如图,为了求l的长,先量得h、m、n的长.

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/05/23 15:15:27

如图,为了求l的长,先量得h、m、n的长.
（1）用含h、m、n的代数式表示l
答是? 如果要画,你就画了照片出来,让我看
（2）己知h=31mm,m=5mm,n=8mm,求l的长.
答是? 如果要画,你就画了照片出来,让我看
上面我画的不好,我很急着画,没画好,不过希望你们帮我下,快点就好,我没时间了

1,
h=n+l+m,
l=h-m-n,
2,
l=h-m-n=31-5-8=18(mm)

3.如图,某人用F=40N的推力匀速将一个重200N的物体推上高h=1m、长s=6m的斜面,求：①此人做的额外功为多少点P(m,n)关于x轴对称得P1 P1关于直线l y=5对称为P2 求PP2的长如图,为了测量山坡的护坡石坝与地面的倾斜角α,把一根长为4.5m的竹竿AC斜靠在石坝旁,量出竹竿长1m时它离地面的高度为已知直线L过点M(-3,3),圆N:x+y+4y-21=0.(1)求截得园N弦长最长时L的直线方程 (2)若直线L被所截如图,某一时刻,小明垂直地面竖起一根1m高的质感,量得其在阳光下的影长为0.5m,此时, 如图，已知排球网高H，半场长L，扣球点高h，扣球点离网水平距离s、求水平扣球速度的取值范围．贝贝为了测量学校旗杆的高度,同几个同学手拿竹竿和皮尺来到操场,先把竹竿垂直竖在操场上,量得影长1.6米,紧接着量得旗杆的如图2-60所示,用长为L的绝缘细线拴住个质量为m,带电量为+q的小球已知直线L过点M(-3,3),圆N:x+y+4y-21=0.(1)求截得园N弦长最长时L的直线方程为了测量大树的高度,在同一时刻,某同学分别进行如下操作：（1）量得竹竿AB长为0.8m,其影长BC为1m；（2）测得大树如图,小明为了测量学校操场边的旗杆AB的高度,他量得BC的长等于标杆DE的高,然后测得DC⊥AC.最后他只需测量图中哪条下图是一块长方形菜园,长600m,宽300m,先用尺子量出它的长和宽,再计算出该图的比例尺.