作业帮Spss中调节效应在一定范围内显著
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/08 00:48:46
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减压阀对压力的调整,本身就是依靠对流量的控制实现的,阀后压力小了减压阀就控制流过的流量增加,达到提高阀后压力的目的,反之则减小流量.如果你的要求是稳定流量,那减压阀是做不到的.因为减压阀针对的是压力（
百度hi我在里面给你解决
置信水平是人为规定的,通常选择0.05或者0.01,在双侧检验中,如果sig小于置信水平的一半则拒绝零假设,如果sig大于置信水平的一半则接受零假设.在单侧检验中,sig小于置信水平则拒绝零假设,大于
首先一点,没有交互作用,你做简单效应分析干嘛呢,没用啊,别人也不承认啊；其次,你如果没有交互作用还是想要强行做的话,语句还是一样的,没有区别的,但结果一般和你做的方差分析的结果不会有冲突,也就是说没有
种群数量在一定范围内波动是由（负反馈）调节机制实现的
问题描述：做出年级主效应显著,专业与年级交互作用显著,下一步\x0d答案1：：单变量多因素方差分析：\x0danalyze-;generallinearmodel-;univariate\x0dMod
回归你会,调节效应就没问题.就是做了交互项的回归,一两句话在这里是说不清楚的,去百度一下吧,应该能找到我教程
秩rank,是一种数据排序的方式,可以知道某变量值在该列所有值中的名次.秩是对应数值由大到小的,例如有100个数据都不一样的话,最大的数值对应的秩就是100,最小的就是1.有重复数据时候,会按同名称排
要编脚本语句!SPSS中交互作用显著时,才能够进行简单效应检验.比如你说的道德性因子在年级和性别上交互作用显著时,你才能以道德性因子为因变量,A年级（1、2、3）和B性别（1、2）作为自变量进行简单效
你说的：“原始标量数据后面会出现新的数据”不是标准化的数据,而是各因子的得分.
需要先做简单斜率分析,然后根据简单斜率分析的结果在EXCEL中进行绘图
你没做回归分析,我替别人做这类的数据分析蛮多的
方差分析是没有调节变量这个处理的.这个是在回归分析中才有的一般作为调节变量的意思是你没有办法对它实施一些更改或变化的,又称之为控制变量,中介变量,比如性别、年龄、学历这些已经是固定的当然你也可以把一些
变构效应又称别构效应,它在生命活动调节中起很重要作用.如阻遏蛋白受小分子物质的影响发生构象变化,改变了它与DNA结合的牢固程度,从而对遗传信息的表达进行调控.另如激素受体,神经递质受体等都是通过生物分
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调节变量可以是定性的,也可以是定量的.在做调节效应分析时,通常要将自变量和调节变量做中心化变换.简要模型：Y=aX+bM+cXM+e.Y与X的关系由回归系数a+cM来刻画,它是M的线性函数,c衡量了调
文件名：中介效应重要理论及操作务实目录：一、中介效应概述中介效应是指变量间的影响关系（X→Y）不是直接的因果链关系而是通过一个或一个以上变量(M)的间接影响产生的,此时我们称M为中介变量,而
A、蒸发溶剂时，硫酸的浓度变大，能使硫酸的酸性更强．故选项错误；B、硝酸钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，溶液体积不会明显变化，所以酸性几乎不变．故选项错误；C、碳酸钠能和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧
用CTRL键啊哥们,两个因素就可以纳入了