作业帮鲨鱼这篇文章第一自然段对后文起什么作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 04:08:57
这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小
一、整体把握作者呼唤“生命,生命”,表达自己强烈的生命意识和积极的人生态度,愿每个人珍视生命,坚强勇敢,让有限的生命发挥出无限的价值,让人生更有意义,更有光彩.二、问题研究1.三个事例蕴含的意思分别侧
近义词：实在——的确老实——很乖反义词：老实——贪玩尽职——贪玩
用了比喻的修辞手法,把三根蜡烛分别比作三把尖刀和三枝流泪的蜡烛；同时也构成首尾呼应,升华了文章的主旨.作者对母亲的逝世感到深沉的悲痛,因为母亲这一生太苦太累了；母亲把孩子们一手养大,作者无限感激；最后
盖大苏泛赤壁云
1.草原的环境使作者想高歌一曲.2.简洁的话语体现出了草原的美.3.更清晰的告诉了我们地面.4.体现了羊多么白,草多么绿（用了映衬的手法）.5.排比句透露出作者的心情.6.用拟人的手法写出了动物的心境
我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边怎么样.苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的.东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊
喜爱的感情
修辞手法是比喻、拟物,作者把包身工的住宿比作蜂房,形象生动地说明她们住房拥挤,把她们比作生物,又赋予她们动物蠕动的行为,物化她们,是比喻兼拟物的修辞.揭露她们悲惨的非人生活、更没有人格尊严的社会地位
街市上很热闹,人流密集牛顿一心专注于学习,专挑清冷的位置学习,连卖菜都不顾方便学习如还有新的问题,请不要追问的形式发送,另外发问题并向我求助,
你这问题没人能回答.
1.上帝真的能买吗?2.这个男孩真的买到上帝了吗?3.上帝究竟指什么呢?
外貌再问：那写了它的什么，什么，什么，什么写出了松鼠的什么再问：再答：你前面不都做挺好了嘛再问：发错了再问：
从潮水的形、声、色、势,由远及近,写出潮的雄伟壮观
她一直往下走.在洞的两侧有一些架子和橱柜.当她路过的时候她从一个架子上拿了一个罐子再问： 再问：连上一句再答：罐子上写着“橘子酱”。爱丽丝打开看发现里面是空的再答：她又一直走啊走。她心想今天
希望能帮到你.以勤奋为起点我在少年时代,曾看到过不少天资聪明、敏锐过人的学生.可是有些人自以为才华超群,忽视了勤奋努力,结果他们的“天才”一天天暗淡下去,落得一事无成,这就应验了中国一句古话：聪明反被
问题补充：就是问这一句是个什么句,起什么作用,快点,我很急!你也该把那一句补充上啊.我学过这文,可那一句是什么早忘了.
※读书心得※寒假伊始,自小热爱读书的我便早早的制订好了读书计划.我按照计划读了高尔基的《童年·我的同学·在人间》、鲁迅的《呐喊》、谢婉莹的《冰心儿童文学全集》、刘洋的《绿野仙踪》、斯托夫人的《汤姆叔叔
分段段意：第一段（第一自然段）：概括介绍“丝绸之路”巨型石雕的样子及由此产生的遐想.
我会想到：敕勒川（也叫“敕勒歌”） 北朝民歌 敕勒川,阴山下, 天似穹庐,笼盖四野. 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊.望采纳~