作业帮15课凡卡课结尾这样的妙处
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 06:44:50
表现华南虎对自由的火一般的渴望,歌颂华南虎在逆境中爆发的充满野性的炙热生命力
"争”更生动更形象得写出了早莺的可爱,树与风依依相乐的感觉,给人以一种舒畅温柔的感觉.写出了西湖生机勃勃的样子.表达了诗人对西湖的喜爱,陶醉之情.
这里的噫意思是唉,抒发了作者内心对莲的喜爱,和没有人和他一样爱恋莲,没有人和他一样具有莲的品质感到的惋惜与孤独
“笑而不答”.“笑”字值得玩味,它不仅表现出诗人喜悦而矜持的神态,造成了轻松愉快的气氛；而且这“笑而不答”,还带有几分神秘的色彩,造成悬念,以诱发人们思索的兴味,通俗点说就是装B,
这篇寓言的讽刺意味极浓.赫耳墨斯想了解自己在人间受尊重的程度,于是化作凡人来到雕像者店里,雕像者说出了跟他的希望完全相反、使他极为难堪的话.希望和结果的矛盾,是本文讽刺性之所在
首先开头可以写一个类似引子的东西.比如说“世界上有很多职业,像.而每个职业都有不同的着装规定.”类似这样的.然后就要描述一下你所喜欢的着装,以及喜欢的原因,以及这样着装的利弊等等,这一段请自己构思吧!
这句话的意思是说：报纸的诱惑力很大,可以天天读它.但反问的语气更强烈,更能激起人们的阅读欲.
有这样一种声音,大义凛然,它已响彻数千年,它将激喝一代一代的志士仁人继续前行.在我人生的道路上,有草长莺飞,有花香鸟语,有过各种各样的美景,但是,它们总会有一天离我而去,而陪伴我一生的,是这些声音,它
诗人拒绝根的存在的含义：这是彻底的漂泊情怀：把生命看做一场纯粹的漂泊,并这样实践着,在中国文化史上是没有第二人的.庭烟波、赤壁风云和高山冰川、骏马胡姬一起,造就了桀骜不驯、率真放达的李白,让那些虚伪、
描写了庭下月景的景色,这样的描写更凸显了作者复杂的心境,贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲让我们犹如身临其境.
递增型拍法!
像一缕阳光,你总是用你特有的恩赐温暖着我.宛若春风,你的双手拂过我的脸庞,亲切和煦,纤细的手略显粗糙,流经着岁月的沧桑.“慈母手中线,游子身上衣”是这样一种温婉,是世间最美的花开.你说,孩子永远是母亲
这样可以暗示他愿望的破灭,给人留下深刻的思考,激起我们对凡卡深切的同情和对黑暗社会现实的愤懑.
最后文章以凡卡甜蜜的梦结尾,暗示了他愿望的破灭,我也是六年级,这是我的老师说的.
“无穷归思满东流”,便是以水喻归思.这种手法是颇有艺术效果的,有其独到处,就是即景取喻.人在船上,船在江边,临流凝睇,取水为喻,显得十分自然贴切；这水不是虚指,而是眼前的实物,这种即景取喻,最易达到情
明白如话,不加任何藻饰,因为此时任何修饰都是多余和无力的,只有落泪和深情的呼唤.
总结了全文,点明了文章中心,照应了开头,突出刻舟人的技艺高超.老师是这样讲的,
①卒章显志,点明了母亲与苦瓜相同的品格.②语言为将浓烈的感情寓于平淡的叙述中,言有尽而意无穷.
空间变化顺序,让文章更生动形象,联系更紧密写雪后的小山,是山上、山尖、山坡到山腰的顺序进行的描写的,这样有层次的描写了雪光、雪色、雪态.使读者不仅领悟到了雪山的外在美,更感受到了雪山的神韵,即内在美
叠词运用妙处多一、课文例子1、品读《匆匆》（初中课文,作者：朱自清）叠词的妙用.叠词有匆匆、默默、斜斜、白白、茫茫然、赤裸裸、轻轻悄悄、伶伶俐俐,这些词用得巧妙,细致入微地刻画时间的踪迹,表达作者的无