高中阅读答题公式

语文答题公式（一）某句话在文中的作用：　1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文）,埋下伏笔（记叙类文章）,设置悬念（小说,但上海不会考）,为下文作辅垫；总领下文；　2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

语文答题公式（一）某句话在文中的作用：　1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文）,埋下伏笔（记叙类文章）,设置悬念（小说,但上海不会考）,为下文作辅垫；总领下文；　2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性.2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注

语文阅读答题技巧语段阅读题答题总原则：（1）、先读题后读文.读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点）,带着问题读文,使阅读具有明确的目标.(2）、读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中心意思.

9考点二：理清说明顺序常考题型：本文主要采用了什么说明顺序?/某段的说明顺序是什么?答题技巧：说明文有三大说明顺序：空间顺序：按事物的空间位置,即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等来进行说明.

文言文翻译技巧：1、原则：文言文翻译要求准确达意,必须遵循以“直译为主,意译为辅”的原则,词语在句子中的意思,不可以随意地更换.省略现象应该作补充,特殊句式的翻译也要按照现代汉语的语法规范加以调整,力

高中语文答题公式(1)某句话在文中作用1.文首开编点题渲染气氛（散文）埋下伏笔（记叙类散文）设置悬念（小说）为下文做铺垫总领下文2文中承上启下总领下文总结上文3文末点明中心（散文）深化主题（记叙）照应

教你一招,答哲学主观题有一定的规范,只要遵守这个规范答题一般没有问题.那就是：原理+方法论+材料.就是看到题目后分析体现了什么哲学原理,再写出这些原理的方法论,最后结合下材料分析就可以啦.

描写泥人张技艺：夸张.对比.夸张手法的作用：突出事物的本质,或加强作者的某种感情,烘托气氛,引起读者的想象和强烈共鸣.同时,为下文写泥人张的高超技艺,大写伏笔.一戳,表现了泥人张对自己手艺的自信,和对

《经济生活》主观题答题技巧一、经济生活的行为主体国家、企业、个人（消费者、劳动者、投资者、纳税人）二、经济生活一般性的答案要点（一）有关“为什么”、“依据”、“原因”的答案一般有1、价值规律的客观要求

分析句段作用的：⑴内容：（写了什么）①人：刻画了一位+人物特点+身份+的形象（交代了人物的身份、地位、处境等）②景物：描绘了+时间+地点+气候+景物特点+图景  ③事件：叙述了+时

结构上：点明中心,突出主题,（若是结尾）呼应开头,总结全文,发人深省（中间段落,一般都是）承上启下的过渡一些事例的作用：激发读者阅读兴趣,吸引读者阅读,引出下文,为下文做铺垫一些例句：运用了（比喻、排

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1.标题作用：（1）全文的线索,推动情节发展（2）总结文章内容,点名主旨（突出主题）（3）形式新颖,吸引读者（4）反映人物情感变化2.动词理XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……

高中语文小说阅读解析　　----答题应对策略　　【备考策略】　　◆小说是通过故事情节、环境描写和人物形象的塑造来表现主题思想、反映社会生活的文学体裁.故事情节、环境描写、人物形象,是小说的三要素.小说

手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境.1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性.2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3；设问：引起

做语文阅读：一、仔细阅读文章,理清思绪二、基础的分值一定要拿到手三、看到自己比较薄弱的题目不能怕,要想想以前做这种题目的时候老师是怎样叫的,一步一步来理.一个一个字打的,

运用-----论证方法,有力地论证了------------------（论点）.

如果是问艺术手法（艺术特征,表现手法,……放一起说）就先看语段中有哪些手法的运用,如修辞手法（比喻,拟人,夸张,借代……),还有表现手法（欲扬先抑,以小见大,借景抒情,以物喻人,句话在文中的作用：1、

如果真的想把历史这门学科学好,无非就是死记硬背再活用.历史别看只是以前发生的事情,其实它比政治地理还要活.在你把课本背的很熟练的情况下,你要学会归纳总结和对比.一件重要的历史事件不是单一发生的,它有它