默而知之学而不厌 .两个而的用法-搜答案-智慧作业帮

孔子说：“默默地记住所学的知识,学习却不感觉满足,教导他人不知疲倦,这些对我来说,有哪一点是我所具备的呢?”这其实是孔子的自谦之言.孔子认为,学习应该发自内心,而非口头上说说“我学了什么什么”.学无止

把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢!识的意识是知识!再问：可谓好学也已通假字是意思是

我看是修饰

译文：孔子说：“默默地记住所学的知识,学习却不感觉满足,教导他人不知疲倦,这些对我来说,有哪一点是我所具备的呢?”

一三四六七句表顺承,其他表转折

孔子说：“默默地记住它,学习而不感到满足,教育人而不感到厌烦,这对于我来说有哪一样呢?”

1.孔子在河上感叹说：时光流逝就像这滔滔流水一样啊!昼夜都不停留.2.孔子说：把所学的知识默记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?3.子贡问：孔文子为什么谥号是“文”

择其善者而从之:而表修饰学而不厌而表顺承

两个动词间联系作用可能是顺承

孔子的自述,讲的是学习态度和方法.要把学过的东西默默地记在心里,不断积累知识.“学而不厌”,讲的是好学精神,学无止境,从不感到满足.“诲人不倦”,讲的是教学态度,要热情地教导学生.孔于一生都是这样做的

默而智之者,行门也,如正襟危坐.或禅坐等.要之,寂默生智慧,；学而不厌者.解门也,如理解.分析,综合,演绎等等,诲人不倦者,继往圣,开来学.绍隆法脉.俾不断绝.不如学也.何则?学问之道在躬行.

《论语-述而-第七》\x0d子曰：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”【注释】识：音zhì,记住的意思.\x0d诲：教诲.\x0d哉,相当于“呢”,表示反问.\x0d【成语出处】：学而不厌.

学而不厌勤奋学习不厌烦,学习总感到不满足.形容好学."而"表并列虚词"而"的用法一、连词：表七种关系1、表承接关系①登高而招,臂非加长也,而见者远.②有贤士大夫发五十金,买五人之脰而函之,卒与尸合.2

1人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有德的君子吗?2学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险.3天资聪明而又好学,乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不

默默地记住（所学的知识）,学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,这对我能有什么因难呢?

把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?

这句话选自论语,《论语》是我国的经典作品,是儒家思想的核心著作.古人云：“半部论语治天下.”可见论语在历代的统治者心目中的地位了.自从汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”以来,儒家思想统治中国近2000年.《

3、4、72、61、5、89、10、11、12

1、链接,承上2、转折,但

A．“以”的用法1.副词,可译为“可以”.①亦足以畅叙幽情.②足以极视听之娱.2.连词,表目的,可译为“用来”.①引以为流觞曲水.3.介词,可译为“因”.①犹不能不以之兴怀.4.与“所”构成“所以”,

默而知之 学而不厌 .两个而的用法