高中连词语文

现在,我国的课本已经打破了“人教”（人民教育出版社）垄断,出现了“百花争艳”的现象.目前,高中语文课本有以下的版本：人教版（大纲版、新课程版）、华东师范（上海）版、苏教（江苏）版、粤教（广东）版、鲁人

我这里有一些小的哲理故事,希望对您有启发（您可以先讲一个故事,然后与现实生活联系一下）：1、断箭不相信自己的意志,永远也做不成将军.春秋战国时代,一位父亲和他的儿子出征打战.父亲已做了将军,儿子还只是

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总的讲句子成分残缺：1.主语残缺；2.谓语残缺；3.宾语残缺；4.定语残缺；5.定语中心语残缺；6.状语残缺；7.状语中心语残缺；8.虚词残缺；9.固定格式呼应残缺.句法成分搭配不当：1.主谓搭配不当

虽然今天妈妈工作已经很累了,但是不管多累,还是一如既往的在厨房里为我们做饭.直愣愣地看着妈妈疲惫的身影,一种异样的情绪无声无息地潜入我的心中：妈妈含辛茹苦的培养我长大,我长大后一定要孝顺她.在烈士陵园

提纲一般包括以下几个方面：1.题目；2.中心思想；3.内容要点及写作顺序（段落、条理）；4.详写、略写的提示.列提纲可以使中心明确,条理清楚,脉络分明,重点突出--------------------

从你的分数上来看你应该是那种中等带点偏科的学生.你的学习想要补上去是非常有可能的,不过也有一个前提：那就是你要舍得花工夫.除了数学和英语需要加强外,其它的也要牢固,像你的语文就很好.升学考试最怕偏科,

以下的都是历年的高考题我刚刚放到我百度空间了如果有兴趣可以看看不过只有文章没有题目

首先每天阅读,大声朗读.好记性不如烂笔头.他强调要随时做笔记.“工欲善其事,必先利其器”.三本必买的词典字典：《成语字典》、《古汉语子常用字典》《中学生阅读》.把《成语字典》看一遍,用三年的时间.认识

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语文中连词的用法连词是用来连接词、短语、句子等语言单位的词.连词的主要语法功能是起连接作用,表示一定的事理关系.没有修饰和补充作用,不能作句子成分,从连接的语言单位看,可分为两类：一、主要连接词和短语

1、助词是附着在词,短语,句子的前面或后面,表示结构关系或某些附加意义的虚词.助词有结构助词,时态助词,语气助词三种.结构助词例如“的”、“地”、“得”,时态动词例如“了”、“着”,语气助词例如“吗”

你的题目呢?

这两句联系上下文,是说坚持自己的道德情操,而不是强调外物对人的影响.他的翻译应是：即使喝了贪泉的水,心境依然清爽廉洁；即使身处于干涸的主辙中,胸怀依然开朗愉快.所以这里面的“而”与“以”都是表顺接,而

表并列的：“不是…而是…、是…不是…、既（又）…又…”；表选择的：“不是…就是…、是…还是…、与其…不如…、宁可…也不…”；表递进的：“不但…而且…、尚且…何况…”；表转折的：“虽然…但是…、尽管…可

你会说的是基础题还是阅读题啊?我的基础题都是靠积累的,每天摘一些易错的字词还有成语,每天记个10分钟就可以了.至于改错,病句之类的就要归纳联系了.可以做专项训练.至于阅读题,现代文阅读都是不难的,答案

下列句子地标点使用正确的一句是：1升学率这根指挥棒指挥者教育行为的一切环节：（冒号改为逗号,因为冒号必须管到句子的末尾）音、体、美——所谓“小三门”成了次要地课程.2不良地食物搭配不仅可以引发不适,甚

非常不保险那同学,勿以分小而不拿

广泛地阅读,接触课本不能提供的知识、事情,提高自己的阅历,不被课本的权威所迷惑.当你做到这些的时候,你就觉得高中的语文就像小儿科一样容易理解了.

语文必修4张衡传范晔张衡,字平子,南阳西鄂人也.衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺.虽才高于世,而无骄尚之情.常从容淡静,不好交接欲人.永元中,举孝廉不行,连辟公府不就.时天下承