VB抛硬币实验-搜答案-智慧作业帮

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解题思路：历史知识的积累解题过程：<三国演义>最终答案：略

我虽然并不确信自己知道这个问题的真正答案,但我可以肯定,以上的几位给出的都是错误回答!前几位说是类似三棱镜的分光效应,根本毫无依据,理论上根本不挨边.楼上的对日光灯是闪烁的说法也是错的,日光灯发光有5

不一样!这要看硬币正反面的质量差决定

25、1537、4354、6686、74101、99124、116143,137165、155189、171198、202

五角硬币： 264个/公斤 = 3.787879克/个一元硬币： 165个/公斤 = 6.060606克/个PrivateSubComman

（1）50次，其中“两个正面”共计14次，“一正一反”共计24次，“两个反面”共计12次；（2）“两个正面”的频数为14，频率为28%；“一正一反”的频数为24，频率为48%；“两个反面”的频数为12

￢P，表示“甲抛的硬币正面向下”，￢q表示“乙抛的硬币正面向下”．则（￢p）∨（￢q）表示“至少有一人抛的硬币是正面向下”．故选：A．

Private Sub Command1_Click()Dim n As IntegerDim x As SingleD

什么实验啊,具体点啊.现在有很多书讲怎么编实验程序的,去图书馆找本书看看那

纸片燃烧时,部分被加热而膨胀的空气从杯中溢出.杯子倒放后,因缺氧使火焰熄灭,杯中的气体冷却,因而压力下降;为保持气压平衡,外面具有正常大气压的空气想进来,于是把盘子中的水挤进杯中

密度等于质量除以体积.质量很简单,直接用天平测就行.体积可以用排水法,但是硬币太小了,排出的水太少了,不好测.所以可以找10个同样的硬币.这样就可以简单的测出10个硬币的排水量了.除以10,就得出了单

先准备好一枚硬币（一分或二分均可）和一本二三百页厚的书.我们把书作为硬币跳高时的横杆.小朋友们还可以多准备几本厚度不同的书,以便检验一下硬币到底能跳多高.将硬币平放在桌面上,使它距离桌子的边缘大约3~

（1）a1=98÷200=0.49，a2=156÷300=0.52，a3=202÷400=0.505，a4=244÷500=0.488；（2）如图：（3）通过大量试验，发现频率围绕0.5上下波动，于是

PrivateSubCommand1_Click() Print"5分","2分","1分" Fora=11To20&n

五角是铜一角是铝,铜的密度大,同体积肯定是铜重

简单呀.抛硬币次数不是实验次数,最好把题目说明白,你可能不知道怎么输出保留俩位小数估计printf("%.2f",x);再问：就是抛固定次数的硬币的试验次数再答：你看看你的要求输入抛硬币次数和试验次数

喂喂别误导人家啊怎么现在的物理课这么难啊这绝对不是光的折射《光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化这种现象叫做光的折射.》这一般都能看到的如插在水中的筷子折曲了放大镜的原理都是折射.都

硬币立在桌面上概率几乎为零.但是这实在满足实验要求的条件下才能下的结论.我们抛的硬币从数学的角度来讲应没有厚度,但在实际操作时,又非用硬币不可,怎么办?我觉得有两点很重要：一是把硬币换成圆形的非常薄的

都是错的无论抛了多少次正反概率永远都是0.5每次抛硬币是独立事件跟后面的并没有关联

PrivateSubCommand1_Click()DimiAsInteger,NAsInteger,num1AsInteger,num2AsIntegerN=Val(InputBox("请输入抛硬币