作业帮x取何值时,分式负x的绝对值加2分之3x有意义
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 02:23:14
x不等于0或者-2,就有意义等于0或者-2,无意义,不可能为0,初中生吧?在你的学习范围内,不能为0.为零的情况是,x趋向无穷大.题目有问题.
X大于1小于2
y=|x+1|+|x-2|+|x-1|x5-1≤x31≤x
楼主,原分式分母=（x+2）（x-3）当x=-2或3时,分式无意义.
(|x|-3)/(x²-6x+9)=(|x|-3)/(x-3)²①(|x|-3)/(x²-6x+9)=0则|x|-3=0,且(x-3)²≠0得x=-3②(|x|
(1)X=3时（2）X=-3或1时有意义就要分母不为0再问：有过程吗？再答：不用过程的啊，要值为0则需分母不为0，分子为0:；无意义则是分母为0，或者你把这两句话写上去
（1）.（2x-3）/(x+1）＞02x-3＞0,x＞3/2(2）.-（x-3)/3x＜0x＞0时：3-x＜0,x＞3x＜0时：3-x＞0,x＜3所以不等式的解为x＞3或者x＜0
x>0时,原式=1/2x
很高兴能够回答您的问题.依题意得：x^2+4＝－4xx^2+4x+4=0(x+2)^2=0
答：分式(|x|-5|)/(x^2-4x-5)有意义,则：x^2-4x-5≠0(x-5)(x+1)≠0x≠-1并且x≠5时分式有意义
当x取何值时,分式2x-5分之x+1（1）有意义2x-5≠0x≠5/2（2）值为零x+1=0x=-1（3）值为正数(x+1)/(2x-5)>0x>5/2或x
恒为负的意思就是这个式子的最大值为负数.(x-2)/(2x+6)
|x|－2=0即x=±2且x(x+2)≠0即x≠0且x≠﹣2∴x=2∴当x=2时,分式x(x+2)分之x的绝对值-2的值为零
当X小于2时再问：那-1呢再问：不是正数吗？再问：不对，-3的时候再问：就是无意义再问：-4的时候就是正数再答：你明显想偏了好吗。2x+6/(x-2)《0则2x+6>0x-2-6,x>-3,x-2
(x-3)^2/-3x=0所以-3x-3且x≠0
x＞1再问：过程。。。再答：1-x＜0再答：x＞1再答：过程就这两步
再问：再答：
X不等于正负二分之一是有意义,等于零时分式等于零.分母不为零分式就有意义；分子等于零,分母不为零时分式为零.