龙眼与伞为什么还要写刘老师的事阅读答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 16:00:52
家乡的龙眼作文怎么写

我的家乡泉州水果品种繁多,但堪称上品的恐怕要数龙眼了,龙眼又称桂圆,是家乡的特产名果.龙眼呈圆球形,直径大约1.5cM.龙眼黄褐色的表皮不像梨子那般光滑,也不像荔枝那么粗糙.三月,茂密的龙眼树上开出了

作者写了自己与母亲之间的故事,为什么还要写刘老师的故事?结合全文,从解雇和内容两个角度,说说你的看法

为了突出文章的主题“母爱”,一个是自己亲身经历的,另一个是听一位老师讲的,两个线索“伞”和“龙眼”贯穿全文,自己的母亲和别人母亲的爱,天底下妈妈对子女的爱都是一样的,希望“把阴晦留给自己,而把晴朗留给

为什么称荔枝是龙眼?

荔枝和龙眼本来就是两个物种,荔枝表面凹凸不平,龙眼表面光滑,怎么可能是一样的呢

我的老师阅读题答案 刘老师 本文写了刘老师的哪几件事

①刘老师的肖像,②刘老师解释他缺一条腿的原因,③刘老师上课时的动作神态,④刘老师的教学方式和激情,⑤刘老师和同学们一起放风筝.

地震中的父与子课文为什么在父亲挖掘了36小时后还要写父亲的外貌呢?

运用了外貌描写.他的作用是可以表现出父亲很累,身上有很多伤口.而衬托出父亲对儿子的爱.

用《理想的风筝》中刘老师的特点写一句话.

刘老师不自卑于他的腿有残疾,而是很乐观的去面对生活,他的手很巧,会做各式各样的风筝,他每次都要亲手把风筝送上天,有一颗童心,充满活力.

理想的风筝主要写了刘老师哪三件事?

1、刘老师的腿是截去的,他却说是女娲造人时没造好.-笑谈腿残2、刘老师旋转写板书.-旋转板书3、刘老师课余在操场上放风筝.-乐放风筝体现了他对人生积极乐观的态度和顽强执著的精神.若同意我的观点,请选择

龙眼名称的由来?

据说,很早以前,在福建一带,有条恶龙,每逢八月海水大潮,就兴风作浪,毁坏庄稼,糟蹋房屋,人畜被害不计其数.周围的百姓只好逃离家园,在石洞里躲起来.当地有一个武艺高强的少年,名叫桂圆.他看到恶龙兴风作浪

龙眼与桂圆区别

龙眼指的是鲜果.  龙眼带壳带核晒干后,叫龙眼干.  如果是去壳去核,只留果肉,晒干后就叫桂圆.  所以,桂圆和龙眼实际上是同一种东西.而龙眼还有很多别名,比如益智、比目、荔枝奴、亚荔枝、木弹、骊珠、

龙眼雨伞的阅读答案 就一题:作者写了自己与母亲之间的故事,为什么还要写刘老师的故事?

形成对比,说明不管孩子怎样对母亲,母亲都是爱自己孩子的,都会为了自己孩子着想,不会怪孩子.

童趣的为什么写了怡然称快还要写怡然自得

望采纳.~、~……!因为写的不是同一件事,每件事都使几乎见不到那些新鲜事物的作者,在想象中见到了.都有不一样的乐趣嘛!怡然称快:夏蚊成雷,是写了把蚊子当成(想像成)鹤在空中飞舞,作青云白鹤观;怡然自得

龙眼与伞 作者写了自己与母亲之间的故事,为什么还要写刘老师的故事?结合全文,从解雇和内容两个角度,说

为了突出文章的主题“母爱”,一个是自己亲身经历的,另一个是听一位老师讲的,两个线索“伞”和“龙眼”贯穿全文,自己的母亲和别人母亲的爱,天底下妈妈对子女的爱都是一样的,希望“把阴晦留给自己,而把晴朗留给

《小苗与大树的对话》课文中,有哪些佳句,还要写为什么说它是佳句.

钱学森,男,汉族,浙江省杭州市人.中国共产党优秀党员、忠诚的共产主义战士、享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人,中国两弹一星功勋奖章获得者之一.曾任美国麻省理工学院教授、加州理工学院教授,曾担

桂圆与龙眼如何处分

一个干的,一个新鲜的

龙眼名称的由来

古书上“龙眼”一名虽没清楚的来源,可能最早因为因是皇室的贡品而得名“龙眼”,还有两则有趣的传说:传说一:相传古时有一条恶龙兴风作浪,摧田毁屋,为害一方.有英武少年名叫桂圆,决心为民除害.他只身与恶龙搏

Do you have some more paper?some与more都是多的意思,为什么还要写两个?

Doyouhavesomemorepaper?意思是:你有一些更多的纸吗?注意:some和more不冲突.morepaper,更多的纸,而some相当于程度副词“一些”.理解上去的话就是,“更多的纸”

为什么龙眼又叫桂圆?

广东人喜欢把桂圆称为龙眼.龙眼的传说很久以前,蛟龙总要兴风作浪.桂圆与蛟龙大战三天三夜,斩死蛟龙,挖出龙眼.县官来夺龙眼,桂圆寡不敌众,吞下一只龙眼,另一只“轰隆”炸裂.乡亲将桂圆葬在村边.第二年桂圆

迟子建的《龙眼与伞》的阅读答案

1.第①段画线句运用的修辞手法是,其表达效果是.(3分)2.第③-⑤段中"我"的心理状态经历了从"亢奋"→""→""的变化过程.(4分)3.第⑧段中,"妈妈""又抹眼泪"的原因是.(3分)4.作者"妈