[说和做]第三段的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 06:30:11
《闻一多先生的说和做》主题是什么?概括段意

闻一多先生的说和做课文研讨一、整体把握1.这一篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神.毛泽东同志在《别了,司徒雷登》一文中指出:“许多曾经是自由主

闻一多先生的说和做

《闻一多先生的说和做》练习及答案“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.那时候

关于说和做的熟语

说到做到,不放空炮嘴上说得好,心里做不到说得漂亮,做得混帐光说不做说的到做不到说到做到语言上的巨人,行动上的矮子做:1.光说不做假把式2.说的好不如做的好3.说到不如做到说:1.说一套做一套2.言必行

《闻一多先生的说和做》的第三段如何仿写

目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血”四句十六个字,内容丰厚,气势流畅,一个“沥”字深刻地表现了用心血一滴一滴浇灌学术研究花朵的钻研精神,精当,凝练

闻一多先生的说和做 第2段用什么修辞方法,

“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”运用对比的修辞手法

称赞说和做的词语

言行一致言而有信、心口如一、表里如一言出必行

第三单元测试卷(A)阅读闻一多先生的说和做

一、积累运用(16分)  1.给下列加点字注音.(3分)  真谛()罪孽()酷肖()旋风()睥睨()馈赠()  答案:dìnièkùxiàoxuànpìkuì  2.根据拼音写汉字.(3分)  (sh

闻一多先生的说和做中的一二段引的是什么话,有什么作用?

引用闻一多的话,引领全篇,为下文做铺垫.这是老师教我们的吗,肯定对的...

闻一多先生的说和做的课文结构,段意概括还有精彩语句赏析

第一部分:(1~7)记述闻一多先生作为学者方面“做”了在“说”,“做”了不“说”的务实、勤奋、谦虚淡泊的特点.【段析】成绩斐然与毫不张扬的鲜明对比突出他的“说”与“做”的原则.第二部分:(8~20){

闻一多先生的说和做7.8.9段在结构上有什么作用

第⑦段和第⑧⑨段是文章的过渡段,第⑦段总承上文;第⑧⑨段总起下文.第⑦段和第⑧⑨段衔接紧密,过渡自然.

闻一多先生说和做课文中的说和做的句子

“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面.闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面.这个方面,情况

课文《闻一多先生的说和做》分成三段,并写出每段段意

一、(1-7)写闻一多先生作为学者方面的说和做.二、(8-18)写闻一多先生作为革命家方面的说和做.三、(19-20)写对闻一多先生崇高品质的高度评价.

闻一多先生的说和做第三段仿写

目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血”四句十六个字,内容丰厚,气势流畅,一个“沥”字深刻地表现了用心血一滴一滴浇灌学术研究花朵的钻研精神,精当,凝练

仿写闻一多先生的说和做

他自《春秋》下手,悬梁刺股,废寝忘食,寒窗十年,呕心沥血.

说和做的名言

太多了!

关于说和做的名言

言必行,行必果

闻一多先生的说和做,概括第三段和第4段的主要内容.不超过15个字

描写闻一多研究古代典籍的精神及成果.(记其“行”----研究古典.)

《闻一多先生的说和做》

称赞闻一多那种即敢于高声说真理,又勇于以身相殉的伟大精神,突出闻一多先生在“说”和“做”上为我们树立了榜样.再答:谢谢

古人说和做的名言

言必信,行必果.知而不行,不为知矣.