作业帮黄河颂中的劈字有什么好处
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 01:25:24
“我们是黄河泰山”中指我们是祖国的栋梁“黄河颂”中表达对黄河的赞美之情
黄河惊涛澎湃,掀起万丈狂澜,震撼然心的雷鸣般的水声和着迸溅而出的巨大水柱,直冲天宇,像是大自然充满激情与活力的灵魂,惊天地,泣鬼神!
这首诗表面上是写黄河澎湃的气魄,但实质上是写中国人民的英勇啊
一、自然结尾法 即用事情的结果作为文章的结尾,事物叙述完了,文章随之结尾.结尾的方法例如：《月光曲》的结尾：“兄妹俩被美妙的陶醉了.等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋.他飞奔回客店,花了一夜工夫把刚
一连串有趣的诘向,激发读者的情思,激活读者的思维,引导我们去思索探究亿万年前的神奇世界.在此基础上,作者十分机智地再用一设问拟人句:"沉睡亿年的石头能否说话/长眠地下刚苏醒的化石啊,/请向我一一讲述那
“我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南”中的高山之巅指的是黄河的发源地---青藏高原巴颜喀拉山奔向东南指的是黄河东南方流动整句意思是：站在巴颜喀拉山上看黄河滚滚向东南方向流动
“我们是黄河泰山”中指我们是祖国的栋梁“黄河颂”中表达对黄河的赞美之情
1、归档整理方便,特别在电子管理系统中；2、数字编码更容易进行管理,无论谁进行的编码都是一样,管理方便,人员无论怎么换,程序和事务不会乱；3、从数字上能得到详细的对应信息,譬如年月日甚至时分秒、单位、
切、自然、直抒胸臆.在诗歌中使用第2人称使感情表达更真挚更能引起人们的共鸣更有冲击力是读者看到的是活的黄河而不是单薄的文学形象更真切更直观的体会黄河的伟大!再答：亲，我的回答你满意吗？给个好评吧，或者
这是老二哲学星云大师-老二哲学人都喜欢做老大,不喜欢做老二,因此中国人有句俗谚「宁为鸡首,不为牛后」.其实做老二的人,好像一位副主管、一座桥、一瓶润滑油,一个团体若能有这样的灵魂人物,气氛必定和谐,政
暗喻把黄河喻为中华民族的摇篮,运用比喻手法,形象的说明了黄河是中华民族的发源地,是中华民族的根基.运用比喻手法,使说明更形象具体,充分表达了黄河的发源地的地位比喻把黄河比作中华民族的摇篮,形象的说明了
第二人称,就象是面对面的交谈,显得亲切动人,更好的是作者的感情得到表达.而第三人称则显得不够亲切,表达不出作者对于黄河的热爱之情.这样运用了拟人手法,使黄河充满生机,更形象的表达了作者心中对黄河的崇敬
用第二人称用第二人称来写感觉是面对面的交谈,很亲切,长江、黄河没有拒人于千里之外,人与自然和谐共生
没有尘埃,太阳直射过来的光就得不到反射、散射和折射,地球上就会漆黑一团.尘埃虽小,它的存在却很重要.由于空气中混有大量尘埃,当太阳辐射在大气中遇到空气分子或微粒尘埃时,太阳辐射的一部分能量便以这些质点
6.借歌颂黄河,歌颂我们的民族.激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激励中华儿女像黄河一样伟大坚强.以英勇的气概和坚强的决心,保卫黄河,保卫中国!
象征着中华民族,他的精神是指中华民族几千年悠久的历史和奔涌不息的未来,我们的民族精神即有源远流长,又将激昂奔流.再问：具有什么精神？再答：ʫ��û�о����Ψһ�������壬ʫ���е���һ�־
歌颂了黄河激扬澎湃的气势,浩浩荡荡一泻万里奔腾不息的精神.她浇灌了万顷良田,哺育了两岸的英雄儿女；她葆育了我们民族不屈不挠的伟大精神,使之发扬滋长；她使中华民族的光荣传统源远流长,世代相传!
《黄河大合唱》是著名诗人光未然（张光年）为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗.《黄河颂》诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河,实际上是歌颂我们的民族,激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英雄