15读了课题之后,你有什么疑问?提出有价值的问题?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 03:36:48
毛主席爱读书的故事,你读了之后,有什么感受

毛主席很勤奋,用功,刻苦.他珍惜每分每秒的时间,所以才能成为中国有名的思想家,诗人,革命家.

读了孔子周游列国之后,你懂得了什么?

当一个人在某一方面遇到挫折(孔子的主张不受各诸侯国重用),我们不应该消极避世,而是应该从另一个角度去实现自己的理想.(孔子回来后潜心教学终成一代圣人)我个人认为,如果他的主张得到重用,他就不是当今被人

读了世说新语两则你有什么疑问

你有疑问问我才是呀.方正第五之一、元方答客(原文)陈太丘与友期行,期日中.过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏,客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去.”友人便怒曰:“非人哉!

读了《巴普洛夫很忙》之后你对生与死有什么看法

是人都有一死啊.也就是什么时间死,怎么死的问题.有人活的很自私,也死的很自私.有人活的无私,死的伟大.巴普罗夫是人类历史上少有的真正死的伟大的人,芸芸众生中,我们做不到真正的无私奉献,努力的做个好人,

学习了《爱如茉莉》这一课,你对课题有什么理解?(字数少些,重点!)

课文赏析课文以“爱如茉莉”为题,简洁、含蓄,让人顿觉一股清新、芬芳之气扑面而来,急于披文以体察具体内容.初读《爱如茉莉》,你会如饮山泉,清淡中有丝丝甜意;再读《爱如茉莉》,你会如品香茗,丝丝甜意中有淡

读了音乐之都维也纳之后,你有什么感受?

我觉得很好再问:。。。。。。

只要见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理.这句话与课题有什么联系

首尾呼应,印证了文章开头说的“真理诞生于一百个问号之后”,充分的证明了文章的中心论点,突出说明主题.

程门立雪的启示读了程门立雪的典故之后,你有什么启示?300字

“程门立雪”这则成语的意思是比喻尊敬老师,诚恳求学.说起这个成语,还有个小故事呢:程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人.进士杨时,为了丰富自已的学问,毅然放弃了高官厚禄,跑到河南颍昌拜程颢为师,虚心求

读了林冲棒打洪教头之后,你有什么问题想问

林冲为什么要棒打洪教头?洪教头百般挑衅,而林冲为什么棒打他时还让着他?

读了"读书莫放拦路虎"你有什么疑问

我的感受?上了这么多年学还用这样的砖家叫兽来告诉我查字典?!这是写给小学生的好不好?再问:小组比赛,哪组疑问越多,就不用做值日一星期。快点急啊!!再答:要说疑问。。题目就很有疑问啊读书莫放拦路虎?是人

读了《走,我们去植树》这篇课文之后,你有什么发现

分段、概括段落大意一、(1)讲少先队员积极参加植树的活动.二、(2-6)讲植树的重要.三、(7)表明少先队员植树的决心.

读了之后有什么感想 

汉字是我们中华民族的瑰宝.几千年来汉字历经沧桑而褶褶生辉,作为中华儿女我们应继承保护我们的文字‘.科技进步但始终我们不应忘本‘不应丢弃汉字,我们要用笔认真书写中华文字的一撇一捺!

读了冰心诗四首以后,你有哪些疑问?

冰心诗四首》教学反思  今天上午第一节课,我上了《冰心诗四首》中的《母亲》喝《纸船》.  首先,我用母爱的定义来导入新课,并简要介绍作者的基本情况.让学生朗读课文,整体感知.随后,通过一系列的提问,让

威尼斯的小艇你读了课题你想知道什么?

既然课题是威尼斯的小艇,那么它肯定与众不同,我想知道这小艇怎样与众不同,它的外形、艇内结构是怎样的.希望我的回答对你有好处.

学习了爱如茉莉这篇课文,你对课题有什么理解

看了这篇文章的感受就是,爸爸妈妈年纪大了,不习惯很热烈的表达自己的爱情,他们默默的关心对方,像茉莉一样,香味虽小却悠长……

读了七月的天山之后你有什么感想

《七月的天山》读后感曾经我最想去的地方是云南.因为那里有著名的“梦轮植物园”,园里生长着食人树、含羞草等许多奇异的植物,很想亲自去看一看.但我读了《七月的天山》这篇文章后,一下子被天山的美景吸引了.我

学了德布罗意波长之后有个疑问

当然是用机械波了啊,你其实还没有完全理解德布罗意波是个啥东西,其实说白了德布罗意波是为了解释粒子的波粒二象性而提出的一个已被证实了的物理概念,在微观世界,这个说法很常见;但是宏观甚至宇观世界中,德布罗

读了智子疑邻之后有什么想法

它告诫人们,如果不尊重事实,只用亲疏和感情作为判断是非的标准,就会主观臆测,得出错误的结论.

读了之后有什么感受? 

他这种坚持不懈为城市默默无言奉献的精神值得我们学习