14学会合作的课后题3为了说明怎样才能卓有成效的合作

《学会合作》《学会合作》是一篇演讲稿,课文条理清楚,也没有什么难的句子需要好好揣摩体会,因此,这堂课的教学重点,我准备放在让学生以小组为单位合作演讲上.一方面想让每一个学生都动动嘴,另一方面,也想通过

李时珍集《本草纲目》,历时数载,坚持不懈；谈迁编《国榷》,数十年弹指一挥间,锲而不舍；周文王狱中演周易,饱食艰苦,逆境奋发……总之,水滴石穿是恒心,愚公移山是因为他敢于向不可能的任务挑战,坚持不懈是通

足协和裁判

师：想不想创造一句我们六（四）班最长的一句话.有这个信心吗?生：你是老师,你应该在课堂上和学生好好合作,创造一种和谐的课堂氛围.\x0d生：你是医生,你就要和你的病人好好合作,热情周到地为病人服务,病

举了交响乐团的演奏和外国教育家做瓶口提球的实验两个例子,学了这篇文章,我想到“众人一条心,黄土变成金”、“人心齐,泰山移”等关于合作的名言警句.

虾米?这是什么?老师不说要写第二题滴嘛?你也不给点分啊你上课没听啊老师不是说了嘛只有一个当然不够啊第一个事例是说明我们主要合作主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神第二

交响乐团的演奏拉彩球逃生实验

《学会合作》说明合作不仅要有统一的目标,要尽力做好份内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神,告诉我们的道理是只有学会与别人合作,才能取得更大的成功.

你是运动员,就要和队友一起训练,一起学习,共同拿下奖牌.然后你是警察,就要和什么一起什么,一起什么,共同什么?你是医生,就要和什么一起什么,一起什么,共同什么?你是歌手,就要和什么一起什么,一起什么,

学会合作是以“（合作）”为话题,例举了两个例子来说明如何进行卓有成效的合作.一是（交响乐团的演奏）,说明合作要（依靠高度统一的团体目标和协作精神）

什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好.世界上有许多事情,只有通过人与人之间的相互合作才能完成.一个人学会了与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙.所以,人们常说：小合作有小成就,

一个外国心理学家做过一个实验：一个瓶子里装着五个球,每个球上栓了一个线,五个外国孩子,一人拉着一个线头,心理学家说：这是一个失火的大楼,球是被困的人,你们要用最快的速度把他们救出来,哨声一响,孩子们一

两个具体事例需要具有协作精神和勇于自我牺牲的精神

典范:可以作为学习、仿效标准的人或事物；被认为是值得仿效的人或物在某方面的表现和基本特征.文中指交响乐团的演奏算得上是人与人合作的学习、仿效标准的事.

合作,我们从多方面来看,就是一种力量的象征.从语文上说,合作就是字与字组成的词,字与词组成的句；从数学上讲,合作就是点点聚成的圆；从英语角度看,合作就是字母拼凑的单词；从物理角度说合作就是让杠杆的动力

本文以“合作”为话题,通过阐述合作的重要意义和怎么才能卓有成效地合作等看法,解释了不论从事什么职业,不论在何时何地,都离不开与他人的合作的道理,告诉我们要使合作卓有成效,必须具有协作精神和自我牺牲精神

今天,我想跟大家谈一谈“合作”的话题.我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的,都要和周围的人发生各种各样的关系.你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业；你是工人,就要和同事一起做工,共同

中心思想：“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功.”是这篇演讲稿的主要观点.所举的两个事例是从不同侧面启发听者体悟“合作”的真谛,例举恰当,敍述清楚、生动.整体内容感知：本课以合作为话题,从人与人之

1:交响乐团通过合作才演奏出乐曲2：外国教育家请中国的小学生做实验

学会合作同样的条件,同样的设备,为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱?原文/佚名有人和上帝讨论天堂和地狱的问题.上帝对他说："来吧!我让你看看什么是地狱."他们走进一个房间.一群人围着一