么，得和失，成和败，就能够淡然处之，而免掉许多不必要的烦恼。
淡之美，某种程度近乎古人所说的禅，而那些禅偈中所展示的智慧，实际上是在追求这种淡之美的境界。
人生在世，求淡之美，得禅趣，不亦乐乎？ （有删节）
18．（1）文章第二段主要用了什么表现手法？（2）就全文看，本段内容有什么作用？（5分）
（1） （1分）
（2） （4分）
19．根据文意，“没画出来的，要比画出来的，更耐思索”一句的含义和作用是（5分）
20．如何理解“一旦要一张什么自画像时，倒是宁可淡一点的好”这句话？ （4分）
21．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）（ ）（ ）
A．文中引用苏轼的诗句“淡装浓抹总相宜”意在说明，“浓”与“淡”各有千秋，只有相得益彰，才能发挥美的极致。
B． 者认为，咖啡的浓香和龙井的清淡都能使人兴奋、惬意，但是二者无法比较，因为咖啡只能对人产生负面影响。
C．“太浓烈了，便有求全之毁，不虞之隙”一句，表述得简练生动，意思是说，这种友情要求十全十美，人与人之间亲密无间，不会形成矛盾。
D．者开篇便亮出自己的观点。围绕观点，先谈人形象的淡之美，再谈自然、艺术、人类生活的淡之美，最后谈人生追求的淡之美。内容上层层递进。
E．作者称道的“淡之美”是一种自然纯真的朴素之美。“人生在世，求淡之美，不亦乐乎？”这是作者的人生追求，更应是同道人的追求。
六、（12分）
22．根据下面文段的语境填空，连缀成文。要求：①在三道空格处各填一个格式大体一致的短语，每个短语不超过14字；②所填内容必须照应其语境，且逐层递进。（3分）
当你走过一片成熟的红高粱林时，你可曾注意到：那色近枯黄、生命即将结束的红高粱秆儿和茎叶，仍在进一份微薄的力量，把大地供给的水份、养料，输送给颗粒饱满的高粱穗。
这难道仅仅是植物的本能吗？
我不禁想到 ，想到 ，更想到 ，他们又何尝不是如此呢？
23．为下面一则消息拟一条导语，不超过33字。（3分）
黄河自1972年首次在山东省利津县断流，到1996年累计断流已达57次，共682天，今年以来已断流10次之多！往常断流多在５、６月份，而今年则于２月７日开始，首次断流为15天；1995年全年为122天，1996全年为136天；1995年断流河段到达河南开封附近的陈桥，长达683公里，占下游河段总长的87％。断流使下游泥沙淤积日趋严重，郑州市以下780公里河床，每年增高近10厘米。入海口鱼类减少，沙化、盐碱化日益严重，生态环境破坏，干旱加剧，使水源减少。自1972年至1996年，因断流和供水不足造成工农业经济损失约268亿元，粮食减产98. 6亿公斤。这一组组触目惊心的数字，再次向人们敲响警钟：资源保护，势在必行。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
24．根据下列两种情景，以“笑容”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于３０个字。（６分）
情景1：军训归来的途中 同学们 笑容
情景2：家长会后 我 笑容
七、（60分）
25．阅读下面材料，根据要求作文。
一位先哲问古罗马两面神：“请问尊神，你为什么一个头长着两副面孔？”“为的是一面回顾过去，记取历史教训；一面展望未来，给人以美好的憧憬。”
“可是，你为什么不注视最有意义的现在呢？”先哲问。
“现在……”门神哑然了。
“要知道，”先哲说道，“过去是现在的逝去，明天是今天的继续，你既然无视现在，对那逝去者即使了如指掌，对未来纵然明察秋毫，又意义安在呢？”
“呜呜……”门神听到此，忍不住抽泣起来。
毫无疑问。“现在”是十分重要的，失去了现在，也便失去了未来。你有这样的经历、体验、见闻或认识吗？
请以“现在和将来”为话题写一篇文章。
[注意]
①这个话题的范围很广泛，只要与现在和将来这个话题有关，都符合题意。
②文体不限。可以记叙经历，编故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。
③题目自拟。
④不少于800字。
参考答案
一、1、C 2、C 3、D 4、D 5、D 6、D
二、7、B 8、C 9、B 10、D
三、11、A 12、D 13、C 14、D 15、D
四、16、①从来没有偏袒别人的不正直行为。
②一般的人认为这于做官有利。
③（你）想要使天子的威严受到折辱吗？
17、（略）
五、18．（1）比较衬托。（1分）（2）形象地说明“淡”是一种本色自然之美，能给人留下更丰富的想象余地（2分）；从这种例子写起，能给人浅显生动的印象，有利于循序渐进地表现主题（2分）。（意思对即可）
19．“画出来的”是定形的，除了眼前的具像外，很难引起人们更丰富的想象（2分），“没有画出来的”却能包含多种可能，给观众留下了丰富的想象空间，能烘托出更优美的意境（2分）。这是从绘画的角度来说明“淡，是一种至没的境界”的（1分）。（意思对即可）
20．表明了作者要追求一种对名和利、得和失、成和败，淡然处之的生活态度。（4分）（意思对即可）
21．D E
六、22、含辛茹苦为了子女的父母，甘做人梯为了学生的老师，牺牲自己为了人民的先烈。（每空1分）
23、作为中华民族的母亲河——黄河，如今正面临危机，已严重危及我们的生存。
24、①符合规定的情景，体现出二者的差别
②以笑容为重点
每段３分，符合①②两项要求，得２分，构思新颖或形象生动，再得１分。
七、（60分）
25．（略）
最终答案：略
解题过程：
（人教版）语文新课标必修一期中测试卷及答案
说明：本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共 150 分．考试时间 150 分钟．
第I卷（选择题，共45分）
一、（18 分，每小题 3 分）
1．下列各组词语中加点的字，注音完全正确的一项是 （ ）
Ａ．惆怅（chàng） 跫（qióng）音 长歌当（dāng）哭 桀骜（ào）锋利
Ｂ．呻吟（yín） 潜（qiǎn）能 泪下沾襟（jīn） 阳光明媚（mèi）
Ｃ．弄（lòng）堂 游说（shuì） 婆娑（suō）起舞 豁（huò）然开朗
Ｄ．噩（è）梦 踌躇（chú） 重创（chuàng）敌军 妄自菲（fěi）薄
2．下列没有错别字的一组词语是 （ ）
A．汽艇 搅绊 熙熙攘攘 毛骨悚然
B．廖落 长篙 陨身不恤 黯然失色
C．飘泊 精悍 创业维艰 左右顾盼
D．款待 和蔼 永葆青春 残无人道
3． 依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是 （ ）
文化是文明的 。随着文化事业的 ，一些腐朽文化和丑恶现象 而入，给精神文明带来很大的负面 。因此，确有必要在农村搞一个文化工程，丰富农民的精神生活。
A．内含 萎靡 乘机 影响 B．内含 凋敝 乘机 作用
C．内涵 凋谢 乘虚 效果 D．内涵 萎缩 乘虚 效应
4．下列各句成语使用正确的一句是 （ ）
A．他最近出版了文不加点的、几乎没有注释的书，文字艰涩，读起来令人费解。
B．我军识破了敌人的神机妙算，提前赶到了泸定桥，把他们消灭在对岸。
C．这个家伙明知罪行严重，内心十分恐慌，但是他仍从容不迫地在抹桌子。
D．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为深孚众望，结果落选了。
5．下列各句中没有语病，句意明确的一句是 （ ）
A．一个真正注重大节的人，是在任何场合下都严于律己，时时处处都要求自己对得起人民，对得住自己的良心。
B．要研究苏轼，就要力争阅读苏轼的全部论著。
C． 澳门漂离祖国400年，难道能否让澳门回归祖国不是每一个炎黄子孙的共同愿望吗？
D．看乔丹打篮球，就像欣赏一门不可多见的艺术，它会把人带离凡尘。
6．依次填入下面一段文字后横线处的语句，顺序恰当的一项是 （ ）
夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面；有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及；有们像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。
A．从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩，太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾。
B．太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，如同仙人伸出发光的手臂，从高山的缺口伸出几道光束，给江峡涂上神奇的色彩。
C．如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩，太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束。
D．太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩。
二、（12 分，每题 3 分）
7．对徐志摩《沙扬娜拉——赠日本女郎》的赏析不恰当的一项是 （ ）
最是那一低头的温柔
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍重，道一声珍重，
那一声珍重里有蜜甜的忧愁——
沙扬娜拉！
A． 第一诗句中的“温柔”描绘了日本女郎的情态美，欲言又止，含情脉脉地低头鞠躬，贤淑，温存，庄重。
B． 第二诗句中的“水莲花”是此诗的主要意象，诗人用它来衬托女郎在离情别绪的笼罩下难以忍受的内心痛楚，气氛孤单凄凉。
C． 第三诗句运用了重叠的手法，写出了女郎的深情呼唤以及美好的祝愿。
D． 此诗以“送别”为题刻画了女郎的形态和内心活动，既有语言描写又有动作描写，更有缠绵的情志。
8．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是 （ ）
一 句 话
闻一多
有一句话说出就是祸，
有一句话能点着着火。
别看五千年没有说破，
你猜得透火山的缄默？
说不定是突然着了魔，
爆一声：“咱们的中国！”
这话叫我今天怎么说？
你不信铁树开花也可，
那么有一句话你听着：
等火山忍不住了缄默，
不要发抖，伸舌头、顿脚，
等到青天里一个霹雳
爆一声：“咱们的中国！”
A． “火山”具有表面“平静”而内蕴巨大能量，一旦条件成熟便会轰然喷发的特点，在诗中比喻人民的伟大力量。
B． 诗中的“你”代表游离于人民之外，甚至是站在人民的对立面。
C． “着魔”的意思是“迷恋某种事物到了失去理智的地步”，诗中说“突然着了魔”是指突然有一天变得失去理智。
D． 这首诗格式整齐中有变化，节奏鲜明，音韵和谐，具有音节美和对称美。
阅读下面这首诗，完成第9—10题。
广陵吊史阁部
清·黄燮清
沿江烽火怒涛惊，半壁青天一柱撑。
群小已隳南渡局，孤臣尚抗北来兵。
宫中玉树征歌舞，阵上靴刀决死生。
留得岁寒真气在，梅花如雪照芜城。
注：靴刀，唐名将李光弼与安史叛军作战时，总纳短刀于靴，以示决死之志。
9．对这首诗词句的解说，错误的一项是 （ ）
A．广陵、芜城均为扬州；吊，凭吊；史阁部即史可法。
B．“沿江烽火怒涛惊”，意思是大江上下广大军民抗清斗争势不可挡，如惊涛骇浪。
C．“群小已隳南渡局”，意思是奸佞之臣把持朝政，破坏了南明王朝抗敌的大局。
D．最后两句写史可法衣冠冢所在的梅花岭上，梅花盛开，是说英雄浩气长存，激励后人。
10．对这首诗的分析，不恰当的一项是 （ ）
A． 三、四句，五、六句，均构成鲜明对比，既突出了英雄的形象，又揭示了南明王朝灭亡的原因。
B． 作者把南明王朝比为“半壁青天”，用“一柱撑”点出史可法支撑大局的突出作用，用语生动、形象。
C． 作者用“靴刀”这一典故自然贴切，极为精炼地表现出史可法誓死抗敌的崇高精神品质。
D． 这首诗豪迈、悲壮，表现出作者追慕先烈，愤世嫉俗的情怀及“驱逐鞑虏，恢复中华”的志向。
三、（15 分，每题 3 分）
阅读下文，完成11—15题。
帝尝乘怒欲以六月杖杀人。大理少卿①赵绰固争曰：“季夏之月，天地成长庶类②，不可以此时诛杀。”帝报曰：“六月虽曰生长，此时必有雷霆。我则天而行，有何不可！”遂杀之。大理掌固来旷上言：“大理官司太宽。”帝以旷为忠直。旷又告少卿赵绰滥免徒囚。帝使信臣推验，初无阿曲。帝怒，命斩之。绰固争，以为旷不合死。帝拂衣人阁。绰矫言：“臣更不理旷，自有它事未及奏闻。”帝命引入阁。绰再拜请曰：“臣有死罪三：臣为大理少卿，不能制御掌固，使旷触挂天刑，一也；囚不合死，而臣不能死争，二也；臣本无它事，而妄言求人，三也。”帝解颜。会独孤后在坐，命赐绰二金杯酒，并杯赐之。旷因免死，徙广州。萧摩诃子世略在江南作乱，摩诃当从坐。上曰：“世略年未二十，亦何能为？以其名将之子，为人所逼耳。”因赦摩诃。绰固谏不可。上不能夺，欲绰去而赦之，因命绰退食。绰曰：“臣奏狱未决，不敢退。”上曰：“大理其为朕特赦摩诃也。”因命左右释之。刑部侍郎辛亶尝衣绯裈③，俗云利官。上以为厌蛊④，将斩之。绰曰：“法不当死，臣不敢奉诏。”上怒甚，曰：“卿惜辛亶而不自惜也。”命引绰斩之。绰曰：“陛下宁杀臣，不可杀辛亶。”至朝堂解衣。当斩，上使人谓绰曰：“竟何如？”对曰：“执法一心，不敢惜死。”上拂衣而人，良久，乃释之。时上禁行恶钱⑤。有二人在市，以恶钱易好者。武侯⑥执以闻。上令悉斩之。绰进谏曰：“此人所坐当杖，杀之非法。”上曰：“不关卿事。”绰曰：“陛下不以臣愚暗，置在法司。欲妄杀人，岂得不关臣事！”上曰：“撼大木不动者当退。”对曰：“臣望撼天心，何论动木。”上复曰：“啜羹者热则置之，天子之威，欲相挫邪？”绰拜而益前，呵之不肯退。乃止。上以绰有诚直之心，每引入阁中，评论得失。与大理卿胄同时俱名平恕⑦。
注释：①大理：隋代官置，掌刑法之事。司官为卿、少卿，：掌固为其属官。②庶类：众多的物类，泛指生物。③裈：内裤。④厌蛊：毒害人的妖法。⑤恶钱：坏钱。⑥武侯：执掌昼夜巡察的武将。⑦平恕：谥号。布纲治绩曰平，宽爱仁厚曰恕。
11．下列加点字的解释，错误的一项是 （ ）
A．帝尝乘怒欲以六月杖杀人 乘：依仗权力
B．上不能夺 夺：使……改变
C．臣奏狱未决 狱：官司、案件
D．旷因免死，徙广州 徙：调职
12．下列句中加点字的解释，正确的一组是 （ ）
①我则天而行 则：乃、是
②臣更不理旷 更：再
③囚不合死 合：应当
④当斩，上使人谓绰 当：应当
⑤竟何如 竟：终究
A．①②⑤ B．②④ C．①④ D．②③⑤
13．分别比较下列两组句中加点字的意思，判断正确的一项是 （ ）
啜羹者热则置之 陛下不以臣愚暗
置在法司 帝尝秉怒欲以六月杖杀人
A．两个“置”字相同，两个“以”字不同。
B．两个“置”字不同，两个“以”字相同。
C．两个“置”字不同，两个“以”字也不同。
D．两个“置”字相同，两个“以”字也不同。
14．下列六句话编为四组，能够说明赵绰“减直”行为的一组是 （ ）
①大理少卿赵绰固争 ②臣奏狱未决，不敢退
③执法一心，不敢惜死 ④土以绰有诚直之心
⑤绰拜而益前，呵之不肯退 ⑥至朝堂解衣
A．①③④ D．②④⑤ C．②④⑥ D．①⑤
15．下列叙述，符合原文意思的一项是 （ ）
A． 来旷两次向皇帝诬告赵绰，但赵绰宽仁厚爱，不汁前嫌，仍能秉公执法，终于感动皇帝，免来旷一死，贬官到外地做事。
B． 赵绰虽然尽忠职守，依法办事，有时很机智，有时不怕死，但难免有做错的时候，这对一个封建官吏来说，已很难能可贵。
C． 皇帝虽然坚持“六月杀人”，但因为赞赏赵绰为人诚直，所以接受了赵绰的意见，“赦免摩诃”，免了来旷等人的死罪。
D． 赵绰善于进涑，威武不屈，都是为了尽忠职守，坚持依法办事，所以受到皇帝的赏识，称他有“诚直之心”，对他十分信任。
第Ⅱ卷（ 共 105 分）
四、（15 分）
16．翻译上文加横线的语句（5 分）
①初无阿曲： （1分）
②俗云利官： （1分）
③天子之威，欲相挫邪？
（3分）
17．默写下列语句的上句或下句（10 分）
①恰同学少年，风华正茂； ， 。
②况修短随化，终期于尽！古人云：“ 。”岂不痛哉！
③故知一死生为虚诞， 。
④其声呜呜然， ， ， ， 。
⑤哀吾生之须臾， 。
⑥苟非吾之所有， 。（以上六句，每空 1 分）
五、（18 分）
阅读下面的文字，完成18—21题。
淡 之 美 李国文
淡，是一种至美的境界。
一位年轻的女孩子，在你眼前走过，虽是惊鸿一瞥，但她那淡淡的妆，更接近于本色和自然，好像春天早晨一股清新的风，就会给人留下一种纯净的感觉。如果浓装艳抹的话，除了这个女孩表面上的光丽之外，就不大会产生更多的有韵味的遐想来了。
淡比之浓，或许由于接近天然，似春雨，润地无声，容易被人接受。
苏东坡写西湖，曾经有一句“淡装浓抹总相宜”，但他这首诗所赞美的，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。也是大自然的西湖。识得西湖的人，都知道只有在那早春时节，在那细雨、碧水、微风，柳枝、桨声、船影、淡雾、山岚之中的西湖，像一幅淡淡的水墨画，展现在你眼前的西湖，才是最美的西湖。
在中国画中，浓得化不开的工笔重彩，毫无疑义，是美。但在一张玉版宣上，寥寥数笔，便经营出一个意境，当然也是美。前者，统统呈现在你眼前，一览无余。后者，是一种省略的艺术，墨色有时淡得接近于无。可表面的无，并不等于观众眼中的无，作者心中的无，那大片大片的白，其实是给你留下的想象空间。“空山不见人，但闻人语响。”没画出来的，要比画出来的，更耐思索。
一般说，浓到好处，不易；不过，淡而韵味犹存，似乎更难。
咖啡是浓的，从色泽到给中枢神经的兴奋作用，以强烈为主调。茶则是淡的了，尤其新摘的龙井，就更淡了。一杯在手，嫩蕊舒展，上下浮沉，水色微碧，近乎透明，那种感官的怡悦，心胸的熨贴，腋下似有风生的惬意，也非笔墨所能形容。所以，咖啡和茶，是无法加以比较的。但是，若我而言，宁可倾向于淡。强劲持久的兴奋，总是会产生负面效应。
人生，其实也是这个道理。浓是一种生存的方式。淡，也是一种生存方式。两者，因人而异，不能简单地以是或非来判断的。我呢，觉得淡一点，于身心似乎更有裨益。一个人活在这个世界上，只要有人存在于你的周围，你就会成坐标中的一个点，而这个点必然有着纵向和横向的联系。于是，这就构成了家庭、邻里、单位、社会中的各式各样繁复的感情关系。你把你在这个坐标系上的点，看得浓一点，你的感情负担自然也就重；看得淡一点，你也许可以洒脱些、轻松些。譬如交朋友，好得像穿一条裤子，自然是够浓的了。“君子之交淡如水”，肯定是百分之百地淡了。不过，密如胶漆的朋友，反目成仇，又何其多呢？倒不如像水一样地淡然相处，无昵无隙，彼此更怡洽些。太浓烈了，便有求全之毁，不虞之隙。
尤其落到自己头上，一旦要一张什么自画像时，倒是宁可淡一点的好。
物质的欲望，固然是人的本能，占有和谋取，追求和获得，大概是与生俱来的。清教徒当然也无必要，但欲望膨胀到无限大，或争名于朝，争利于市，或欲壑难填，无有穷期；或不甘寂寞，生怕冷落，或欺世盗名，招摇过世。得则大欣喜，大快活，不得则大懊丧，大失落。其实，看得淡一点，可为而为之，不可为而不强为之的话，那么，得和失，成和败，就能够淡然处之，而免掉许多不必要的烦恼。
淡之美，某种程度近乎古人所说的禅，而那些禅偈中所展示的智慧，实际上是在追求这种淡之美的境界。
人生在世，求淡之美，得禅趣，不亦乐乎？ （有删节）
18．（1）文章第二段主要用了什么表现手法？（2）就全文看，本段内容有什么作用？（5分）
（1） （1分）
（2） （4分）
19．根据文意，“没画出来的，要比画出来的，更耐思索”一句的含义和作用是（5分）
20．如何理解“一旦要一张什么自画像时，倒是宁可淡一点的好”这句话？ （4分）
21．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）（ ）（ ）
A．文中引用苏轼的诗句“淡装浓抹总相宜”意在说明，“浓”与“淡”各有千秋，只有相得益彰，才能发挥美的极致。
B． 者认为，咖啡的浓香和龙井的清淡都能使人兴奋、惬意，但是二者无法比较，因为咖啡只能对人产生负面影响。
C．“太浓烈了，便有求全之毁，不虞之隙”一句，表述得简练生动，意思是说，这种友情要求十全十美，人与人之间亲密无间，不会形成矛盾。
D．者开篇便亮出自己的观点。围绕观点，先谈人形象的淡之美，再谈自然、艺术、人类生活的淡之美，最后谈人生追求的淡之美。内容上层层递进。
E．作者称道的“淡之美”是一种自然纯真的朴素之美。“人生在世，求淡之美，不亦乐乎？”这是作者的人生追求，更应是同道人的追求。
六、（12分）
22．根据下面文段的语境填空，连缀成文。要求：①在三道空格处各填一个格式大体一致的短语，每个短语不超过14字；②所填内容必须照应其语境，且逐层递进。（3分）
当你走过一片成熟的红高粱林时，你可曾注意到：那色近枯黄、生命即将结束的红高粱秆儿和茎叶，仍在进一份微薄的力量，把大地供给的水份、养料，输送给颗粒饱满的高粱穗。
这难道仅仅是植物的本能吗？
我不禁想到 ，想到 ，更想到 ，他们又何尝不是如此呢？
23．为下面一则消息拟一条导语，不超过33字。（3分）
黄河自1972年首次在山东省利津县断流，到1996年累计断流已达57次，共682天，今年以来已断流10次之多！往常断流多在５、６月份，而今年则于２月７日开始，首次断流为15天；1995年全年为122天，1996全年为136天；1995年断流河段到达河南开封附近的陈桥，长达683公里，占下游河段总长的87％。断流使下游泥沙淤积日趋严重，郑州市以下780公里河床，每年增高近10厘米。入海口鱼类减少，沙化、盐碱化日益严重，生态环境破坏，干旱加剧，使水源减少。自1972年至1996年，因断流和供水不足造成工农业经济损失约268亿元，粮食减产98. 6亿公斤。这一组组触目惊心的数字，再次向人们敲响警钟：资源保护，势在必行。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
24．根据下列两种情景，以“笑容”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于３０个字。（６分）
情景1：军训归来的途中 同学们 笑容
情景2：家长会后 我 笑容
七、（60分）
25．阅读下面材料，根据要求作文。
一位先哲问古罗马两面神：“请问尊神，你为什么一个头长着两副面孔？”“为的是一面回顾过去，记取历史教训；一面展望未来，给人以美好的憧憬。”
“可是，你为什么不注视最有意义的现在呢？”先哲问。
“现在……”门神哑然了。
“要知道，”先哲说道，“过去是现在的逝去，明天是今天的继续，你既然无视现在，对那逝去者即使了如指掌，对未来纵然明察秋毫，又意义安在呢？”
“呜呜……”门神听到此，忍不住抽泣起来。
毫无疑问。“现在”是十分重要的，失去了现在，也便失去了未来。你有这样的经历、体验、见闻或认识吗？
请以“现在和将来”为话题写一篇文章。
[注意]
①这个话题的范围很广泛，只要与现在和将来这个话题有关，都符合题意。
②文体不限。可以记叙经历，编故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。
③题目自拟。
④不少于800字。
参考答案
一、1、C 2、C 3、D 4、D 5、D 6、D
二、7、B 8、C 9、B 10、D
三、11、A 12、D 13、C 14、D 15、D
四、16、①从来没有偏袒别人的不正直行为。
②一般的人认为这于做官有利。
③（你）想要使天子的威严受到折辱吗？
17、（略）
五、18．（1）比较衬托。（1分）（2）形象地说明“淡”是一种本色自然之美，能给人留下更丰富的想象余地（2分）；从这种例子写起，能给人浅显生动的印象，有利于循序渐进地表现主题（2分）。（意思对即可）
19．“画出来的”是定形的，除了眼前的具像外，很难引起人们更丰富的想象（2分），“没有画出来的”却能包含多种可能，给观众留下了丰富的想象空间，能烘托出更优美的意境（2分）。这是从绘画的角度来说明“淡，是一种至没的境界”的（1分）。（意思对即可）
20．表明了作者要追求一种对名和利、得和失、成和败，淡然处之的生活态度。（4分）（意思对即可）
21．D E
六、22、含辛茹苦为了子女的父母，甘做人梯为了学生的老师，牺牲自己为了人民的先烈。（每空1分）
23、作为中华民族的母亲河——黄河，如今正面临危机，已严重危及我们的生存。
24、①符合规定的情景，体现出二者的差别
②以笑容为重点
每段３分，符合①②两项要求，得２分，构思新颖或形象生动，再得１分。
七、（60分）
25．（略）
最终答案：略