鱼我所欲也的词类活用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/24 21:22:18
岳阳楼记的词类活用

1谪:封建王朝官吏降职或远调.守:指做州郡的长官.巴陵:郡名,即岳州,治所在现在湖南岳阳.越明年:到了第二年.(就是庆历五年,1045)越:超过,过了.政通人和:政事顺利,百姓和乐.通:顺利.和:和乐

小石潭记的词类活用

一、词类活用1、从小丘西行百二十步名词作状语西:向西2、下见小潭名词作状语下:向下3、皆若空游无所依名词作状语空:在空中4、日光下彻名词作状语下:向下5、俶尔远逝名词作状语远:向远处6、潭西南而望名词

核舟记的词类活用

(1)中轩敞者为舱,箬篷覆之(箬篷:名词作状语,用箬篷)  (2)石青糁之(石青:名词作状语,用石青.糁:名词用做动词,涂染)  (3)中峨冠而多髯者为东坡(峨冠:名词用作动词,戴着高高的帽子)  (

促织中所有的词类活用

词类活用1、名词活用作状语(1)岁征民间【每年】(2)得佳者笼养之【用笼子】(3)早出暮归【在早上、在晚上】(4)取儿藁葬【用草席(裹)】(5)日与子弟角【每天】(6)力叮不释【用力】(7)民日贴妇卖

(孟子 告子上)中的{鱼我所欲也}中的所有词类活用是?

1.得:通“德”,感激恩德例如:所识穷乏者得我欤.2.乡为身死而不受.(《鱼我所欲也》)乡:通“向”,从前.一、通假字1.辟:“避”,躲避2.辩:“辨”,辨别3.得:“德”,感激4.与:“欤”,吗5.

文言文劝学中,非立足也的词类活用是什么

非利足也利:形容词活用做动词,跑得快

《鱼我所欲也》词类活用

一、通假字1.辟:“避”,躲避2.辩:“辨”,辨别3.得:“德”,感激4.与:“欤”,吗5.乡:“向”,从前•二、一词多义•1.与•所识穷乏者得我与:“欤”语气词,

求促织的词类活用

1.岁征民间(时间名词“岁”做动词“征”的状语,表示动作的经常性,意为“每年”)2.市中游侠儿得佳者笼养之(名词“笼”作动词“养”的状语,表示动作行为所用的工具,意为“用笼子”)3.取儿稿葬(名词“稿

核舟记里的词类活用

1.卧右膝【卧】:动词的使动用法,使……平放2.中峨冠而多髯者为东坡【峨冠】:名词作动词,带着高高的帽子3.居右者椎髻仰面【椎髻】:名词作动词,梳着椎形发髻4.石青糁之【石青】:名词作状语,用石青

逍遥游 词类活用总结逍遥游的词类活用

逍遥游【题解】“逍遥”也写作“消摇”,意思是优游自得的样子;“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动.全文可分为三个部分,第一部分至“圣人无名”,是本篇的主体,从对比许多不能“逍遥”的例子说明,要

鱼我所欲也 文言现象1.通假字2.一词多义3.古今异义4.词类活用 急

一、通假字1.辟:“避”,躲避2.辩:“辨”,辨别3.得:“德”,恩惠,这里是感恩的意思4.与:“欤”,吗,语气助词5.乡:“向”,从前•二、一词多义•1.与•所识

帮我整理一下 鱼我所欲也 中的词类活用

1.得:通“德”,感激恩德例如:所识穷乏者得我欤.2.乡为身死而不受.(《鱼我所欲也》)乡:通“向”,从前.

马说词类活用我要的只是词类活用!不用其他的好么!

1、形容词用作动词:辱:辱没.例句:祗辱于奴隶人之手.尽:吃尽.例句:一食或尽粟一石.2、名词用作动词:策:名词,马鞭子.这里用作动词,用鞭子打的意思.鞭策,驱使.例句:策之不以其道3、数量词用作动词

词类活用的成语 活用的地方

起死回生:“死”是形容词作名词,死人;意思:使人死而复生;曲突徙薪:“曲”是使动用法,使弯曲;意思:把烟囱造弯,同时把烟囱边的柴禾移开,比喻规避风险;万紫千红:“紫”和“红”是形容词作名词,紫花,红花

三峡的词类活用

词类活用:1、虽乘奔御风,不以疾也(动词用作名词,奔驰的快马)2、林寒涧肃(寒:形容词用作动词,清凉)(肃:形容词用作动词,寂静)3、空谷传响(名词作状语,在空荡的山谷里)

词类活用的意思

在古汉语中词类活用是很普遍的就是在不同的语言环境里同一个词表现为不同的词性,例如:范增数目项王的“目”字本来是名词在此句话中用做动词译成使眼色

劝学的词类活用

权:指孙权,字仲谋.3,卿:古代君对臣或朋友之间的爱称,你.4,当涂掌事:当涂,当道.涂,通“途”.掌事,掌管政事.5,辞:推辞.6,务:事务.7,孤:古时诸侯王的自称.8,治经:研究儒家经典.经:指

鱼我所欲也的词类活用 是词类活用不是其他的

文皱皱的不适合在谈话中使用,文章中到是可以用.但单用这一个很显然显得空洞.所以,在几个事物作选择可以这样说:“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也.”