作业帮黄生借书说的写作思路
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 14:03:55
这是写作背景,也可以说是写作思路吧,希望对你有帮助~~~o(∩_∩)o
已经错过的就不要去怀念,前方的路还是要继续走下去这个题材以前就有,你可以从把握现在不要总是回忆过去,停留在过去.这一方面入手,就如同,不要为打翻的牛奶而哭泣
是写记叙文还是抒情呢?你大致自己有没有一个概念,还有你是高中还是初中啊
主题归纳本文阐述了封建社会中人才被埋没的原因,对统治者不识人才和摧残人才的现象进行了抨击.作者希望统治者能识别人才,重用人才,使他们能充分发挥才能.文体介绍文体说,“说”,是古代用以记叙、议论或说明等
这篇散文写了两部分内容：第一部分,重点是写亭；第二部分,重点是写游.而贯穿全篇的却是一个“乐”字. 文章一开头是“环滁皆山也”这浓荫蔽日；秋天,风霜高洁；冬天,水落石出.四季变幻,奇景叠山.欣赏醉翁亭
就是文章的提纲中心内容加框架
悬赏0的话,我简要说下一,我进企业前对社会,对职场的认识.提出自己的价值观二,我进企业后,对企业的了解.说下企业的营销模式,服务范围三,你在企业中的工作生活.遇到什么难题,怎么解决的,企业的哪些制度让
作者的思路：（按游览观察的顺序）循声而人发现小石潭,环顾小石潭的全貌和周围环境,观察了小石潭里的游鱼,远望了小石潭的水源,最后离开小石潭的情景.
发现小潭（闻声—见形）--潭中景物（水、石、树、鱼）--小潭源流（溪身——岸势）--潭中气氛（气氛——感受）
看你是想写什么题材的,围绕题材,先想好需要写什么内容,就可以了!
解题思路：细腻地写出自己进入新学期后，对校园的印象，对老师和同学的印象，表达自己对未来的看法。解题过程：开学了 开学了，舒适而又自由的暑假转眼间就过去了。我们又要开始过早起晚睡，一周五天，背沉重的
解题思路：要对材料有准确的把握，镜子一直照他人，没照见自己，见到另一个镜子，才照见自己，可见应经常照照自己，不可光照他人，可以“以审视他人与审视自己”为话题来立意。诗歌意在告诫我们：不但要知彼，更要知
解题思路：话题作文要审好话题，抓住里面的关键语句，透过现象看本质，挖掘出语句包含的深意。以此立意构思。下面的审题与思路供你参考。解题过程：思路点拨：这则故事给我们的启示是：过去的事，也许有值得留恋的辉
用生活中的事例来写突出主题在根据自己的想法写出你的感受再问：可以写什么事情，可以举例一下吗再答：比如你父母跟你啊还有社会中的一些啊
日》这篇短文通过飞蛾扑火和夸父追日两个事例,赞美了追求光和热而英勇献身的精神,火热象征了光明的崇高信念,表达了作者宁可轰轰烈烈地战死,也不愿寒冷寂寞地偷生.再问：不错不错，再问个问题吧：如何理解“没有
把它当做太阳所有生物之源没有了他就没有了光明再问：写追太阳的人吧再答：客气啥你是第一次让我得分的人我也谢谢你哈哈
全诗思路流畅清晰,感情跌宕豪壮.起笔叙艰苦卓绝的飘零生涯,承笔发故土沦丧、山河破碎之悲愤慨叹,转笔抒眷念故土、怀恋亲人之深情,结笔盟誓志恢复之决心.诗作格调慷慨豪壮,令人读来荡气回肠,禁不住对这位富有
以情动人,更要以理服人.说理主次分明,先后有序.表文主要是向后主进言的,因而首揭“开张圣听”,以打开进言之路.在打通了忠谏之路的前提下,再言执法公平、亲贤远佞两项.谈执法公平,又先总提“宫中府中,俱为
韩愈青年时代就颇有抱负和才干.他25岁中进土后,长期闲居京城,得不到官职.只得“奔走伺候公卿”,“日求于人,以度时月”（《与李翱书》）.直到10年后,他35岁时,才被召回朝廷正式任职.这种坎坷遭遇正是
生活中是一人乐观要有丰富的想象力