作业帮海底两万里读后感，结合自己的生活实际的那部分
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/25 17:42:00
海底两万里读后感，结合自己的生活实际的部分怎么写？请老师帮忙举几个例子，谢谢！
解题思路： 读书笔记要采用夹叙夹议的手法，摘引书中的精彩情节，表达自己的真实感受，可适当联系现实生活，具体写出自己从中受到的教益。
解题过程：
例文如下：
《海底两万里》读书笔记
最近，我读了《海底两万里》这本书，它的作者是十九世纪科幻小说大师儒勒·凡尔纳。这本书给我们描述了一个奇特而又美丽的海底世界。
这 个故事发生在一艘能潜水的船上，船长带领着阿隆纳克斯教授和他的助手以及经验丰富的水手在海底进行了一场长达两万里的航行。在航海中，他们遇到了许多困难。比如有一次，他们在海中航行，突然潜水船一震，发出一声巨响，他们瞪大眼睛向窗外看去，一个庞然大物出现在眼前。这个大怪物用自己的八条巨型触角把潜 水船缠了起来，然后使劲向深海拉去，潜水船开足马力，终于把潜水船拉到了海面。他们打开舱门一看，原来是一条大章鱼。舱里所有的人都纷纷拿了斧头向章鱼砍去。不一会儿，章鱼跳进海里逃走了。
这 本书告诉我，遇到困难不能退缩，要勇敢地面对它、战胜它。我还觉得作者的想象力很丰富。以为他在故事里构想出了海底隧道和大旋涡等超乎寻常的现象。甚至还构想出了一个未来世界科技文明的产生—潜水艇。我也要像作者一样大胆想象，开放思维。建议同学们能看看这本融知识性和趣味性于一体的科幻小说。
《海底两万里》读书笔记
《海底两万里》的作者儒勒.凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇！
就这样， 我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋以及南极等地，遇见了许多罕见海底动植物，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古 国。书中都包容了大量的科学，文化和地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话 题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。
《海底两万里》读书笔记
在寒假里，我阅读了《海底两万里》这本书，这本书写得生动有趣，其中也不乏惊险和悲伤。
一 八六六年，人们在海上发现了一头被认为是“独角鲸”的大怪物。法国生物学家阿龙纳斯接受当局的邀请，参加对怪物的追捕。在追捕的过程中，他不幸落水。于是，他爬上了怪物的背上，才知道他不是什么怪物，而是一艘构造奇妙的潜水艇。从此，潜水艇带着他过着海底生活，环游了海底两万里。
还 有一次是几十只章鱼来侵犯我们的船，用它们的八只腕足来与我们抗战，许多船上的人都被章鱼卷入了八只腕足之间，船长应该是属于最勇敢的一个人了。他拿了几把斧子“刷”的几下就把章鱼的两只腕足的给砍了下来。由于大家齐心协力，船长把这只最大的章鱼的八只腕足都给砍了下来。看到这里我不由得惊叹一声：船长， 你真勇敢！
看了这本书，我感到了海底的生活是那么的有趣，他们顿顿吃鱼，当食物不够时，他们还进行海底打猎，他们游览了南极，又游览到了大西洋，从不到陆地上去。潜水艇里面非常豪华，如果我将来有这样一艘潜水艇，我也会随它去环游地球，欣赏各国的风景。
《海底两万里》读书笔记
这几天，我一直在看《海底两万里》这本书。这本书讲述了一个神奇而又精彩的细节把我吸引住了。
弥漫在海底中的“海怪”令人心惊胆战。阿龙纳思教授与自己的贴身仆人，还有“鱼叉王”尼德兰相声一起被海浪推向了一只“大海怪”。这时，他们才发现，原来它不是一只“海怪”，而是一只潜水艇。他们别无选择，只好跟着这只潜水艇“鹦鹉螺”号船长尼摩一起周游各大洋。在一次偶尔的机会，他们一起摆脱尼摩船长，重获自由。
这本书的作者凡尔纳以一位科学家的口吻用小说形式来向我们介绍了大海，使我们真正地认识了大海，也懂得了凡事只有自己去经历了，才能体会真切的感受找到正确的答案。
就 说说我吧！我是一个非常喜欢偷懒的小女孩。在做奥数和倍问题的时候，前面恰好有一个例题，它问的是甲有多少人，而我做的那道题就是问乙有多少人。但是我却没有仔细审题，结果照着前面的例题做了一番，我就这样交给了老师。第二天课上，老师表扬我的字迹端正。同学们用羡慕的眼光看着我。我也自鸣得意。可就在这 时，老师却批评我没有好好读题，结果张冠李戴。在做作文的时候，我也是非常懒惰的。遇到老师布置的作文题和我以前看到过的作文比较相似，于是我便开始模仿它了。这虽然受到了老师的表扬。但是我的作文水平一点也没有提高。
读了这本书，让我明白：只要怀着一颗认真的心坚强地面对，即使前面有多大的困难，也会被我们克服。
同学：很高兴为你解答。如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言好吗？谢谢。祝：寒假过得充实，愉快！
最终答案：略
解题过程：
例文如下：
《海底两万里》读书笔记
最近，我读了《海底两万里》这本书，它的作者是十九世纪科幻小说大师儒勒·凡尔纳。这本书给我们描述了一个奇特而又美丽的海底世界。
这 个故事发生在一艘能潜水的船上，船长带领着阿隆纳克斯教授和他的助手以及经验丰富的水手在海底进行了一场长达两万里的航行。在航海中，他们遇到了许多困难。比如有一次，他们在海中航行，突然潜水船一震，发出一声巨响，他们瞪大眼睛向窗外看去，一个庞然大物出现在眼前。这个大怪物用自己的八条巨型触角把潜 水船缠了起来，然后使劲向深海拉去，潜水船开足马力，终于把潜水船拉到了海面。他们打开舱门一看，原来是一条大章鱼。舱里所有的人都纷纷拿了斧头向章鱼砍去。不一会儿，章鱼跳进海里逃走了。
这 本书告诉我，遇到困难不能退缩，要勇敢地面对它、战胜它。我还觉得作者的想象力很丰富。以为他在故事里构想出了海底隧道和大旋涡等超乎寻常的现象。甚至还构想出了一个未来世界科技文明的产生—潜水艇。我也要像作者一样大胆想象，开放思维。建议同学们能看看这本融知识性和趣味性于一体的科幻小说。
《海底两万里》读书笔记
《海底两万里》的作者儒勒.凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇！
就这样， 我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋以及南极等地，遇见了许多罕见海底动植物，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古 国。书中都包容了大量的科学，文化和地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话 题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。
《海底两万里》读书笔记
在寒假里，我阅读了《海底两万里》这本书，这本书写得生动有趣，其中也不乏惊险和悲伤。
一 八六六年，人们在海上发现了一头被认为是“独角鲸”的大怪物。法国生物学家阿龙纳斯接受当局的邀请，参加对怪物的追捕。在追捕的过程中，他不幸落水。于是，他爬上了怪物的背上，才知道他不是什么怪物，而是一艘构造奇妙的潜水艇。从此，潜水艇带着他过着海底生活，环游了海底两万里。
还 有一次是几十只章鱼来侵犯我们的船，用它们的八只腕足来与我们抗战，许多船上的人都被章鱼卷入了八只腕足之间，船长应该是属于最勇敢的一个人了。他拿了几把斧子“刷”的几下就把章鱼的两只腕足的给砍了下来。由于大家齐心协力，船长把这只最大的章鱼的八只腕足都给砍了下来。看到这里我不由得惊叹一声：船长， 你真勇敢！
看了这本书，我感到了海底的生活是那么的有趣，他们顿顿吃鱼，当食物不够时，他们还进行海底打猎，他们游览了南极，又游览到了大西洋，从不到陆地上去。潜水艇里面非常豪华，如果我将来有这样一艘潜水艇，我也会随它去环游地球，欣赏各国的风景。
《海底两万里》读书笔记
这几天，我一直在看《海底两万里》这本书。这本书讲述了一个神奇而又精彩的细节把我吸引住了。
弥漫在海底中的“海怪”令人心惊胆战。阿龙纳思教授与自己的贴身仆人，还有“鱼叉王”尼德兰相声一起被海浪推向了一只“大海怪”。这时，他们才发现，原来它不是一只“海怪”，而是一只潜水艇。他们别无选择，只好跟着这只潜水艇“鹦鹉螺”号船长尼摩一起周游各大洋。在一次偶尔的机会，他们一起摆脱尼摩船长，重获自由。
这本书的作者凡尔纳以一位科学家的口吻用小说形式来向我们介绍了大海，使我们真正地认识了大海，也懂得了凡事只有自己去经历了，才能体会真切的感受找到正确的答案。
就 说说我吧！我是一个非常喜欢偷懒的小女孩。在做奥数和倍问题的时候，前面恰好有一个例题，它问的是甲有多少人，而我做的那道题就是问乙有多少人。但是我却没有仔细审题，结果照着前面的例题做了一番，我就这样交给了老师。第二天课上，老师表扬我的字迹端正。同学们用羡慕的眼光看着我。我也自鸣得意。可就在这 时，老师却批评我没有好好读题，结果张冠李戴。在做作文的时候，我也是非常懒惰的。遇到老师布置的作文题和我以前看到过的作文比较相似，于是我便开始模仿它了。这虽然受到了老师的表扬。但是我的作文水平一点也没有提高。
读了这本书，让我明白：只要怀着一颗认真的心坚强地面对，即使前面有多大的困难，也会被我们克服。
同学：很高兴为你解答。如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言好吗？谢谢。祝：寒假过得充实，愉快！
最终答案：略