作业帮杨柳
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/11 05:31:18
杨柳
是这个吗?
杨柳（节选）
丰子恺
我赞杨柳美丽,但其美与牡丹不同,与别的一切花木都不同.杨柳的主要的美
点,是其下垂.花木大都是向上发展的,红杏能长到“出墙”,古木能长到“参天”.
向上原是好的,但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上,似乎忘记了下面的根,觉得其样
子可恶；你们是靠它养活的,怎么只管高踞在上面,绝不理睬它呢?你们的生命建
设在它上面,怎么只管贪图自己的光荣,而绝不回顾处在泥土中的根本呢?花木大
都如此.
甚至下面的根已经被斫,而上面的花叶还是欣欣向荣,在那里作最后一刻的威
福,真是可恶而又可怜!杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长.它
长得很快,而且很高；但是越长得高,越垂得低.千万条陌头细柳,条条不忘记根
本,常常俯首顾着下面,时时借了春风之力,向处在泥土中的根本拜舞,或者和它
亲吻.好象一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏,但时时依傍到慈母的身边去,
或者扑进慈母的怀里去,使人看了觉得非常可爱.杨柳树也有高出墙头的,但我不闲他高,为了它高而能下,为了它高而不忘本.
1作者为什么赞美杨柳的美丽?
2读了这篇短文 你得到了什么启示?
我赞杨柳美丽,但其美与牡丹不同,与别的一切花木都不同.杨柳的主要的美
点,是其下垂.花木大都是向上发展的,红杏能长到“出墙”,古木能长到“参天”.
向上原是好的,但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上,似乎忘记了下面的根,觉得其样
子可恶；你们是靠它养活的,怎么只管高踞在上面,绝不理睬它呢?你们的生命建
设在它上面,怎么只管贪图自己的光荣,而绝不回顾处在泥土中的根本呢?花木大
都如此.
甚至下面的根已经被斫,而上面的花叶还是欣欣向荣,在那里作最后一刻的威
福,真是可恶而又可怜!杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长.它
长得很快,而且很高；但是越长得高,越垂得低.千万条陌头细柳,条条不忘记根
本,常常俯首顾着下面,时时借了春风之力,向处在泥土中的根本拜舞,或者和它
亲吻.好象一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏,但时时依傍到慈母的身边去,
或者扑进慈母的怀里去,使人看了觉得非常可爱.杨柳树也有高出墙头的,但我不闲他高,为了它高而能下,为了它高而不忘本.
杨柳（节选）
丰子恺
我赞杨柳美丽,但其美与牡丹不同,与别的一切花木都不同.杨柳的主要的美
点,是其下垂.花木大都是向上发展的,红杏能长到“出墙”,古木能长到“参天”.
向上原是好的,但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上,似乎忘记了下面的根,觉得其样
子可恶；你们是靠它养活的,怎么只管高踞在上面,绝不理睬它呢?你们的生命建
设在它上面,怎么只管贪图自己的光荣,而绝不回顾处在泥土中的根本呢?花木大
都如此.
甚至下面的根已经被斫,而上面的花叶还是欣欣向荣,在那里作最后一刻的威
福,真是可恶而又可怜!杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长.它
长得很快,而且很高；但是越长得高,越垂得低.千万条陌头细柳,条条不忘记根
本,常常俯首顾着下面,时时借了春风之力,向处在泥土中的根本拜舞,或者和它
亲吻.好象一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏,但时时依傍到慈母的身边去,
或者扑进慈母的怀里去,使人看了觉得非常可爱.杨柳树也有高出墙头的,但我不闲他高,为了它高而能下,为了它高而不忘本.
1作者为什么赞美杨柳的美丽?
2读了这篇短文 你得到了什么启示?
我赞杨柳美丽,但其美与牡丹不同,与别的一切花木都不同.杨柳的主要的美
点,是其下垂.花木大都是向上发展的,红杏能长到“出墙”,古木能长到“参天”.
向上原是好的,但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上,似乎忘记了下面的根,觉得其样
子可恶；你们是靠它养活的,怎么只管高踞在上面,绝不理睬它呢?你们的生命建
设在它上面,怎么只管贪图自己的光荣,而绝不回顾处在泥土中的根本呢?花木大
都如此.
甚至下面的根已经被斫,而上面的花叶还是欣欣向荣,在那里作最后一刻的威
福,真是可恶而又可怜!杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长.它
长得很快,而且很高；但是越长得高,越垂得低.千万条陌头细柳,条条不忘记根
本,常常俯首顾着下面,时时借了春风之力,向处在泥土中的根本拜舞,或者和它
亲吻.好象一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏,但时时依傍到慈母的身边去,
或者扑进慈母的怀里去,使人看了觉得非常可爱.杨柳树也有高出墙头的,但我不闲他高,为了它高而能下,为了它高而不忘本.