一个季节中的我作文怎么写

十四岁,我又多了一片天空,一片绚烂的天空,但在这天空中偶尔也会飘过几片乌云.　　“怎么还在听流行歌曲呀?都初三了,要多听听英语磁带.”屋外传来妈妈的唠叨声,这时的我不得不放下手中的MP5,去读英语书,

桂花小路两旁没有什么可观的景象,没有高楼大厦,也没有什么古老的杨槐,虬劲坚毅的松柏和独木成林的榕树,只有两排年青的桂花树.之所以说它年青,是因为它栽种的时间不过两三年吧,那树干也就是成年人的胳膊那么粗

您好!描写季节的作文怎么写?要结合每个季节的不同特点,如春天的生机与温暖；夏天的火辣、热烈和人物的雷厉风行；秋天的秋高气爽、丰收的场景与喜悦；冬天的寒冷残酷、雪白纯净与事物的坚强毅力等.写作注意事项：

雨的诉说我是快乐而沉静的雨,我很平凡,也很渺小.天神把我从天穹上撒下大地,我告别了我那甜蜜的白云襁褓,开始了我的成长之旅.听!"滴答滴答",这就是我欢快的足音.看见我们,山河在欢笑,花草也昂起了头,就

黄河尚有澄清日,岂可人无得运时?每个人都是别人无法复制和超越的独特风景,每个人都是一颗闪闪发光的星星.只要找准自己的定位,就有属于自己的精彩!1阳春三月,吐艳的桃花,泛白的李花竞相争艳,他们说,春天是

秋天来临,法国梧桐的树叶开始枯黄凋零.一阵风吹来,很多叶片纷纷掉落下来,积成一堆烂叶,滋生着春天的希望.沁的食指和中指间夹着一根没有点燃的烟,在微风中,她的长发被拂起,有一种令人怜惜的美丽.她笑,有很

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着.尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?

1.关于雨季中的故事2.雨季中发生的事情3.到雨季想到人和事4.现在对雨季的看法5.走在雨季的大地上,什么感觉6.雨季忘不了的心事

一年里,春夏秋冬像姐妹一样轮流来到这个世界.给世界增添了很多有趣而精彩的片段.春姑娘迈着轻盈的脚步,走遍神州大地.她将世界万物变成了绿色的海洋,小鸟在歌唱,花儿在齐放,小草探出小脑袋,睁开迷睡的眼睛,

1,春意的窒息这将是如何的呼吸,以近乎于窒息的凝视发射思想里爆发出来的震撼；事于对春的醒起,窗角渐渐衰败的冰凌,街道上层起翻剥的积雪.可以用足底来感受春意的觉识,瘦硬的坚冰正在渐渐被温暖的和煦腐蚀,由

下雪了华中好久没下过雪,好不容易盼来了雪.下雪了真好呀!我心里想.朋友们,你们知道吗?我为何想下雪真好呀!因为,在寒假内,我整天看新闻联播,各省的麦田到处都是干旱,植物没喝过一口水,小麦渴得受不了了,

总有一个季节属于我“有人喜欢草长莺飞的春,有人喜欢阳光灿烂的夏,有人喜欢天高云淡的秋,有人喜欢雪花飞扬的冬.总有一个任你翱翔的天空,总有一段属于你的美好回忆,总有一份属于你的精彩”.这便是今年中考作文

四季总是轮回着,不断重复上演,我无法操纵她的哪怕是举手投足间.可是,我的季节我做主,没有人能遮住我的视线.―――题记

我也写过这篇就写校园生活可以以象征手法来写春夏秋冬,各写符合的校园生活最后再来个“虽然xxxx但我们要xxxx,我的季节我做主!”xxxx视你的内容而定可以写什么虽然学习很累但有收获,为了自己奋斗之类

世上万事万物都有属于自已的季节.正如“莫羡三春桃与李,桂花成实向秋荣”.他们可以在不属于自已的季节里,蕴育新生,等待时机.他们可以在属于自已的季节里,奋发向上,一展其长.作为自小不知愁滋味,而今一晃步

我播种,所以我收获寒风吹落了树枝上摇曳的黄叶,让它埋进了深土.南国的冬天,只剩下一些四季常青的树木,傲然挺立在寒风中.噢,我愿当作那一棵在寒风中褪尽了树叶的落叶树,不像常绿树在寒冬里刻意展示自己,而是

我也写过这篇就写校园生活可以以象征手法来写春夏秋冬,各写符合的校园生活最后再来个“虽然xxxx但我们要xxxx,我的季节我做主!”xxxx视你的内容而定可以写什么虽然学习很累但有收获,为了自己奋斗之类

ㄊ?#9314;不少于600字.写作指导：就“季节”这个命题而言,有些“醉翁之意不在酒,在于山水之间也”,也就是说,这类命题是双关性命题,既可以写自然界的季节,也可以写引申的季节,可以写春夏秋冬,也可

先理好提纲,找好线索,围绕主题,不跑题,就是再差也差不了多少!赞同请采纳!再答：属于我的季节，就得以我为主！

大地上到处都回荡着一个声音――春天来了,春天来了……　　看啊!大地复苏,万物萌生.在那操场的一角,有春的足迹；在那大树的枝头,有春的生机.人们脱下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛装；孩子们放起了风筝.春的脚