杞人忧天的词类活用及特殊句式

稻水稻的品种最多.不粘的稻叫粇（粳稻）,米叫粳米.粘的稻叫稌稻,米叫糯米.（南方没有粘黄米,酒都是用糯米造的.）本来属于粳稻但晚熟而带粘性的米俗名为“婺源光”一类的,不能用来造酒,而只可以煮粥,这又是一种稻.稻谷在外形来看,有长芒、短芒（江

一、重点文言实词.1公连辟公府不就（名词,指三公.公府,三公的官署.）十年春,齐师伐我,公将战（名词,古代五等爵位(公侯伯子男)之一.此指鲁庄公.）盖当蓼州周公之被逮（名词,对尊长或平辈人的尊称.）便可白公姥（名词,称丈夫的父亲.）邪曲之害

语言现象归纳整理1、通假字⑴可与不：不,通“否”.⑵臣愿奉璧西入秦：奉,通“捧”,用手托.⑶拜书送于庭：庭,通“廷”,接受朝拜和处理政务的地方.⑷如有司案图：案,通“按”,察看.⑸秦自缪公以来,未尝有坚明约束者也：缪,通“穆“.⑹唯大王与群

还有：一词多义其不可计其层次矣（它的,代楼）其实过之（那,指示代词）故而两狼之并驱如故（旧,原来）温故而知新（旧学问）故又名“鬼市”云（所以）词类活用楼渐低低形做动降低竟然城郭矣城郭名作动变成城郭判别句和省略句判别句：{也就是（...者..

词类活用　　腰白玉之环.（腰：名词作动词,挂在腰间,佩戴.）　　手自笔录.（笔：名词作状语,用笔）　　戴朱缨宝饰之帽.（宝：名词作状语,用珠宝；朱缨,名词作状语,用红缨）　　主人日再食.（日：名词作状语,每天）　　不必若余之手录.（手：名词

一、古今异义项脊轩,旧南阁子也（旧,原来的）南北为一（一,整体）室仅方丈（方丈,一丈见方）凡再变矣（凡,总共；再,两次）每移案顾视,无可置者（案,桌子）久不见若影（若,你）日过午已昏（昏,暗）或凭几学书（几,书桌；书,写字）杂植兰桂竹木于庭

一、文言句式的概述　　古代汉语和现代汉语的句法大致相同,由于语言的发展和演变,也存在一些差异.掌握有别于现代汉语的常见文言句式,是文言文阅读所必需的能力.这里主要掌握判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句.　　一、判断句　　用“者……也”表

游侠列传一、通假字1.振人不赡同“赈”,2.以躯借交报仇同“藉”,帮助3.与人饮,使之嚼同“釂”,喝干杯中酒4.此乃乡者朱家之羞也同“向”5.敖而无足数者通“傲”,傲慢无礼二、文言句式1.判断句（1）是人,吾所急也2.省略句（1）人又杀之（

1.与①未得与项羽相见(介词,和)②君安与项伯有旧(介词,和)③备他盗出入与非常也(连词,和)④则与斗卮酒(动词,给,读yù)⑤欲呼张良与俱去(介词,和)2.为①皆为龙虎(副词,是)②臣为韩王送沛公(介词,替)③为之奈何(介词,对,对待)④

得道多助,失道寡助要弄清三个论证点,还要记住呼应文题的话.曹刿论战要记住最后一段的一而、二而.邹忌讽齐王纳谏要记住论证方法,弄清三个不同的人对邹忌回答的背后暗示了什么,客人是为了讨好他,妻子是爱护他,妾是怕他,他从而以此来类比,告诉齐王是非

①孰：通“熟”,仔细私：偏爱朝朝服衣冠：zháo：朝见②词类活用：A名作状：[朝]服衣冠[暮]寝而思之B、名作动：朝服衣冠：穿戴C、形容词意动用法：美我者：以……为美.③古今异义词尺：古；约合现在的23.1厘米今：约33.3厘米.窥：古：照

高中文言文特殊句式　　一、文言句式的概述　　古代汉语和现代汉语的句法大致相同,由于语言的发展和演变,也存在一些差异.掌握有别于现代汉语的常见文言句式,是文言文阅读所必需的能力.这里主要掌握判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句.　　一、判断

[编辑本段]注释：　　〔先君子〕称已死的父亲.　　〔视学京畿（jī）〕任京城地区的学政.　　〔从数骑〕带着几个骑马的随从.从：使动词,意思是“让……跟从”　　〔微行〕隐藏自己的身份改装出行.微：暗暗地　　〔庑（wǔ）下〕厢房里.　　〔成草〕

1、文言文词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能.而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断.具体而言,它包括：名词；动词；形容词；数词的活用.一.名词作状语在现代汉语中名词

尔安敢轻吾射,轻,形容词活用作动词,轻视.但微贪之：颔,名词作动词,点头.

特殊句式：1、六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦\x0d2、赂秦而力亏,破灭之道也\x0d3、而为秦人积威之所劫\x0d4、洎牧以谗诛\x0d5、赵尝五战于秦\x0d6、苟以天下之大,而从六国破亡之故事词类活用：1、日割月削（名词作状语,

词类活用名词作动词　　①规律：名词连用,非并列修饰关系,且无谓语,一般前一个名词做动词.例：晋军函陵.——《烛之武退秦师》军为名词,在这里就解释为驻军,作动词用②规则：名词后紧接代词或所处名词,介宾短语.名词活用做动词今王鼓乐于此.鼓乐：击

【原文】燕昭王收破燕后即位,卑身厚币,以招贤者,欲将以报仇.故往见郭隗先生曰：“齐因孤国之乱,而袭破燕.孤极知燕小力少,不足以报.然得贤士与共国,以雪先王之耻,孤之愿也.敢问以国报仇者奈何?”郭隗先生对曰：“帝者与师处,王者与友处,霸者与臣

词类活用1、比及三年,可使足民使动,使……富足2、浴乎沂,风乎舞雩名词作动词,吹风特殊句式1、不吾知也（宾语前置不知吾也）2、加之以师旅（介词结构后置以师旅加之）

作者简介:苏洵(1000—1066)字明亮,号老泉,宋朝眉山人.与他两个儿子苏轼、苏辙合称“三苏”,成为文学史上著名人物,“唐宋八大家”中他一门就占了三人.苏洵长于散文,善用比喻.他十分关心政治,论文大多针对时政而发,议论锋利,切中时弊,说