默读课文第九自然段,说一说听着琴声,皮鞋匠兄妹好像看到什么,在谈谈体会和感受

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 09:22:19
只有一个地球这篇课文的第九自然段分别运用了哪些说明方法

全课文:(1)列数字句子是:它是一个半径只有六千三百多米的星球.(2)作比较句子:但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.(3)分类别句子:人类生活所需要的水资源,森林资源,生物资源,大气资源,本来是可以

模仿《月光曲》第九自然段写一首歌

柴可夫斯基的音乐深受德奥音乐传统的影响,作品较早就得到了国际的承认.他的音乐中流露出的伤感、忧郁的特质,对听众具有很深的磁力,作品中令观众感到深刻吸引的“多愁善感”与“典雅”并存.他遵循“魏玛学派”的

6年级课文鲁滨孙漂流记第八第九自然段扩写6年级课文鲁滨孙漂流记第八第九自然段扩写6年级课文鲁滨孙漂流记第八第九自然段扩写

一片荒芜人烟,没有生活用品,没有住所,只有一片大海和一片树林的孤岛,只有一艘废船上的一丁点食物、枪支、弹药和其他并无多大用处的东西,你能单独在上面生活长达二十六年之久吗?你能只凭自己一人在上面建造自己

《月光曲》联想在课文第九自然段中起到了什么作用

衬托了贝多芬琴技高超,让人陶醉其中.

课文穷人中第九自然段省略号的作用

形容说话断断续续,结结巴巴

苏教版六年级第九课的第五自然段,课文是《记金华的双龙洞>

四月十四日,我在浙江金华,游北山的双龙洞.出金华城大约五公里到罗甸,过了罗甸就渐渐入山.公路盘曲而上.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的显得有精神.油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少.

仿写《月光曲》第九自然段

自己好好想一想啊,不能总依赖别人啊!自己动脑筋,不要再等答案!

《月光曲》第九自然段大意

第一段(第1节):讲贝多芬曾经谱写过《月光曲》.第二段(第2~3节):讲贝多芬在茅屋外边听见琴声.第三段(第4~7节):讲贝多芬为盲姑娘弹琴.第四段(第8~10节):讲贝多芬弹奏《月光曲》.

根据课文 月光曲 的第九自然段来仿写.我静静地听着.好面对着……

我静静地听着.好面对着大海:一个寂静的夜晚,月亮缓缓的从海面上升起,月亮将它身上那银色的光芒撒在微波粼粼的海面上,月亮突破了微云的阻挡,升上了天空.这时天气好像跟月亮作对似的,刮起大风.海面上顿时波涛

默读课文第九自然段,说一说听着琴声,皮鞋匠兄妹好像看到了什么,再谈谈读后的体会

课文中有一幅插图,这个情景多美啊.蜡烛灭了,屋子里的一切好像披上了银纱,那么白,那么亮,那么美.为了描写这个环境,课文中用了“清幽”这个词这个“清”是“亮、清朗”的意思;“幽”给人宁静的美感.前面也讲

月光曲这篇课文中,第九自然段怎样分层?还有层意,

分2层……号前为第一层,写皮鞋匠的联想;……号后为第二层,写妹妹的联想.(我是六年级语文老师)

默读课文

解题思路:加强积累和记忆。解题过程:《再见子,亲人》这篇课文描写了志愿军战士在回国时和老大娘、小金花、大嫂等朝鲜人民依依惜别的动人情景。其中,前三个自然段的写法非常相似,都是先写劝慰的话,再写回忆亲人

默读课文第九白然段,说一说听着琴声,皮鞋匠兄妹好像看到了什么,再谈读后的体

他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边

《月光曲》默读课文第九自然段,说一说听着琴声,皮鞋匠兄妹好像看到了神么,在谈谈读后的体会

课堂原文(人教版6年级上册语文书):\x0d两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的乐曲.其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的.\x0d有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,

26月光曲课后问题1.不用了2.默读课文第九段,说一说听着琴声,皮鞋匠兄妹好像看到了什么,再谈谈独厚的体会和感受,体会和

2.(1)皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光.月亮越升越高,穿过一缕缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮

.默读课文第九自然段,

(1)皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光.月亮越升越高,穿过一缕缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪