作业帮z c s 的发音规则
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 11:36:16
英语单词发音规则一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词a在开音节中[ei]nameplaneJanebabycake在闭音节中[æ]bagdadhatmapblackbacke在开音
z：资c：次s：思zh：知ch:吃sh：诗r：日不过都是轻声哦
放到句子里.发音越短越小越好
理论上来说应该是舌尖抵上齿背或上齿龈,实际上抵下齿背也是允许的发音,我本人也这么发音.我估计你的舌位还是有点靠后,一定要把发音部位集中在舌尖处,听起来才能更硬朗一点.
大舌头是人们对发音不准者的统称.你的情况是大舌头.但不是舌头本身的问题.只是你的发音方法与别人不一样而已.很好矫正的.自己也可以改正的.发音方法和别人一样了.声音就一样了.
英语单词发音规则一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词a在开音节中[ei]nameplaneJanebabycake在闭音节中[]bagdadhat
舌尖向前平伸,顶住上牙门齿背,憋住气流,舌尖稍微放松,让气流从窄缝中挤出来.读音轻短.
清辅音后/t/浊辅音后/d/td二音后/id/特殊情况除外(没有几个,不用记了)
嗬...表示兴奋,因为没人回答.言归正传.ow分别读作【au】,例如,down,flower,brown,【Xu】（楼主请注意,键盘不方便打出来,所以我用X来代替,x部分形似''字母e逆时针或顺时针旋
zcs,在现代汉语里面是舌尖前音,说白了就是靠舌尖来发音的发音的时候舌尖都放在上齿背那,就是舌尖抵住上面牙齿的背后,z借助汉语资来练习.发c时,舌尖与齿背的关系不变但是你要送气,就是从嘴里推气出来,借
z：发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较弱的气流冲开舌尖阻碍,从窄缝中挤出,摩擦音.c：发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较强的气流从缝中挤出,摩擦成音.s：发音时,舌尖接近上门齿背,留出窄缝
发g或d3
其实应该来说是不难的我是广州的,在广州上中专,有些不是本地人来我们这上学只用了一个学期就学会了!他说：一定要多说,那怕说不好,说给自己听也行,只要多说.等说到一定的程度之后就和别人交流.交流多了自然就
or在词中一般念[ɔ:]如lord[lɔ:d],在词尾一般念[ə]如director[di'rektə],也有例外,如door[dɔ:],or[
双元音音素由两个元音组成,发音时由一个元音向另一个元音滑动,口型有变化.前一个元音发音清晰响亮,且时间长；后一个元音发音模糊软弱,且时间短.特别
用舌头抵住下牙,再发音,zcs和zhchsh发音就是舌头位置不同.感觉咬着舌头说的应该是舌头还是太靠上或者太靠下的过吧,改变舌头位置多发几次,找找感觉.发音的时候舌头要保持一直抵住下牙齿,即使在发后边
解题思路：音标的发音规则解题过程：您好！很高兴为您解答问题。英语音标的教学最好还是请人面授，因为音标的问题上涉及读音的问题，如果没有人当面的指导，作为初一的学生很容易会产生误导。一旦在初中阶段养成了不
这是辅音浊化,在/s/后面的轻辅音/t//k//p/读成浊辅音/d//g//b/step发/d/
th发ð或θ没有规则可循譬如this[ðis]breathe[bri:ð]譬如bath[ba:θ]breath[breθ]
我来稍等再答：