spss不同年龄段分组统计学差异

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/20 01:40:28
单因素分析问题 统计学分析 SPSS

做相关分析与回归分析,不能做单因素分析.再问:那现在问题在这里,如何分析浓度对去除率影响是否显著?谢谢!

spss中怎么编频数表?怎么分组?

你要的是图吧?分组有两种方式,一种是把你的样本切开,在data-》split里面另一种就是直接在你的图里面.如果不要频数图有几种做法,简单的就是graph-》bar-》下面你看着选,然后点define

求SPSS或者统计学大神指点

可以做的你要做敏感性分析,那是另外一回事了你需要确定金标准,还有需要研究的指标,和survial没关系的我替别人做这类数据分析蛮多的再问:这个金标准一般怎么确立呢?因为我只是比较了两组之间疾病进展时间

求助统计学问题(SPSS),

1级治疗、2级治疗前后有无差异用配对样本的T检验;1级与2级有无差异用独立样本的T检验.再问:不行啊,我qq450410455,希望有人教教

用SPSS分析某疾病在不同年龄组中患病率的差别有无统计学意义:

做卡方检验,先设置三个变量:年龄、患者、百分比,然后将百分比加权(菜单栏点击数据——加权),再点击菜单栏分析——描述分析——交叉分析(或列联表分析),在统计值中选择卡方值就可以了.最后看卡方值对应的s

eviews spss 结果不同

你在用两种软件做多元线性回归时,有没有注意选择变量控制的概率值,有点默认是0.05,有点默认是0.1.如果这个概率值设置不同,选择出的自变量个数当然是不一样的.相关分析只考虑到两个变量之间的关系,而并

求教统计学问题SPSS

对治疗前后的差值进行正态性检验,p=0.887,正态治疗前后两组方差F=0.606,p=0.480,方差齐可以用配对T,t=0.903,自由度2,P=0.462,差异无统计学意义.我的建议,增大样本量

统计学中:分组数据的中位数怎样求?

将这组数据从大到小(或从小到大)的顺序排列,若这些数据的总个数是奇数,那么这组数据中间的那个数就是这组数据的中位数.(如:59634这组数据中,6就是他的中位数)如果这组数据的总个数是复数,那么它的中

请教用spss 做数据分组和相关性分析

应该是用重复测量的方差分析来做的

如何用spss分组计算众数、中位数

利用“描述性统计量”计算即可.

统计学题目:分组数据的四分位数

需要套入什么公式么?第三个四分位数等于该样本中所有数值由小到大排列后第75%的数字.既然个数已经给了,并且利润是由小到大排好序的了,十分容易的.N=120,Q3=3*(N+1)/4=90.25,也就是

统计学高手或SPSS高手请进!

用卡方检验就可以了

统计学的SPSS数据处理作业

亲,这么大的工作量,连个奖励的都没有,要求挺多的. 

一个统计学中分组的问题

1.如果以60-63,那么有一个数60在2组距的边界的话,就说不清是前一个的还是后一个的.2.写成60.5-63.5也大可以的,只是大家习惯前一种.

请问怎么把下列一组数字用统计学方法分组,这是我的一个统计数据,我想把他们归在不同的组里.

这么偏态的数据用来分组干什么?最好调整思路!将你的真正目的说出来,让大虾们帮你

(统计学)SPSS软件计算结果看不懂

df指的是自由度,有没有限制差别就是看渐近显著性一栏,那些v对应的0.045等那一栏,凡是大于0.05的都是不显著,即没有显著差别,从你的结果上看只有v4有显著差别,只是修改什么的我也不是很明白,既然

SPSS统计学报告怎么写?

既然是报告,就有报告的内容也是你SPSS的核心既然做了SPSS,那么SPSS只是你验证某一规律或论断的工具既然你是为了验证,那么你就有了选择样本的前提既然你选择了样本,那么你就要有统计方法与之匹配结论