13一夜的工作 本文作者精心选择

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 09:58:17
《一夜的工作》课文作者是?

何其芳(1912年—1977年)中国著名诗人,散文家,文学评论家,“红学”理论家.四川万县(现重庆万州)人.北京大学哲学系毕业,是“汉园三诗人”之一.著作主要有:散文集《画梦录》(成名作),诗集《预言

《争画》、 《一夜的工作 》、.的作者、时期各是什么?

《争画》冯蜂鸣1937年《一夜的工作》何其芳1959年《狱中联欢》罗广斌、杨益言1957年《我的战友邱少云》李元兴1945年

《一夜的工作》表达了作者什么的思想感情

《一夜的工作》是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级的一篇课文,节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》.这篇课文讲的是作者在陪同周恩来总理审阅一篇稿子时,目睹周总理一夜工作的情形,歌颂了周总理不辞劳苦

《一夜的工作》的作者是?周总理的简介

《一夜的工作》的作者是何其芳何其芳(1912年—1977年)中国著名诗人,散文家,文学评论家,“红学”理论家.四川万县(现重庆万州)人.北京大学哲学系毕业,是“汉园三诗人”之一.著作主要有:散文集《画

《一夜的工作》直接抒发作者的情感的句子是

“这就是我们新中国的总理.我看见了他一夜的工作,他是多么劳苦,多么简朴!”和“我想高声对全世界说,好像全世界都能听见我的声音:‘看啊,这就是我们中华人民共和国的总理.我看见了他一夜的工作.他每个夜晚都

《一夜的工作》直接抒发作者情感的句子,表达了作者什么感情?

(1)“这就是我们新中国的总理.我看见了他一夜的工作,他是多么劳苦,多么简朴!”(2)“我想高声对全世界说,好像全世界都能听见我的声音:‘看啊,这就是我们中华人民共和国的总理.我看见了他一夜的工作.他

《一夜的工作》直接抒发作者情感的句子

在回来的路上,我不断地想,不断地对自己说:“这就是我们新中国的总理.我看见了他一夜的工作.他是多么劳苦,多么简朴!”我想高声对全世界说,好像全世界都能听到我的声音:“看啊,这就是我们中华人民共和国的总

一夜的工作 本文采用对比手法.动作:()、()、()、()?

《一夜的工作》写法提示用对比的手法.如写总理的工作“劳苦”,而生活却“简朴”;房子“高大”,而里面的“陈设”却“简单”等等.

一夜的工作中,有一个字表面上看去似乎是作者用错了,其实是作者精心用的,这个字是()深意是()

是好像,表明看是没有增加,其实深一层含义是增加了再问:是一个字再答:并再问:是小字再答:o

《一夜的工作》作者亲眼看到了周总理工作是什么;生活是什么

对啊,这个作者在文中写的很清楚,一般那个年代用这个撒谎是很严重的.

《一夜的工作》中,作者表达了什么情感?

这篇课文讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时,目睹周总理一夜工作的情形,歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情.课文重点是陪同周总理审阅稿子这部分.这部分是从

一夜的工作作者是谁

何其芳何其芳(1912—1977)著名文艺理论家、诗人、作家.曾任中国科学院文学研究所(现中国社会科学院文学所)所长,哲学社会科学部委员.何其芳(1912—1977),现代散文家、诗人、文艺评论家.原

钱学森的感人事迹太多了,作者是怎样精心选择材料来表现的

钱学森1911年出生在上海市,1934年毕业于上海交通大学.他为了更好地报效祖国,于1935年考取美国麻省理工学院进行深造学习,并于1936年转入加州理工学院继续学习,并拜著名的航空科学家冯·卡门为师

一夜的工作 反映作者看到周总理一夜工作后的心情的语句

再回来的路上,我不断的想,不断地对自己说:“这就是我们的总理......他是多么劳苦,多么简朴!”

《生于忧患,死于安乐》 本文的中心论点是什么?作者论述这一论点的目的是什么?

中心论点:生于忧患,死于安乐.目的是为了让人们明白人处困境方能激发斗志,成就功业,而国如无忧患则易遭灭亡的道理.或为了让人们明白人接受艰难磨练的必要.

一夜的工作的作者是谁?

一夜的工作的作者是何其芳(1912—1977),现代散文家、诗人、文艺评论家.原名何永芳《一夜的工作》节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》.作者在文章中先简要交代了自己得以目睹总理工作的缘由,然后着重

再见了亲人一文中作者为表达中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊这个中心精心安排了志愿军与

朝鲜人才不认中国人是亲人呢!韩国人还是他们的同胞呢!还不是打打杀杀.编造出来的历史别信