上午10时,芳芳为了测一根旗杆的高度,做了以下实验：

一道动手操作题 上午10时,方方为了测一根旗杆的高度,做了以下实验：①找一根竹竿和一把米尺,量得竹竿长为3.2米②把竹竿 小明为了一根旗杆的高度,在一个晴朗的上午10时做了实验第一步找一根竹竿和卷尺,量得3点2第二步把竹竿树 为了测量操场中旗杆的高度,设计以下方案.求旗杆高度 （2010•安顺）为了测量学校旗杆AB的高度，学校数学实践小组做了如下实验：在阳光的照射下，旗杆AB的影子恰好落在水平地 上午8时和中午12时,某地一根高30米的旗杆的影长分别40米和10米,求相应时刻旗杆的高度和它影长的比. 操场上五星红旗在旗杆上飘扬,同学们为了测出旗杆的高度,设计了实验方案.（1）说明你的方案和运用的物理 实验小学搬到新校区,六(2)班的同学做了测量学校旗杆高度的实验. 为了测量学校旗杆的高度 为了测量学校操场上旗杆的高度,某数学活动小组,根据光的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,设计了如图 草地上插了若干根旗杆,已知旗杆的高度在1至5米之间,且任意两根旗杆的距离都不超过他们高度差的10倍.如果用一根绳子将所有 为了测量学校新建的运动场上旗杆的高度，小明选择了一个星期天的中午进行测量．他用一根1米长的小棒竖直放在地上，测得其影长为 学校操场上有根旗杆,身高1.5米的琳琳上午9时测得自己的影子长是2米,此时旗杆的影长刚好是16米.求学校旗杆的实际高度是