默读课文说说从哪里可以看出金字塔是古埃及人民智慧的结晶-搜答案-智慧作业帮

诸葛亮:神机妙算;足智多谋,有胆有识,巧用天时,他能知人善用,请鲁肃帮他,能以杯中之酒来判断受箭的程度,表明诸葛亮善出战场.不仅通天文,识地利,而且也知奇门,晓阴阳.更擅长行军作战中的布阵和兵势,在3

在的一自然段第2－3句

春末夏初,从栀子花雷阵雨第一自然段树林可以看出,走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息.“撞了个满怀”,形象地写出了沐浴在令人心旷神怡的和风中的那种感觉.因为风中含着“露水”,所以特别

课文中的作者偏向万方,因为万芳是个有义气的人,可以从文中的第18到22自然段看出来.好好学习哦

“它总是落在那些最细的枝上,而且不停地跳,仿佛一个冻脚的人在不停地跺脚,也好像每一根刚落上的细枝都不是它要找的那枝,它跳来跳去,总在找,不知丢了什么.”“不停地跳”,“跳来跳去”,从中可以看出麻雀的“

悲惨的人,绑在脚架上就知道啦再问：回答得好我会加分

是小学五年级的吧?从第一句可以看出,还有整片课文有很多拟人的写法,都是在赞美松鼠的,所以这篇课文不止一处可以看出.

五年级的题,第三自然段

"我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人偶尔会来家里喝茶.他有时早上来,有时下午来,时间也不一定."从“偶尔会来家里喝茶”看出来他做事从容

我们老师就讲三条再答：1:没被残酷的命运击垮再答：2:取得了非凡的科学成就再答：3:具有勇敢顽强的人格魅力再问：可是我们老师坑爹的要七条

默读课文

解题思路：加强积累和记忆。解题过程：《再见子，亲人》这篇课文描写了志愿军战士在回国时和老大娘、小金花、大嫂等朝鲜人民依依惜别的动人情景。其中，前三个自然段的写法非常相似，都是先写劝慰的话，再写回忆亲人

我不记得了,四年级第十课你查,第13课网上也有,第19课还能叫“诚实后的信任”.不好,别怪我,我六年级了.

他客服一切困难,用自己的技术与毅力修筑了铁路,这难道不爱国么?不让外国在中国修铁路就是不让他们掌握中国的经济命脉

“夜深知雪重,时闻折竹声”,这里仍用侧面描写,却变换角度从听觉写出.传来的积雪压折竹枝的声音,可知雪势有增无减.诗人有意选取“折竹”这一细节,托出“重”字,别有情致.“折竹声”于“夜深”而“时闻”,显

1.课文主要写了一件什么事?课文主要写了,渔夫和桑娜一家生活十分穷苦,但在邻居西蒙死后,却主动收养了他的两个孩子的事.表现了渔夫和桑娜勤劳、善良、与坚强；宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质,同时也反映

仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意（写出仲永小时候没见过笔墨纸砚,但是拿上就会作诗,还有就是“其诗以养父母、收族为意”这句看出仲永对忠

这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦.绕金字塔一周,差不多要走一公里的路程.塔身由231万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨.有人估计,如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路

(1)维也纳是欧洲古典音乐的摇篮；(2)维也纳是一座用音乐装饰起来的城市；(3)维也纳几乎一天也离不开音乐；(4)维也纳的“世界歌剧中心”与“金色大厅”举世闻名.

坚持,特别在生病时

从课文前几个自然段中能看出法布尔从小就是一个昆虫迷.其中“专心致志”“如痴似迷”“屏住呼吸”等词语使学生体会到儿时法布尔观察昆虫时的专注和投入.