黄鹤楼阎伯理中考题目

黄鹤楼记阎伯理州城西南隅,有黄鹤楼者,《图经》云：“费讳登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼.”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志.观其耸构巍峨,高标宠苁,上倚河汉,下临江流；重檐翼馆,四闼霞敞；坐窥井邑

2013年温州中考作文《原来我没懂》：我以为我读懂了春天,原来,我只知道春天过了是夏天；我以为我读懂了青春,原来,我只把青春当成一段时间；我以为我读懂了母爱,原来,我把母爱当成早餐；我以为我读懂了朋友

久远的意思

阎伯理,唐代人,生卒年不详,所属文学时期为隋唐五代文学,代表作品:《黄鹤楼记》.　　被载入《文苑精华》、七年级下册语文课本（苏教版）.　　〈原文〉黄鹤楼阎伯理　　州城西南隅,有黄鹤楼者,《图经》云：“

崔颢的黄鹤楼融进了更多的感情色彩,记述他登黄鹤楼触景抒怀的作品,而所抒的明确地便是思乡的情怀,传说李白游黄鹤楼读到这首诗后大为佩服,曾慨叹地说：“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头.”甚至宋代严羽的《沧浪

第一层（开头两句）,交代黄鹤楼的地理位置.[州城西南隅,有黄鹤楼者.]鄂州城的西南角上,有—座黄鹤楼.州：指鄂州,今湖北省武汉市武昌.隅：角落.文章开头两句,就点出黄鹤楼所在的地方,在武昌城的西南角,

1、阎伯理《黄鹤楼》中提到“仙人乘鹤”的传说,是为了说明黄鹤楼的神奇及名气,再加上后面的景色描写,渲染了黄鹤楼的大气壮观.崔颢《黄鹤楼》中提到“仙人乘鹤”的传说,以丰富的想象力将读者引入远古,又回到现

1、交代了黄鹤楼的地理位置2、黄鹤楼命名的由来3、写黄鹤楼的高大巍峨（包括整体形象、建筑结构、登楼感触）

黄鹤楼记阎伯理州城西南隅,有黄鹤楼者,《图经》云：“费讳登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼.”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志.观其耸构巍峨,高标宠苁,上倚河汉,下临江流；重檐翼馆,四闼霞敞；坐窥井邑

选A.首先B排除掉,本题中只涉及到公民而雅典法中不是所有人都是公民.另本题跟法庭的公正无私扯不上半毛钱关系,主要说的是选举的事情,故D排除.在A与C中“民众法庭审判官由公民抓签选出”“抓签”是重点——

1.Dputon是一个穿衣服的动作,而wear是一个状态2.Cmakeout(of)是辨认出的意思bemadeinto是把.制作成.bemadeof是看不出原材料的制作bemadefrom是看的出原材

亦荆吴行胜之最也.即“这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方.”价值就是吴楚地中最好的景点.

这个题目比较有意思。不过不知道LZ你要问什么。

解题思路：平时要多积累文学常识，多了解文学名著，以开阔自己的视野。解题过程：名著导读题1、《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》是中国古典文学的精华。请选择其中一部，完成读书卡片。（2005年浙江

随着这个时代的快速发展,许多事情都发生了改变,我们即将要经历的中考也发生了很多变化,比如,分数线提高等各种要求.或许,有的时候,无论我们怎么努力,也超越不过别人,于是,我们便会觉得伤心、丧气,觉得已经

[中考半命题作文题目]⒈《______是一道靓丽的风景线》⒉《______,我永远的天空》⒊《都是______惹的祸》⒋《笑傲______》⒌《生活需要______》⒍《何以解忧,惟有______》⒎

解题思路：要提高自己的英语写作水平，并不是一朝一夕的过程，而是反复的实践，不断的练习加上倒背如流的记忆能力。我们要坚持不懈，由简单到复杂，由模仿到自创，这样就能达到事半功倍的效果。解题过程：中考英语作

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如图3所示,放在水平面上的物体A,B高度相等,A对地面的压力小于B对地面的压力.若在两物体上部沿水平面方向切去相同的厚度,则切去部分的质量mA',mB'的关系是（C）A/mA'一定大于mB'B/mA'

由于甲乙都处于漂浮、静止状态,所以F甲=G甲,F乙=G乙；由图可知,甲物体浸没在水中的深度不同,如果甲乙两个包装的底面积相同,由公式F浮=P液gv排,显然地,若将甲乙分别放入盛满水的容器中,甲将排出更