五年级上册数学课时练-搜答案-智慧作业帮

建议你直接把题目发上来设这个小数是x.10x-x=9.9解得,x=1.1这个小数是1.1再问：对不起，我们还没学x再答：那你需要算数方法来完成这道题吗？再问：是的，麻烦你了再答：如果用算数就是9.9/(10-1)=1.1再问：麻烦讲一下再答

题目呢?

我有,我正好是七年级上的,但是麻烦先采纳,结对给

0.2-0.15=0.05(元)5/0.05=100（个）100+20=120（个）

不要依靠这些捷径,世上永远没有捷径可走.当你现在走了捷径,当考试的时候.所以说,不能依靠这些捷径,要靠自己的努力.楼下那个是不是傻逼啊,艹fuck就会抄袭别人的真是不要脸复制就复制吧,还把名字给复制上他妈的不是傻逼是什么

你能把题打上来吗?再问：其实偶都会的，只是不确定再答：那你就打上来吧，我和你一样五年级，但没有你的“同步课时特训”。再问：长方形草地长10米，宽42，中间有2米宽的路，如果在草地上普130元/m2的草，那么这块草坪需要多少钱再答：10*24

3、甲乙两人绕城而行,甲每小时行8千米,乙每小时行6千米.现在两人同时从同一地点相背出发,乙遇到甲后,再行4小时回到原出发点.求乙绕城一周所需要的时间?甲乙速度比=8：6=4：3相遇时乙行了全程的3/7那么4小时就是行全程的4/7所以乙行一

有题目吗再问：有再答：拍下来

去书店买本

题目

不要依靠这些捷径,世上永远没有捷径可走.当你现在走了捷径,当考试的时候.所以说,不能依靠这些捷径,要靠自己的努力.楼下那个是不是傻逼啊,艹fuck就会抄袭别人的真是不要脸复制就复制吧,还把名字给复制上他妈的不是傻逼是什么再问：请您告诉我吧我

北师大版数学知识结构图：数与代数：倍数与因数：数的世界→倍数与因数搜索活动（一）→2.5的倍数特征搜索活动（二）→3的倍数特征找因数找质数专题活动→数的奇偶数分数：分数的再认识分饼→真分数与假分数分数的基本性质找最大公因数约分找最小公因数分

什么题

（1）3+2=590÷5X3=54（度）50÷5X2=36（度）答：.（2）2+1+1=4180÷4X2=90（度）180÷4X1=45（度）答：.（3）3÷3=1（厘米）1X4=4（厘米）1X5=5（厘米）答：.注：我的书是山东教育出版社

发出题来.再问：我没题

.不好意思,我没书,下次把题目上传一下

要按照章节或者课时作业才能找到的.你的是什么版本的?你去学海载舟查查,我看见有人教的,不过要下载才行的

是江苏省的吗?.如果是江苏省的我有.数学和语文课课练答案老师根本没撕掉.只是不知道.那些初一时候的书是不是被妈妈卖掉了2333再问：要

建议把题目放上来哦.再问：谢谢，我已经不需要了

要靠自己,相信没有答案,你也样可以