作业帮talk过去式ed发音
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 08:49:58
动词加ed的读音主要有三种：以清辅音结尾的读t,如worked,liked,cooked以浊辅音结尾的读d,如rained.,answered,traveled以t和d结尾的读id.如needed.v
动词词尾-ed的读音规则及重读闭音节一、单词的组成：每个单词都是由两种音素组成1、元音：“元”意思是“根本”,元音就是发音的根本音素.元音发音时发音气流在口腔通过不受阻碍而发出,没有元音,单词就发不出
"s”一般发"si"的音,如果单词后是"es”就发“seizi”的音''ed”一般法''de”的音再问：ages的发音就是/eigis/其中的e发音，还有其他类似情况吗
过去式加-ed的读音1、在清辅音后,读清辅音/t/.worked/kt/helped/pt/passed/st/washed/t/watched/t/2、在浊辅音和元音后,读浊辅音/d/.played
音标标记的话是/d/没错但是英语里面的/t/和/d/和汉语的发音并不一样这个区别也不像汉语拼音里的t和d一样一般搞语音的人才去分辨这个要是按照汉语拼音的发音去区别就容易搞不明白直接模仿原语人的发音就好
一般都是读id,前面加上那个动词的尾音,连一起读!
talked再问：谢谢～再答：不客气
-ed的发音规则：1、ed在清辅音/p/,/tʃ/,/k/,/ʃ/,/s/等后发清辅音/t/,如：helped/helpt/;stopped/stɔpt/;watched
有时需要发音,有时不需要.原则上说起来不能别扭,但也有会稍微别扭的情况ed发“id”这个音时,“d”要失爆,因为“d”和“t”均为爆破音,即保持“d”的口型,但不送气,听上去像是小小停顿一下,然后接后
关于名词复数形式的读音：词尾为“-s”时,在清辅音后读作/s/,在浊辅音后读作/z/,元音后读作/z/.词尾为“-ies”时,读作/iz/.词尾为“-ves”时,读作/vz/.以“辅音+o”结尾的词的
规则动词词尾加-ed有三种读音：1.在清辅音后读作[t].如：asked,helped,watched,stopped2.在浊辅音和元音后读作[d].如：enjoyed,studied,moved,c
关键是要看动词原形的最后一个音素.记得：是音素,不是拼写.1.假如最后一个音素是/t/或/d/,"ed"发d/.例如：print/pr?nt/→printed/'pr?ntd/reside/r?'sa
1、清念/t/,即ed在清辅音后面念/t/,例：finishedhelpedpassedcooked2、元浊/d/,即ed在元音,浊辅音后面念/d/,例：borrowedenjoyedcalledmo
你看看是不是这些：清辅音后面读作[t]如liked,helped,watched.浊辅音、元音后面读[d]如lived,watered,listened,played.[t]、[d]后面读作[id]如
共三种/d//id//t/
基本正确...碰到y去y加ed读/id/
加es时读is加ed时不一定,有时读t,有时读d,看情况
发/t/.具体规则是这样的：1.以清辅音音素结尾的单词,加ed发/t/；2.以浊辅音、元音音素结尾的单词,加ed发/d/；3.以/t/、/d/结尾的单词,加ed发/id/.再问：发现美式发音中以/t/
是不规则变化的,为heard
这位同学你好.-ed都是要发音的,但在口语中会弱化读音,这个需要你仔细听或者联系前后问.另外加-ed的方法和读音也有所不同需要你去分辨,下面附出规律,规则动词过去式的构成和读音规则动词过去式的构成构成