作业帮鱼我所欲也的特殊句式
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/23 11:29:41
1.选自《孟子·告子上》,题目是编者加的.《孟子》是记录战国时思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的书,现存七篇.2.熊掌：熊的脚掌.古人认为珍贵的食品.3.
被动句所谓被动,是指主语与位于之间的关系是被动关系,也就是说,主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者,而不是主动者、实施者.用“为”表被动“身死人手,为天下笑者.”（……被天下人嘲笑）用“被”表被
鱼我所欲也作业练习题一、自学阶梯评估达标训练1、请给下列加点字注音并解释：①不为苟得也②所恶有甚于死者③为宫室之美④一箪(dān)食⑤蹴(cù)尔而与之⑥乞人不屑(xìe)也2、请用“／”为下列各句做
鱼是我所想要的,熊掌也是我所想要的,（如果）这两种东西不能同时得到,我宁愿舍弃鱼而选取熊掌.生命也是我所想要的,道义也是我所想要的,（如果）这两种东西不能同时拥有,我宁愿舍弃生命而选取道义.生命是我所
句式解析（1）判断句吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也.楚左尹项伯者,项羽季父也.今人有大功而击之,不义也.亚父者,范增也.沛公之参乘樊哙者也.此亡秦之续耳.人方为刀俎,我为鱼肉.夺项王天下者
以生和义来作比较,突出舍生取义的重要性.有利于读者思考理解,从而了解文章,便于分析.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也；二者不可得兼,舍生而取义者也.”这个论点是由“鱼”和“熊掌”的比喻引出来的.先设比喻
舍生取义.即生,亦我所欲也,义,亦我所欲也；二者不可得兼,舍生而取义者也.
原文 《鱼我所欲也》 《孟子》 鱼,我所欲也；熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也；义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为（
倒装句本来的句子应是以奚知其然也意思是,凭什么知道他的原因呢?奚,什么,哪里的意思
鱼我所欲也意思是鱼是我所喜欢的再答：或者是鱼我很想要的
鱼是我喜欢的
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也.死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患
分,我所欲也,微博,亦我所欲也,分与微博不可得兼,舍分取微博也,whatthehell~~
鱼我所欲也孟子鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也.死亦我所恶,所恶有
以尽最大努力通过网上查找和老师给的课件整理了务必一定给分不用谢了.黄州快哉亭记归纳语法分析1．词类活用而余兄子瞻名之曰“快哉”（名,名词作动词,取名.）夜则鱼龙悲啸于其下（夜,名词作状语,在晚上.）动
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也；二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也；二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也；死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患
应该是“亦荆吴形胜之最也.”从整体上看,它是一个判断句,用“也”表判断.可译为：这里也是楚地吴地山川胜迹中最美的地方.
何以也?这里的“何以”是“以何”意思是“用什么办法呢?”何坐这里的坐指“犯罪”,现在的“坐”不是这个意思