[]弱的说话五年级下册15课

1、炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点驮,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了.批注：这时的炊事班长饱经风霜,然而可敬可亲.2、他那十分严峻的布满红丝的眼睛批注：日夜为小战士们操劳,睡眠不足,

第三单元试卷答案侮辱撒谎盗贼规矩造诣聪慧安居乐业完好无损了如指掌实话实说滔滔不绝口若悬河绘声绘色言过其实\x09撒谎侮辱瞅见聊天赔钱散发后悔揪住柳树倍数回撤海边铁锹欢迎解剖辱骂接待嘲笑嘱咐诠释心怦怦的

是《景阳冈》那课吗?如果是就是这个：近义词：吓唬---恐吓诡计---阴谋耻笑---讥笑人教版的.反义词：恶意---善意敞开---关闭光滑---粗糙

这篇课文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的故事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质.我”把鱼钩小心地包起来,不仅表达了“我”永远向老班

人教版语文五下第15课《金色的鱼钩》中的故事发生在红军长征过草地的时候,以下是二万五千里长征的有关资料.1934年10月,由于王明“左”倾冒险主义的错误领导,以及敌强我弱,中央革命根据地（亦称中央苏区

不好意思,久等了!这类问题没有固定答案的,只要意思表达合理,符合文章情感即可.【参考答案】他们可能会想：老班长为了我们,而牺牲了自己,我们一定不能辜负他,要坚持走出这草地,并永远缅怀他,为革命奋斗.可

顺序法,就是按照事情发生、发展的自然顺序来进行叙述的方法.作者按照时间顺序和事情的发展顺序叙述了故事发生的时间、地点及经过.采用顺序法记叙,能使文章的结构线索及层次条理与事情的发展变化过程基本一致,其

3X+5X=4814X-8X=126*5+2X=4420X-50=5028+6X=8832-22X=1024-3X=310X*（5+1）=6099X=100-XX+3=18X-6=1256-2X=20

1935年秋天,红四方面军进入草地,指导员让炊事班长照顾我和两个生病的小同志一起走在后面.一路上,老班长带着我们走一阵歇一阵.不到半个月,我们的粮食——青稞面,吃完了.饥饿威胁着我们.于是,老班长想法

首先纠正你一下,这是五年级下册17课的课文.主要内容：文章讲述一个加拿大年仅6岁的孩子,要为遥远的非洲的孩子们挖一口井,处处升华着浓浓的人性之美.将一个美好善良的梦想,变成了现实,而且影响着越来越多的

金色的鱼钩

了*liao（了解）le（好了）的de（好的）di（的确）

会写的字：毯（绿毯）（毯子）渲（渲染）（烘托渲染）勒（勾勒）（勒令）吟（呻吟）（低吟）迂（迂回）（迂缓）襟（襟飘带舞）（襟怀）蹄（蹄子）（马蹄）貌（外貌）（相貌）拘（拘束）（拘谨）羞（羞涩）(羞耻)涩

解题思路：仔细审题，按照题目的意思，先把事例找出，然后写好，再修改。解题过程：【同学，如果你的版本是人教版的，请往下看；如果不是，请告诉老师你教材的版本，老师为你再次解答。】

童年的发现在人们的印象中,鸟和狗是两种截然不同的动物,它们一个在天上飞,一个在地上跑,生活习性完全不同,体积也相差悬殊.在常人看来鸟和狗根本就不可能一起和睦相处,但我家的鸟和狗却让我改变了这种看法.我

五年级下册的第八课《童年的发现》主要内容：课文先概述了作者童年时的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实.再问：那分部分怎么分？？再答：分段第一部分（1、2自然段）

请你们不要说话了,我们都被你们打扰了,假如说我们在吵,你们在静静的看戏,你们觉得好受吗?请顾虑一下别人的感受好吗!再问：可以再多一点吗像课本剧似的

《金色的鱼钩》作者陆定一(1906～1996)中国共产党的老一辈革命家,新中国的元勋之一,学识渊博,对古典文学和历史造诣较深,在自然科学方面也有丰富的知识.他的英文水平较高,青年时代翻译了不少文章在报

指游客对白杨顽强的生命力所深深震撼.

三、联系课文,完成练习.1、之所以说“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”,是因为维也纳是欧洲古典音乐的发源地,那儿诞生了许多著名的古典音乐家.“摇篮”在文中指发源地、诞生地（维也纳）.请你仿照这种修辞手法再