作业帮鲁迅的风筝象征了
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 20:58:31
,形象地叙写了同胞兄弟之间的浓浓亲情,再现了鲁迅严于自责和反省的品格与情怀
作者破坏小兄弟的风筝时的粗鲁和之后的后悔与自责.
鲁迅先生的散文《风筝》,写于一九二五年,时年鲁迅先生44岁.生活的经历和思想的深广,使鲁迅先生对过往的事情有了深沉的思索和深刻的反省.想起儿时因不许放风筝而扼杀了弟弟的玩的天性而倍感悲哀.善于解剖自己
4、用简洁的语言概括第一段的内容.有天,我想起很久没看见小兄弟了,我找到了他,把他偷做的风筝折断了.我这答案保证正确.虽然只有一题……
赏析鲁迅的《风筝》赏析鲁迅的《风筝》鲁迅是我国伟大的革命家、思想家.他的文章深沉厚重,体现强烈的爱国情操和关注社会的情感.在笔者看来,他的文章多数不容易读懂,甚至有些杂文艰深悔涩,例如《朝花夕拾》.但
1．写法精讲 ①这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨. ②文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩
小兄弟的命运代表了中国人的普遍生存困境,具有鲜明的悲剧色彩.而“我”的处境却具有荒诞的意味,任何选择都是“虚空”与“绝望”.如果小兄弟和气地宽容了我甚至愤怒地训斥我一顿,那倒是我愿意接受的.但我得到是
原文：风筝(www.sanwen.net/subject/130101/2011-8-4-)赏析:1．写法精讲①这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受
沉重悲伤谴责
这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.
买纸和线,做风筝,风筝断线,修风筝这是一篇回忆性的散文.文章以风筝为引线,对“我”粗暴对待小弟的言行,作了深刻的反思.同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀.这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进
唉,昙花一现啊.
风筝象征着孩子的童真,天真和美好!在《风筝》里,风筝被破坏,象征着当时封建社会对美好事物的扼杀,也可以看出封建礼教思想对人们思想的禁锢和毒害!
北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝.
1.作者看到“远处有一二风筝浮动”,就感到“惊异和悲哀”,这是因为：鲁迅有兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.2.文中所说的“对于精神的虐杀
怀念小时候的童趣,强烈向往着自由自在的生活的思想情感.
风筝是文章的主旨线索
虐人者横行无忌,被虐者毫不抗争,甘心受虐.不仅表现个人的悔恨,而且表现对这种普遍的精神麻木状态的忧虑和痛惜的感情.
从可鄙→愤怒→傲然→沉重→悲哀
刚上完课,老师说的是（1）：表达了作者对兄弟情深的感情,（2）：表达了封建社会下百姓的真正生活（3）：说明鲁迅先生知错就改的精神（4）：玩具对孩子是有益的