x是数轴上的一个数,x为有理数时, x 1 x-2 是否存在最小值

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 20:03:22
已知数轴上有A,B,C三点,它们表示的有理数分别为6,-8,x.

(1)AB=6-(-8)=6+8=14;(2)AD=7,所以点D表示的数为6-7=-1;(3)点C在点A的右边,x-6=8,x=14;点C在点A的左边,6-x=8,x=-2;所以x=14或-2.

下列说法正确的是A数轴上的点只能是有理数B一个数只能用数轴上的一个点表示C在数轴上离原点两个单位的数是

A错,还能是无理数.作个正方形,用圆规取对角线的长,放到数轴上就是√2,是个无理数,别的例子有很多.B可以认为是对的,如果表达的是这个意思:一个数对应到数轴上,只能一个点表示.C在数轴上离原点两个单位

如下图 ,已知数轴上两点A,B对应的数分别为-1.3,点P为数轴上的一动点,其对应的数为x.

(1)P为AB的中点,所以P表示的数是1;(2)存在,P对应的数是-2或4.(3)AB最先相距4个单位长度,而A每分比B多移动1个单位长度,所以A追上B需要4分钟,这4分钟内P都在以6个单位长度/分的

已知数轴上两点A、B对应的数分别为-1,3,点P为数轴上的一动点,其对应的数为X

(1)PA=PB设P的对应数为X则PA=X+1PB=3-XX+1=3-X得X=1所以P对应数为1(2)P在B右边设为X则PA=X+1PB=X-3PA+PB=2X-2=6得X=4P在A左边则PA=-1-

已知数轴上的两个点A B对应得数分别是﹣1,3.点P为数轴上一动点,其对应的数为X.

(1)存在显然P不会在A和B之间,因为AB之间的距离为3-(-1)=4<6第一,当X>3时X-3+X-(-1)=62X=8X=4第二,当X<-1时3-X+(-1)-X=6-2X=4X=-2即X的值为4

已知数轴上的点A,B对应的数分别是xy且x+100的绝对值加y-200的平方等于0点p为数轴上从原点出发的一个动点,

你今天上午考了期中吧2,300-30=270270除以10+20=99*30=270再问:第三题呢???再答:30

每一个有理数都可以在数轴上用一个点来表示,数轴上的每一个点表示的数不一定是?

每一个有理数都可以在数轴上用一个点来表示,数轴上的每一个点表示的数不一定是有理数.

一直数轴数轴上点A,B,C所表示的数分别为1.5,-3.5,x 问

1)|AB|=1.5-(-3.5)=52)D=(1.5+(-3.5))/2=-13)|AC|=|1.5-x|=4x=-2.5,或,5.5

我们知道X的绝对值的几何意义是在数轴上数X急急急!

语言方式解题,|X-3|≥4表示数轴上到3的距离比4大,数轴上到3的距离等于4的数有3+4=7与3-4=-1,∴不等式的解集为:X≤-1或X≥7.|X-2|+|X+2|=6,表示X到±2距离之和为6,

已知数轴上有A,B,C三点,它们所表示的有理数分别为6,-8,x.

(1)求线段AB的长;6-(-8)=14(2)求线段AB的中点D所表示的数;-1(3)已知AC=8,求x的值.│x-6│=8x-6=±8x=14或-2再问:第二问的过程怎么写?谢谢。再答:6-8÷2=

数轴上两点AB分别为-1、3,点P对应的数为X,

(1)【3+(-1)】/2=1P对应1如果(2)问里P是从O向右运动设X分钟后相等P到B的距离=3-XP到A的距离=X-(-1-5X)3-X=X-(-1-5X)X=2/7所以2/7分钟后P到AB两点距

已知数轴上A、B上所对应的的数字分别为-2与4,P为x数轴上一动点,对应的数是x. 问:点A、点P(在原点)

设t分钟后P为AB的中点:速度比为1:10:2,路程比为t:10t:2t;t分钟后A点移动到A':-2+t点;t分钟后P点移动到P':0+10t点;t分钟后B点移动到B':4+2t点;假设A向右运动没

请问:已知M、N两点在数轴上分别表示有理数a、b.你能说明|3+6|在数轴上表示的意义若点P表示的数为x,当点P在

估计想问:当点P在数轴上什么位置时:│x-a│+│x-b│的值最小吧?!│x-a│在数轴上表示x与a的距离;则│x-a│+│x-b│表示数轴上P到点M和N的距离之和.故当点P在线段MN上时,PM+PN

有理数x,y在数轴上的对应点如图所示

.-x.y.0.-y.x.>把x,y,0,-x,-y这五个数从大到小排列如下x>-y>0>y>-x

X是数轴上的一个数,试讨论:X为有理数时,|X+1|+|X‐1| 是否存在最小值,若存在,求出

X为有理数,则式子存在最小值,为非负数,最小值为2,当X为0时.再问:那有理数也可能是小数啊?像0.00000000000几再答:小数当然也满足,最小值仍然是2,你随便取个数可以验证。