魅力阅读答案七年级昆虫凶残的捕食者螳螂

我自己想的：提升品味,增加才干,成为良师

1一.桥表面上做的很精美.二.桥起到的重新连结两兄弟情义的作用,他发挥的作用是美丽,美好的2厉害,哥哥要给弟弟示威,表示自己不好惹3弟弟在两庄园之间挖了一条曲,哥哥也打算让木匠修上两米高的栅栏,以表示

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1、鼓励徒弟,给徒弟增加信心.2、鼓励是炎热夏天的一股清泉.3、适当的、恰到好处的鼓励是必要的,作用是巨大的.

我有哦,把邮箱给我,我发给你,

发生这么大变化的原因是当人们读到木牌上的字,想到(这盲老人连万紫千红,莺飞燕舞的春天都看不见,是多么的可怜),想着,想着,就送钱给盲人了.

理发师带了个徒弟,徒弟学艺几个月后正式上岗.他给第一位顾客理完发,顾客照照镜子说：“头发留得太长.”徒弟不语.师傅在一旁笑着解释：“头发长,使您显得含蓄,这叫深藏不露,很符合您的身份.”顾客听罢,高兴

答案示例：百鸟报春图黄河开冻图百花闹春图时间(评分：4分.每空1分)20．(1)参考答案：“轻浮”写出了柳絮轻盈飘逸的情状；“滥造”突出了榆钱数量之多(评分：2分.每词1分)(2)参考答案：运用拟人、

阅读下面文段,完成文后1—5题.(18分)牡丹的魅力①作为庭园珍品的牡丹,自古以来就备受人们喜爱,不管是达官显贵,还是寻常人家,都会被绚丽多姿的牡丹花吸引.正是出于喜爱,牡丹被人们赋予了“富贵”、“吉

2、“我”看到有一位老奶奶坐在路边,她拒绝接受学生的钱,她又像一位仁慈的老人一样和“我”攀谈起来,了解到她的家世,“我”把同她的合影发到了网上,后来有很多人都很关心她,但是后来她似乎不愿意被过多的关注

问题：1、用一句话将这个故事概括起来：2、用“/”将文章分为两层并说明理由：3、文中啊伯德的诚实具体表现在：4、文中诚实的品德给啊伯德“带来的意想不到的惊喜和回报”是：5、这个故事的结局是：6、寻摘出

答案示例：百鸟报春图黄河开冻图百花闹春图时间(评分：4分.每空1分)20．(1)参考答案：“轻浮”写出了柳絮轻盈飘逸的情状；“滥造”突出了榆钱数量之多(评分：2分.每词1分)(2)参考答案：运用拟人、

在繁华的巴黎大街的路旁,站着一个衣衫褴褛,头发斑白,双目失明的老人.他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨,而是在身旁立一块木牌,上面写着：“我什么也看不见!”不用说,他是为生活所迫才这样做的.街上过往

首脑这里指（首脑这里指大人物,重要的人)第13自然段中,师傅的话让我们明白了每件事都包含两重性,还会有（好）有（坏）通过阅读本文,我们知道师父在顾客面前鼓励徒弟作用有二,对顾客来说,（是讨人家喜欢,因

我正好也在做这个,老师留得作业1、全神贯注忐忑不安2、微笑不但能给人温暖.而且使人与人之间友好相处呢!3、：“,!!”对不起噢,只会这么多了,我也还没做呢

1、联系上下文,我们知道第8自然段中“首脑”一次原指（领袖人物）,在这里指（顾客的脑袋）.请用这个词造句（此人不愧为企业界的首脑）.2、第13自然段中,师傅的话让我们明白了每件事都包含两重性,还会有（

问题：读了短文,你有什么感想?结合自己的所见所闻,说说你是如何看待语言的魅力.回答语言是神奇的,同一内容,不同的表达方式,带来的效果是截然相反的.

1出师未捷：想要进军某个目标,没有取得成功.精卫填海（写比喻意）：不畏艰险,努力奋斗.2失败者就在长久的仿佛永无止境的~在第十自然段找3欣赏他们的英姿,同情他们的不幸,赞美他们的精神.4在追求成功的道

自己想

豆丁网上都有的,望采纳（有数学,语文,科学等等）