作业帮我在————中得到快乐
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/21 19:48:26
题目：我在————中得到快乐 要求：1文体记叙文，600字左右 2不要在作文中出现真实的校名和人名
解题思路： 这个题目要能突出“快乐”二字，快乐能否充分表现出来，是写作成败的关键。同时，写作时，要注意语言等方面的包装。
解题过程：
我在读书中得到快乐
如果说一部好书就是一首华丽的乐曲，那么文字就是一个个跳跃的音符。我在华丽优美的乐曲中翩跹起舞，我在读书中的到快乐。
小时候，我每逢临睡前，必定要缠着妈妈，求她讲故事给我听。那时的我，就和书结下了不解之缘。
小美人鱼为救自己心爱的人，不惜牺牲自己，化为泡沫，但灵魂终于得到解脱，令感动；小红帽机智勇敢，与大灰狼作斗争，令我折服；卖火柴的小女孩渴望温暖、渴望回家，令我怜惜；还有那善良的白雪公主，她的真诚，令我敬佩……
小时候的我，在童话中得到了极大的启蒙与教育，为我未来的写作打下了基础。每每品读着这些美丽动人的童话，我童年的梦便如花般在心中绽放。
童年的我，在读书中的到快乐。
告别了孩提时代，告别了童话中树荫下的秋千架，我走进了阳光灿烂的青春年华，此时的我，在读书中收获了更大的快乐，收获了成功。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”听，是谁在远方吟唱，感慨那季节变换，年华交替不会以人的意志为转移？“烈士暮年，壮心不已。”看，是谁在远方咏诵，抒发内心中的那份雄心壮志？“采菊东篱下，悠然见南山。”瞧，是谁在远方描绘，感悟着乡间的清幽……
读着文人为我们留下的优美文字，吟着墨客为我们写下的动人诗歌，我的心在跳动，我的心在澎湃！
一笔浓墨，一画淡彩，一个个文字，一页页纸张无不流露出阵阵书香。读书是快乐的，读书是幸福的，读书使人进步，读书使人一步一步走向成功！
白纸黑字，无需色彩；一字一句，行云流水。书是作者智慧的结晶，书是作者情感的流露。读书真好！
读书使我快乐，读书使我进步，无论何时，都愿书能与我相伴。
我爱读书！
我在倾听中得到快乐
我喜欢独处，我独爱于春暖花开的时候，寻得一个好去处，静静的倾听，倾听花开的声音。
在纷繁多变的红尘中，在世俗的枷锁中，我只有通过这种方式，来找寻瞬间的永恒，甩掉所有的思绪，让大自然的美丽，来化解自己心灵的疲惫，从中得到那瞬间的快乐。
昙花是生命短暂的代表，她的辉煌只是匆匆一瞬，但是她却在关键的时候开花。她告诉我生命的辉煌，虽然只是一瞬，但是却很真实。毕竟所有的生命最终都将化做尘埃随风而去，短暂的真实如同流星匆匆而过，却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹，随即掩埋在时间的洪流中。每一个生命，都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我知道了，生命不在乎有多长，而在乎有意义，碌碌无为的百年，还不如辉煌的一瞬，因为这瞬间的快乐，可以影响一个人整整的一生。
在烈日下，太阳花独自一个在炽热的盛开，她似火一般地燃烧，燃烧着她心中的激情，从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，给这个难熬的午后带来几许清凉。她不在乎有多少人为她驻足，她只是在独自实现着自己的人生价值——为开放而快乐。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植，香远益清”，她用她那粉嫩的纯洁的花瓣，告诉人们她有一颗不随波逐流的心，她有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样，在距离中保持着美丽，在美丽中传递着快乐。
花开有情，花落亦有情，倾听花开花落的声音，正如倾听生命的永恒。人生是美丽的花朵，荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽，绽放美丽有时无须太多言语的修饰。花开，无语；花落，无语。那份炫目的美丽，从未有谁忽略过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过。
花开无语，不变的逻辑，而内中真正的美丽却鲜为人知。当我们注视街头的橱窗，我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸，在金钱与权力的角逐中，我们失去了伫立倾听的美丽，也在迷乱中放弃了自己内心的一片净土，实际上是放弃了追求快乐的幸福。
学会倾听，在花开花落之声中得到快乐！
我在阅读中得到快乐
小时候，常无忧无虑地躺在妈妈温暖的怀抱中，闭上眼听妈妈给我讲述那些动听的故事。于是自小，白雪公主和小人鱼善良美丽的形象便在我幼小的心灵中深深地扎下了根，常想：“白雪公主和人鱼公主心灵多美啊，我也要像她们一样的善良！”学会了认字后，便学会了自己找童话书来看，心中常常憧憬着一个个五彩斑斓的梦，幻想着那如同童话般美丽的生活……
再大些，唐风宋雨便习习而来，平静的心湖漾起层层涟漪，感受到了“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达，“行到水穷处，坐看云起时”的悠闲，以及“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的坚贞！于是徜徉在一代代文人墨客笔下的绝色江山中，这才发现原来我早已离不开书的海洋。
进入初中的校门后，我更是在书本的带领下，遥遥跨越千年万年，接触到了古今中外的一代代伟人，深深地在这个很“熟悉”的“陌生”世界里体味着人类史上的一次次失败、一次次——辉煌。
守护着繁星春水，我静静地聆听着冰心对母爱、童真和自然的讴歌，这是爱的哲学；驻足在朝花夕拾，我感悟着鲁迅对风俗琐事、人物美丑的价值观，赋予着极为强烈的情感。雨果的《悲惨世界》让我深深感慨于资本主义社会奴役劳动人民、逼良为娼的残酷现实，而高尔基的《童年》更是把我带回了那个沙俄统治的苦难时期……对比于海伦，我是一个身体健康的健全人，海伦的坚强与勇敢，让我的胆怯和退缩在一次次困难中渐渐消融；对比于保尔，我享受过幸福的童年生活，保尔的坚贞不屈，让我在心灰意冷之时重新燃起光明的灯火。想起罗曼.罗兰记录下的贝多芬，想起笛福笔下的鲁宾逊，想起汤姆索亚，又想起骆驼祥子，原来生活是有如此多的坎坷，而只有拥有坚强信念的人，方可在人生路上一路走下去啊……
有时，我会和柳宗元一起伐竹取道、探山访水，享受自然的纯真；有时，我会在范仲淹的指引下，登高远眺，在那岳阳楼之上，把酒临风，宠辱偕忘……我会和岑参一起，共赏“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美景；我会和陶渊明一起“采菊东篱下，悠然见南山”，共享饮酒东篱的悠然。当然有时，我也会静思“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”的清新愉悦，遐思“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪迈乐观……
在阅读中，我穿越了世界，开拓了视野，洗亮了双眼，滋润了心灵。
在阅读中，我的生命得到了充实，得到了阳光，得到了虔诚的净化。
在阅读中——
我，享受到了无与伦比的快乐……
最终答案：略
解题过程：
我在读书中得到快乐
如果说一部好书就是一首华丽的乐曲，那么文字就是一个个跳跃的音符。我在华丽优美的乐曲中翩跹起舞，我在读书中的到快乐。
小时候，我每逢临睡前，必定要缠着妈妈，求她讲故事给我听。那时的我，就和书结下了不解之缘。
小美人鱼为救自己心爱的人，不惜牺牲自己，化为泡沫，但灵魂终于得到解脱，令感动；小红帽机智勇敢，与大灰狼作斗争，令我折服；卖火柴的小女孩渴望温暖、渴望回家，令我怜惜；还有那善良的白雪公主，她的真诚，令我敬佩……
小时候的我，在童话中得到了极大的启蒙与教育，为我未来的写作打下了基础。每每品读着这些美丽动人的童话，我童年的梦便如花般在心中绽放。
童年的我，在读书中的到快乐。
告别了孩提时代，告别了童话中树荫下的秋千架，我走进了阳光灿烂的青春年华，此时的我，在读书中收获了更大的快乐，收获了成功。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”听，是谁在远方吟唱，感慨那季节变换，年华交替不会以人的意志为转移？“烈士暮年，壮心不已。”看，是谁在远方咏诵，抒发内心中的那份雄心壮志？“采菊东篱下，悠然见南山。”瞧，是谁在远方描绘，感悟着乡间的清幽……
读着文人为我们留下的优美文字，吟着墨客为我们写下的动人诗歌，我的心在跳动，我的心在澎湃！
一笔浓墨，一画淡彩，一个个文字，一页页纸张无不流露出阵阵书香。读书是快乐的，读书是幸福的，读书使人进步，读书使人一步一步走向成功！
白纸黑字，无需色彩；一字一句，行云流水。书是作者智慧的结晶，书是作者情感的流露。读书真好！
读书使我快乐，读书使我进步，无论何时，都愿书能与我相伴。
我爱读书！
我在倾听中得到快乐
我喜欢独处，我独爱于春暖花开的时候，寻得一个好去处，静静的倾听，倾听花开的声音。
在纷繁多变的红尘中，在世俗的枷锁中，我只有通过这种方式，来找寻瞬间的永恒，甩掉所有的思绪，让大自然的美丽，来化解自己心灵的疲惫，从中得到那瞬间的快乐。
昙花是生命短暂的代表，她的辉煌只是匆匆一瞬，但是她却在关键的时候开花。她告诉我生命的辉煌，虽然只是一瞬，但是却很真实。毕竟所有的生命最终都将化做尘埃随风而去，短暂的真实如同流星匆匆而过，却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹，随即掩埋在时间的洪流中。每一个生命，都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我知道了，生命不在乎有多长，而在乎有意义，碌碌无为的百年，还不如辉煌的一瞬，因为这瞬间的快乐，可以影响一个人整整的一生。
在烈日下，太阳花独自一个在炽热的盛开，她似火一般地燃烧，燃烧着她心中的激情，从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，给这个难熬的午后带来几许清凉。她不在乎有多少人为她驻足，她只是在独自实现着自己的人生价值——为开放而快乐。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植，香远益清”，她用她那粉嫩的纯洁的花瓣，告诉人们她有一颗不随波逐流的心，她有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样，在距离中保持着美丽，在美丽中传递着快乐。
花开有情，花落亦有情，倾听花开花落的声音，正如倾听生命的永恒。人生是美丽的花朵，荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽，绽放美丽有时无须太多言语的修饰。花开，无语；花落，无语。那份炫目的美丽，从未有谁忽略过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过。
花开无语，不变的逻辑，而内中真正的美丽却鲜为人知。当我们注视街头的橱窗，我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸，在金钱与权力的角逐中，我们失去了伫立倾听的美丽，也在迷乱中放弃了自己内心的一片净土，实际上是放弃了追求快乐的幸福。
学会倾听，在花开花落之声中得到快乐！
我在阅读中得到快乐
小时候，常无忧无虑地躺在妈妈温暖的怀抱中，闭上眼听妈妈给我讲述那些动听的故事。于是自小，白雪公主和小人鱼善良美丽的形象便在我幼小的心灵中深深地扎下了根，常想：“白雪公主和人鱼公主心灵多美啊，我也要像她们一样的善良！”学会了认字后，便学会了自己找童话书来看，心中常常憧憬着一个个五彩斑斓的梦，幻想着那如同童话般美丽的生活……
再大些，唐风宋雨便习习而来，平静的心湖漾起层层涟漪，感受到了“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达，“行到水穷处，坐看云起时”的悠闲，以及“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的坚贞！于是徜徉在一代代文人墨客笔下的绝色江山中，这才发现原来我早已离不开书的海洋。
进入初中的校门后，我更是在书本的带领下，遥遥跨越千年万年，接触到了古今中外的一代代伟人，深深地在这个很“熟悉”的“陌生”世界里体味着人类史上的一次次失败、一次次——辉煌。
守护着繁星春水，我静静地聆听着冰心对母爱、童真和自然的讴歌，这是爱的哲学；驻足在朝花夕拾，我感悟着鲁迅对风俗琐事、人物美丑的价值观，赋予着极为强烈的情感。雨果的《悲惨世界》让我深深感慨于资本主义社会奴役劳动人民、逼良为娼的残酷现实，而高尔基的《童年》更是把我带回了那个沙俄统治的苦难时期……对比于海伦，我是一个身体健康的健全人，海伦的坚强与勇敢，让我的胆怯和退缩在一次次困难中渐渐消融；对比于保尔，我享受过幸福的童年生活，保尔的坚贞不屈，让我在心灰意冷之时重新燃起光明的灯火。想起罗曼.罗兰记录下的贝多芬，想起笛福笔下的鲁宾逊，想起汤姆索亚，又想起骆驼祥子，原来生活是有如此多的坎坷，而只有拥有坚强信念的人，方可在人生路上一路走下去啊……
有时，我会和柳宗元一起伐竹取道、探山访水，享受自然的纯真；有时，我会在范仲淹的指引下，登高远眺，在那岳阳楼之上，把酒临风，宠辱偕忘……我会和岑参一起，共赏“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美景；我会和陶渊明一起“采菊东篱下，悠然见南山”，共享饮酒东篱的悠然。当然有时，我也会静思“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”的清新愉悦，遐思“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪迈乐观……
在阅读中，我穿越了世界，开拓了视野，洗亮了双眼，滋润了心灵。
在阅读中，我的生命得到了充实，得到了阳光，得到了虔诚的净化。
在阅读中——
我，享受到了无与伦比的快乐……
最终答案：略