作业帮鲁迅的风筝的片段
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 01:16:39
作者破坏小兄弟的风筝时的粗鲁和之后的后悔与自责.
4、用简洁的语言概括第一段的内容.有天,我想起很久没看见小兄弟了,我找到了他,把他偷做的风筝折断了.我这答案保证正确.虽然只有一题……
赏析鲁迅的《风筝》赏析鲁迅的《风筝》鲁迅是我国伟大的革命家、思想家.他的文章深沉厚重,体现强烈的爱国情操和关注社会的情感.在笔者看来,他的文章多数不容易读懂,甚至有些杂文艰深悔涩,例如《朝花夕拾》.但
是因为他小时候把自己弟弟做的风筝给弄坏了!伤害了弟弟的心灵!毁坏了弟弟的玩具,(玩具是孩子的天使).
1．写法精讲 ①这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨. ②文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩
唉,我心爱的风筝又被毁了!我的哥哥为什么会这样剥夺了我的爱好?他怎么能这样?（或没关系的说：”大不了再找点材料重做一个比哪个更好看的不就好了!一定要经的住这样的打击,不要灰心.”)
《野草》
原文：风筝(www.sanwen.net/subject/130101/2011-8-4-)赏析:1．写法精讲①这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受
本文描写兄弟之间发生的误解冲突,展现了浓浓的亲情,揭示了封建社会陈腐思想对儿童自由,活泼天性的扼杀,深刻阐述了“游戏是儿童正当的行为,玩具是儿童的天使”这一深刻道理.作者将深厚的兄弟亲情与严肃的自我解
这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴.待到明
野草
这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.
不成的.1.掷是有力的扔,那个带有动作者的感情在里边,表示动作者当时很激动.2.踏不能改为踩的原因也是如此,踏是用力的狠力的踩,也是有感情在里边.纯文学的书,每一字每一个词都是经过锤炼的,中国的字词同
唉,昙花一现啊.
这是一篇回忆性的散文.文章以风筝为引线,对“我”粗暴对待小弟的言行,作了深刻的反思.同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀.这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉.叙述往事与抒情紧密结合是文
“很惊惶地站起来,失了色瑟缩着”是因为风筝被无端肢解了,他独自“绝望地站在小屋里”,其惊恐不安的内心,其悲苦无奈的神态,写得是多么真切,仿佛如见其人..“我”因为“愤怒他的瞒了我的眼睛”,便“即刻伸手
风筝象征着孩子的童真,天真和美好!在《风筝》里,风筝被破坏,象征着当时封建社会对美好事物的扼杀,也可以看出封建礼教思想对人们思想的禁锢和毒害!
北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝.
怀念小时候的童趣,强烈向往着自由自在的生活的思想情感.
风筝是文章的主旨线索