高数教材

1.参考系：假定为不动的物体（1）参考系可以任意选取,一般以地面为参考系（2）同一个物体,选择不同的参考系,观察的结果可能不同（3）一切物体都在运动,运动是绝对的,而静止是相对的2、2.质点：

线性代数同济第五版不用看的是：第四章第五小节第六章全部反正就是空间的你就不用看高数同济第六版需要看的：直接贴目录了奥第一章函数与极限第一节映射与函数第二节数列的极限第三节函数的极限第四节无穷小与无穷大

没有先后顺序吧

因为在有些情况下,函数在x=x0点无意义,比如f(x)=(x-1)/(x+1),当x=-1时函数无意义,也就是不存在f(-1),而只能用求极限的方式求f(x)limx趋于（-1）对于f(x)=(x-1

数学北师大版物理人教版化学鲁科版

1）性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征.（2）相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型.（3）在具有相对性状的亲本的杂交实验中,杂种一代（F1）表现出来的性状是显性性状,未表现出

为你解答.1、Caitlynd（who）waswalkingaheadofmestoppedatonce（when）sheaswtheteenager.2、TheonlythingCaitlyndno

先找区域D的边界r=cosαr²=rcosαx²+y²=xD就是x²+y²=x在第一象限的部分所以,选择D

高等物理,化学,数学分析化学物理主要是力和电磁可以看一些大学的教材比较好的参考书有物理竞赛教程（彭大斌）数学要学一些微积分,不定积分等等吧化学学一下分析化学,有机化学你要搞三科竞赛么,鸭梨很大,祝你好

整体把握是很重要的,　高中数学的重要性不是谁能相信的,刚进入高一,有些学生还不是很适应,如果直接学习高考技巧仿佛是“没学好走就想跑”.任何的技巧都是建立在牢牢的基础知识之上,因此建议高一的学生多抓基础

只需要说明：通过直线L的任何平面∏(除去平面(2))都对应于（3）中的某一个λ的取值.如果这个平面∏是平面(1),让λ=0即可.如果这个平面∏不是平面(1),也不是平面(2),那么从这个平面内取一个不

①=(x²+x+1)²+(x²+x+1)-12=[(x²+x+1)+4][(x²+x+1)-3]=(x²+x+5)(x²+x-2)

书本才是根本吧!光看大纲只能知道框架,培养全局观还可以,但是要好好品味枝干还得靠课本

1.的确是如你所说的,教材上估计错了2.分子(1+sinx)^2,分母得到1-sin^2x=cos^2x,把ln外面的1/2放到ln里面,则里面的式子分子分母开根号后得到(1+sinx)/cosx,由

你一定抄错题了应该是n*n!=(n+1)!-n!因为(n+1)!=(n+1)*n!所以(n+1)!-n!=(n+1)*n!-n!=n*n!

解题思路：减数分裂和有丝分裂的区别解题过程：你的这个问题有点宽泛，最好能结合具体的题目进行分析。下面的这个是我总结过的一点，你结合看一下，有问题我们继续讨论。1.从表格式、坐标式的角度认识有丝分裂和减

最简单的实验伽利略的测量重力加速度只要一个长斜板两个质量不等的小球一个秒表就能完成

是,三分之二的倒数是二分之三,四分之六化简为二分之三,三分之二×二分之三=1,所以它们互为倒数

①同济大学第六版教材的书后习题作为基本练习就很好,后面的每章总习题可作阶段性练习之用.②与之配套的参考书,《高等数学习题全解指南》有“例题的解析,方法的总结,习题练习以及解答”,《高等数学附册学习辅导

放弃答案再问：什么情况。再答：我不缺积分，采纳否没有关系。再问：那该如何提高解答类似7题的能力呢，感觉很复杂，有点杂乱无章，怎么办。再答：没有什么秘诀，只有练了，同类题连做三个，肯定掌握了。再问：大师