·拟人句有那些

风号浪吼为拟人呼号、吼叫是人的动作,这里用在风浪上,是拟人

1有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长.《广玉兰》2活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来,又不知疲倦地奔腾而去.《孔子游春》3那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,扶摇直上

(1).劝人珍惜光阴黑发不知勤学早,白首方悔读书迟少年易学老难成,一寸光阴不可轻一寸光阴一寸金,存金难买存光阴少壮不努力,老大徒伤悲(2).告戒人要诚信1.志不强者智不达,言不信者行不果.--墨翟,战

1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.5、海棠果摇动着它那圆

1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开.　　2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.　　3.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.　　4.花儿在秋风中笑弯了腰.　　5.夜空中的星星眨

没有再答：求采纳再问： 再问：这边有吗再答：于是那句是拟人句再答：于是，除夕那句再问：有什么作用再答：使句子更加生动。

拟人:1有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长.《广玉兰》2活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来,又不知疲倦地奔腾而去.《孔子游春》3那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,扶

它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室.它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇.屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑即使在冬天,只要气候温和,太阳晒到它住

运用了拟人的修辞,生动形象的写出了事物.的特点,把.写活了,是文章更生动,事物特点更突出可以形象地写出事物特征,并且可以使文章耐看,不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情,使文章更具有情趣容易理解

1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开.2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.3.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.4.花儿在秋风中笑弯了腰.5.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在

秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来.悄无声息地走开.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.秋天像顽皮的精灵,静静地飞过每一个角落.冬天像可爱的婴孩,甜美的沉睡在母亲的怀抱.春天像淘气的孩子,欢乐的奔跑在无

一、基本句型句子依据用途或语气分类,可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句.说明一件事情,表示陈述语气的句子,叫陈述句.提出一个问题,表示疑问语气的句子,叫疑问句.要求或者希望中国人做什么或不做什么,表

（1）把动物拟人化.例：蜜蜂欢快地唱着歌在花丛中飞来飞去.（2）把植物拟人化.例：向日葵不断地面向太阳公公点头致谢.（3）把一般的事物拟人化.例:秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开.

三十句?!再问：对再答：让我想想。再答：一阵春风吹过，柳树的叶子就像姑娘的头发。随风飘动。再答：这是第一句。再答：秋天到了。树上的叶子翩翩起舞像蝴蝶一样，飘飘地落下来。再答：第二句再问：12就行了再答

清晨,太阳懒洋洋的爬上山顶.

走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神

春深似海呆似木鸡繁花似锦归心似箭光阴似箭侯门似海何其相似乃尔好语似珠皎阳似火口似悬河流年似水貌似强大面似靴皮情深似海日长似岁如痴似醉如花似朵如花似锦如花似玉如花似月如饥似渴如胶似漆如狼似虎如龙似虎如鱼

拟人句是一种修辞手法,它是让被描述的事物具有人的某些性格、情感,把它人格化了.拟人的手法运用是和作品中的人物遭遇相同的,绝不可以相悖.如同样的是“风在呼呼地吹,鸟在吱吱喳喳地叫”,因文中主人翁遭遇（性

1、风一吹,小树在向我们招手.2、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑.3、.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.4、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.5、鸣蝉在树叶里

你的小弟弟,如定海神针一样坚硬挺拔