作业帮鸟的天堂课文运用了什么修辞手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/24 07:48:07
鸟的天堂--------------------------------------------------------------------------------·巴金·我们在陈的小学校里吃了晚
课文《鸟的天堂》 【作者】巴金全文 我们吃过晚饭,热气已经退了.太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边. 我们走过一段石子路,很快就到了河边.在河边大树下,我们发现了几只小船. 我们陆续跳
7、鸟的天堂教学目标：1、了解大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观场景,体会作者对鸟的天堂的由衷赞美,感受人与自然、动物的和谐之美,受到热爱大自然的教育和美的熏陶.2、学会本课生字、新词,并能从“陆续
四次加引号的“鸟的天堂”是作者引用别人的话,指天马河上的那棵大榕树,表示一种特定的称谓,是对大榕树的一种夸张的形容；而课文最后一句话中不加引号的“鸟的天堂”,是因为作者亲眼见到被人们誉为“鸟的天堂”的
《蟋蟀的住宅》采用了拟人的手法,表现了作者对蟋蟀的喜爱.这也是本文最大的写作特点..是一篇生动而富有儿童情趣的文章.作者怀着对蟋蟀的喜爱之情,真实地介绍了蟋蟀的住宅特点和修建经过,赞扬了蟋蟀不辞劳苦和
比喻中人暗喻
课文《鸟的天堂》 【作者】巴金全文 我们吃过晚饭,热气已经退了.太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边. 我们走过一段石子路,很快就到了河边.在河边大树下,我们发现了几只小船. 我们陆续跳
鸟的天堂巴金我们吃过晚饭,热气已经退了.太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边.我们走过一条石子路,很快就到了河边.在河边大树下,我们发现了几只小船.我们陆续跳上一只船.一个朋友解开了绳,拿起竹竿
1.前一个指大树,后一个指啤酒与雪糕.2.为了展现初冬特有的美,作者选取了田野,花木,亭台,野鸽,野兔等景物进行表现.3.因为要衬托大树在初冬时的宁静,从容与安祥.4.作者的笔下的触动的水是安静的.句
对偶的修辞手法少-多须-漫颜色-枝条好-剩
比喻的手法
1、夸张2、比喻（暗喻）
比喻.排比.
“墙角的花”形容孤芳自赏者冰心的《春水》:“墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了.”你孤芳自赏时,所有精力和注意力就都放在了自己身上,以自己为中心,周围的其他事物都变成了对比物和陪衬物,天地自然就小了.
比喻,将大树比成鸟的天堂
拟人、比喻等手法.
暗喻把大榕树比作鸟的天堂