作业帮求这个阅读理解题的答案
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/20 19:23:14
求这个阅读理解题的答案
有一次,我有了一个新发现.那天,我起得很早去钓鱼,发现草地上并不是金色的,而是绿色的.快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色.可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了.于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣合拢了.蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了.第二天,太阳升起来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色.从那时起.我不再随意揪它,蒲公英成了我最喜爱的一种花,因为它和我一起睡觉,也和我一起起床.1、写出下面词语的反义词.（3分） 张开—（ ） 仔细—（ ） 美丽—（ ） 升起—（ ） 随意—（ ） 喜爱—（ ） 2、图示蒲公英的变化.（4分） 时 间：早晨→中午→傍晚→第二天早上 草地颜色：（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 花的形状：（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 3、这篇短文主要讲了_____________________________.（2分） 4、给短文加个标题.
有一次,我有了一个新发现.那天,我起得很早去钓鱼,发现草地上并不是金色的,而是绿色的.快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色.可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了.于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣合拢了.蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了.第二天,太阳升起来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色.从那时起.我不再随意揪它,蒲公英成了我最喜爱的一种花,因为它和我一起睡觉,也和我一起起床.1、写出下面词语的反义词.（3分） 张开—（ ） 仔细—（ ） 美丽—（ ） 升起—（ ） 随意—（ ） 喜爱—（ ） 2、图示蒲公英的变化.（4分） 时 间：早晨→中午→傍晚→第二天早上 草地颜色：（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 花的形状：（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 3、这篇短文主要讲了_____________________________.（2分） 4、给短文加个标题.
1、写出下面词语的反义词.（3分） 张开—（ 合拢 ） 仔细—（ 粗略 ） 美丽—（ 丑陋 ） 升起—（ 降落 ） 随意—（ 专注 ） 喜爱—（ 厌恶 ）
2、图示蒲公英的变化.（4分）
时 间：早晨→中午→傍晚→第二天早上 草地颜色：（ 绿色 ）→（ 金色 ）→（ 绿色 ）→（ 金色 ）
花的形状：（ 拳头状 ）→（ 手掌模样 ）→（拳头 ）→（ 手掌 ）
3、这篇短文主要讲了：“我”对蒲公英变色现象的观察与发现.（2分）
4、给短文加个标题.
会变色的蒲公英
2、图示蒲公英的变化.（4分）
时 间：早晨→中午→傍晚→第二天早上 草地颜色：（ 绿色 ）→（ 金色 ）→（ 绿色 ）→（ 金色 ）
花的形状：（ 拳头状 ）→（ 手掌模样 ）→（拳头 ）→（ 手掌 ）
3、这篇短文主要讲了：“我”对蒲公英变色现象的观察与发现.（2分）
4、给短文加个标题.
会变色的蒲公英